师徒的培训总结

1、第 第 页师徒的培训总结我从事教育事业2022年，在2022年前教过历史，而我有幸和教历史的季春骁老师结成对子，这让我有点犯难。既然结成了对子，就要把这项工作做好，就不能只干面子上的活。在本学期的结对子活动中，我和季老师相互学习，相互援助，努力提高自身素养。一、结合实际状况，制订师徒计划。每个老师都有自己的特长、优势，也各有需要提高的地方，于是我仔细分析季老师的优缺点，对于她好的地方，提出来大家一起学习，对于不足的地方，相互援助其改正，使其在原有的基础上都能够得到肯定的进展、进步，最末依据这些特点，制订出了本学年的师徒结对计划，并依据计划开展一系列的活动。二、虚心学习。虽然我是师傅，但我是教化

2、学学科的，她是教历史的，一理一文，所以我需要虚心学习，把共同提高素养作为本学期的工作目标之一。首先，我常常向其他几位历史骨干老师请教，努力使自己在课堂教学等方面有进一步的提高。其次，在季老师上汇报课、观摩课时，一起备课研课、然后听课学习，并认真记录、仔细进行评课，使自己在评课方面有肯定进步。再次，在平常的休息时间里，我常常查找有关资料、多看相关书籍，使自己的教育教学在理论上也有收获。三、师徒结对子工作主要活动之一是听课、备课、评课。这些活动是双向的，不是单向的。季老师有充足的精力，有好学的热忱，有丰富的知识，有创新的技能。而作为师傅的我更愿意把自己的一切毫无保留地传授给徒弟，带徒弟的过程中也能

3、不断完善自己，取人之长，补己之短。在本学期和季老师共同备历史课4节，其中一节是汇报课，课题是宁为战死鬼，不作亡国奴，一节是新秀观摩课，课题是内战烽火，听课后，进行了仔细的评课，对教案、教学方法、教学课件、教材信息材料、上课时涌现的一些不足都进行了改善。经过研课后，尽是把优秀的活泼的教学活动呈现给同学，让她在各个方面有所提高。在本学期的师徒结队活动中，自己微薄的教学理论、技能方面的阅历，与季老师共同共享、探讨讨论，同时督促自己不断地更新理念知识和提高教育教学技能。“师徒”培训总结范文又是一年在劳碌和焦灼中过去了。今年，学校给我安排了徒弟*我们虽然名为师徒关系，我觉得我们更是合作中的好伙伴。我们不

4、断追求、不断创新，在教学工作中相互援助，相互促进。*用两个字来形容就是“勤奋”，她勤勉严谨，虚心好学，始终保持旺盛的学习立场，剧烈的进取精神，对同学都既细心，又有耐烦，主动地完成活动中的.各项组织工作,并始终抱着求真的立场完成教学任务*老师刚踏上工作岗位，面对讲台下一张张求知的小脸，面对着一大堆的教育教学工作，新老师都会感到手足无措，对课堂教学的基本环节掌握不好，缺乏课堂教学机敏。但是*老师工作热忱很高，她总是听课时仔细记住上课时的问题，课后一起争论，课上课后一心投入到教育教学中，这对于提高同学的素养是很有好处的。我主动指导她开展日常教学工作，我们商定两个人轮番上课，相互听课，每次听课后相互沟

5、通听课心得，我就详细的课例对她进行指导。在教学中，我常常听她的课，手把手地教她如何上好课，如何组织好课堂教学，把多年来积累的教学阅历毫无保留的传授给她;还将上课遇到的需要留意的问题和肯定要讲的知识点实时的告知她;有时想到了更深一层，还引申开来与其他老师争论商量;为了援助她找到不足，我听课时特别仔细，每一个环节她都做了具体的记录，尽量为她找出需要改进的地方;课余时间，我们还常常就作业、同学个别辅导等状况进行争论沟通*老师在教学上虚心学习，勤学勤问，在我的悉心指导下，加上她的努力，进步很快，她在仿照、琢磨中提高了自己的设计技能，课堂教学的组织、调控技能渐渐娴熟起来，已经能掌控了中学物理课堂教学的一

6、些教学常规做法，掌控了上课时的一般模式，在课堂教学方面取得了长足的进步，教学业务技能得到了大幅度的提高，成效显著。这年，在与*老师共事的过程中，我感觉我们更像是一对亲切的合作伙伴,这次师徒结对的经受让我领悟到教与学的关系真正应当是像这样的教学相长的。新课程改革对我们老师提出了很多新的要求，带来了新的压力，我也要不断改造自己的观念，丰富自己的思想，不断充盈自己的知识，提高自己的技能，为引导徒弟、培育同学作出新的贡献。师徒的培训总结二时间过得真快，转瞬间我与三位老师师徒结对已经又一个学期了。通过这学期的师徒结对活动，我体会较深的是：这是一个师徒相长的过程，师徒在共同的教研活动中，相互学习，相互援助

7、，努力提高自身素养，共同获得很大的提高。下面我从师傅的角度进行总结：一、 结合老师的原有水平，制订师徒计划每个老师都有自己的特长、优势，也各有需要提高的地方，于是我仔细分析三位老师的优缺点，对于她们好的地方，提出来一起学习，对于不足的地方，援助其改正，使其在原有的基础上能够得到肯定的进展、进步。最末依据这些，制订出了本学期的师徒结对计划，并依据计划开展一系列的活动。二、虚心学习，努力提高自身素养虽然我是师傅，但“三人行、必有我师焉”，许多地方还是需要虚心学习的。所以，本学期我把提高自身素养作为我本学期的工作目标之一。首先，我常常向其他老师请教，努力使自己在课堂教学等方面有进一步的提高。其次，在

8、其他老师上公开课时，我总是尽量安排出肯定的时间前去听课学习，并认真记录、仔细评课，使自己在评课方面有肯定进步。再次，在平常的休息时间里，我常常查找有关资料、多看相关书籍，使自己的专业理论也有肯定的提高。三、做好示范，做好指导，共同提高在这个学期里，我把每一节课都当成示范课，充分预备，不管是教具、教学过程都会细心设计，尽量把最好的方面展示给徒弟们。在指导徒弟们时，我常常让她们阐述备课的构思，所以她们备课时会特别留意围绕授课目标安排教学活动。我一旦发觉她们教学设计有问题就会援助她实时改正，从而使她的备课水平有了提高。指导她们上汇报课或公开课时，我尽力帮她分析透教材，设计出科学合理的教学环节，细心设

9、计有层次有弹性的作业，并指导她多次试教，尽量把优秀的教学活动汇报出来，以提高教育教学水平。另外，通过听课、评课援助她发觉一些自己难以留意到的问题，实时改正。我给她们评课时，会反馈许多她们自己没有意识到的优点和缺点。比如她们上课时和同学互动、小组争论、关注全体同学等比较好等优点我都予以确定;对她们的缺点如重点难点知识的不够突出、课堂上缺少激情，评价语言较少，整堂课时间安排得不够科学等，我都直言不讳地给她们指出来。每次她们都能愿意接受，并虚心改正。通过一个学期的师徒结对活动，我感到这三位老师特别好学、比较有潜力，她们不但向我学习，还虚心向其他班级、其他同学的老师学习取经，并且利用业余时间和休息时间

10、进行业务进修，她们教育教学水平有了明显的提高，我真为她们感到兴奋。青年老师都有充足的精力，有好学的热忱，有丰富的知识，有创新的技能。而我们作为师傅应当愿意把自己的一切毫无保留地传授给徒弟，带徒弟的过程中也能不断完善自己，取人之长，补己之短。今后我们还将共同经受学习、成长、成熟的专业化成长过程，相信我们在今后的活动中会获得双赢，让师徒结对走向共生。骨干老师师徒结对培训总结本学期我有幸成为马老师的师傅，在师徒结对活动中，我们相互学习，相互援助，努力提高自身素养。对于本学期的师徒结对工作，现总结如下：一、 结合老师的原有水平，制订师徒计划每个老师都有自己的特长、优势，也各有需要提高的地方，于是我仔细

11、分析马桂兰老师的优缺点，对于她好的地方，提出来一起学习，对于不足的地方，相互援助其改正，使其在原有的基础上都能够得到肯定的进展、进步，最末依据这些点，制订出了本学年的师徒结对计划，并依据计划开展一系列的活动。二、虚心学习，努力提高自身素养虽然我是师傅，但我还是需要虚心学习，把提高自身素养作为我本学期的工作目标之一。首先，我常常向其他老师请教，努力使自己在课堂教学、班级管理等方面有进一步的提高。其次，在其他老师上公开课时，我总是尽量安排出肯定的时间前去听课学习，并认真记录、仔细评课，使自己在评课方面有肯定进步。再次，在平常的休息时间里，我常常查找有关资料、多看相关书籍，是自己的专业理论也有肯定的提高。三、做好示范，共同提高在这个学期里，我把每一节课都当成示范课，充分预备，不管是教具、教学过程都会细心设计，尽量把最好的方面展示给大家。在指导徒弟的汇报课时，我也尽力帮他查找好的教材，设计出科学合理教案，并指导他多次试教，尽量把优秀的教学活动汇报出来，以提高教育