一院一品一特色方案案例

1、一院一品一特色方案案例“一院一品一特色”活动策划与实施方案 为贯彻中共中央国务院关于加 强青少年体育增强青少年体质的意见精神，落实“生命和谐”教育理念和 阳光体育行动，全面实施素质教育，培养德智体等全面发展的人才，积极贯彻 “健康第一”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现 代健康理念，以全面实施学生体质健康标准、大力推进体育大课间活动为重 点，蓬勃开展“阳光体育活动”。将加强学校体育课程建设与提高德育工作实 效、促进和谐校园紧密结合，养成学生积极主动的体育锻炼习惯，提高学生的 思想道德素质、文明礼仪素质和身体健康素质，进一步推进校园体育文化建 设。 本着弘扬“奉献，友爱，互

2、助，进步”的活动宗旨与团队精神，为校运动 会筹备工作营造良好校园氛围。牢固树立大局意识，责任意识和服务意识，奉 献我们的真心，真爱和真情，充分展示运动会良好的精神风貌。一、实施目标 。1、促进学生健康成长，并形成健康意识和终身体育观， 确保“健康第一”思想落到实处； 2、让学生有选择地参与、学习、享受体 育，激发学生的运动兴趣，发挥学生的学习积极性和潜能； 3、改革学校课间 操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动地 掌握健身的方法并自觉锻炼； 4、促进师生间、生生间的和谐关系，提高同学 之间的合作、竞争意识和交往能力，丰富校园文化生活，营造积极向上的学 风。5、促进

3、物电特色体育项目乒乓球能够更好地发展，使乒乓球能够融入到每 位热爱乒乓球的学生的生活中，在比赛中再创佳绩。 二、实施原则 1、以人 为本，树立“健康第一”、“终身体育”的意识。实施体育育人功能，根据学 生的发展需求，有效地设置和开展各项活动，以达到对学生的促德、健体、调智、审美等的教育功能，重视活动过程的教育； 2、关注差异，重视学生个性 发展。张扬学生个性，发展学生特长，推动素质教育； 3、增强体质，全面实 施国家学生体质健康标准。营造人人参与、生气勃勃的校园体育氛围，创造 良好的体育锻炼条件，促进师生间、生生间的和谐关系，确实保证国家学生 体质健康标准有效实施； 三、实施内容 （一）活动主

4、题：弘扬国球文化， 提高竞技水平，展现蓬勃向上的精神风貌，进一步丰富校园文化生活，提高乒 乓球爱好者的竞技水平和综合素质，营造物电学院和谐发展氛围。为大家提供 一个互相交流的平台。（二）实施方案： 1、第一阶段: （1）活动地点：石家庄学院南校区运动 场看台内部 （2）活动时间：每月第三周周四下午（17：0018：00） （3）活动形式：梦之队乒乓球赛（以比赛形式训练） （4）参赛对象：石家 庄学院物电学院各年级各专业（5）比赛方法： 团体第一阶段采用分组 循环赛，其它各队抽签决定小组位置。第二阶段采用交叉晋级赛，每组取前四 名，12,34交叉晋级，各组前两名争1、2、3、4名，各组后两名争5

5、、 6、7、8名。每场团体赛实行五场三胜制，每场三局两胜的赛制；每人每场比赛有暂停机会一次。团体赛对阵办法： 主队客队赛有暂停机会一次。团体赛对阵办法： 主队客队第一场AX第一场AX第三场CZ第二场BY第四场AY第五场BX比赛用球为红双喜三星、白色、40mm乒乓球。第五场每场比赛提前15分钟点名，迟到15分钟为弃权记0分。团体比赛 胜一场得2分，负一场得一分，弃权得0分。两队积分相等看胜负关系，三队 以上积分相等，首先看他们之间获得的场次分数，再相等计算个人场次胜负比 率，如再相等看局比值，再相等的看分比值，再相等抽签。 比赛服装器材要 求：必须使用国际乒联标准比赛用拍；比赛时必须穿着一致颜色

6、运动服装和适 宜参赛的运动鞋；不符合要求者，取消比赛资格。 运动员资格:队员必须为 该学院的在籍学生，经医院检查身体健康者，比赛时参赛运动员必须携带本人 学生证。裁判与裁判员:采用国际乒联最新裁判法。裁判长、副裁判长由体 育学院教师担任，裁判员由物电学院学生担任。赛风赛纪处理办法：对于比 赛中发生针对裁判员、对方队员或教练员的不文明行为（包括动手打架）组委 会根据我校学生管理方法给予通报批评或取消该队员、该队参赛资格，情节特 别严重的上报上级主管领导酌情处理。安全措施：参赛队员在比赛过程中发 生的伤病由各参赛队负责，受伤队员所在球队应及时告知裁判长，根据伤情在 第一时间联系校医院，或拨打120 急救电话。2、第二阶段 （1）活动地点：足球场 （2）活动时间：每周