初三数学直角三角形三角函数_第1页
初三数学直角三角形三角函数_第2页
初三数学直角三角形三角函数_第3页
初三数学直角三角形三角函数_第4页
初三数学直角三角形三角函数_第5页
已阅读5页，还剩5页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、一、一周知识概述1、解直角三角形常用方法：三个锐角三角函数：三个三角函数之间的关系：互余关系 sinA=cos(90 A)、cosA=sin(90 A)平方关系：商数关系：2、注意两个转化出图形.若三角形不是直角三角形，应添加适当的辅助线，将原图形分割成几个直角三形，找出边、角之间关系，求出所需要的量.、特殊角 的三角函数值要在理解基础上记住.01sin10cos01不存在tan4、三个三角函数值随角的增加，函数值的变化特征：当时，正弦与正切的函数值随角的增大而增大，但的值不在，而余弦的函数值是随角的增大而减小.5、理解仰角、俯角、坡角、坡度等概念有时为了测出江河、 水库、筑路等的坡面AB 与

2、地面 BC的倾斜程度，有时用坡角的大小来反映。当较大时，则倾斜程度就较徒，有时把坡面AB 的垂高度 h和水平宽度的比叫做坡度，用字母i 表示.二、重难点知识概述1、重点（）锐角的si,co,ta.（2）0、=1，tan0=0 =1=0， .已知锐角，则可求出si,co,ta的值，当中一般角时，可用科计算器求出，反过来，若已知某三角函数值时，也可求出090间的角.利用直角三角形中的边角关系，解决实际问题.、难点将一般三角形中所要求的值，转化为直角形求其值，即辅助线要恰当地作出。一般来说，辅助线不要破坏所给的特殊角.一、周知识概述1、从实际问题出发梯子靠在墙上，有的较陡，有的较缓，用什么值反映出来？通过学习发现：把这一问题转化为在直角三角形中，某锐角的对边与邻边的比所以规定显然，梯子的倾斜程度与tanA的值的大小有关，当 0A90，若A 逐渐增大，则 tanA 的值逐渐增大.、相应地规定正弦：角形大小无关，而与两锐.当A=30时当A=45时当A=60时将它们的特殊值列表如下：三角函数 角301、为方便学习，应了解一下在直角三角形中，把A A

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 工作计划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论