小学美术教案(3篇)-1

1、Word - 6 -小学美术教案(3篇) 教案是按照课程标准、教学大纲和教材的要求以及同学的实际状况，以课时或课题为单位，就教学内容、教学步骤、教学办法等，为老师顺当有效地开展教学活动而设计和支配的一种实践性教学文件。以下是收集整理的学校美术教案范文(精选3篇)，仅供参考，希翼可以协助到大家。 学校美术教案 教学任务： 1、引领同学勇于标新立异，大胆想象与乐观思量 2、引发同学运用多种材料举行制造，体悟制造的乐趣 3、培养同学自立地解决问题的本事。 教学重点： 1、是否标新立异，大胆、乐观地思量 2、是否通过不同的材料举行制造。 课前预备： 1、师预备各种工具和废旧材料，如弹簧、抽空的蛋壳、乒

2、乓球、纸杯、图画纸、废旧报纸、纸筒、吸管、颜料、剪刀、胶水等。 2、图画纸、废旧画报、颜料、剪刀、胶水等 教时数：1教时 授课人： 教学过程： 一、导入 上学期我们一起学过了“会动的小纸人”这节课。小伴侣还记得会动的小纸人是那一部分会动啊!是纸弹簧会动(复习纸弹簧制作办法) 二、新授 今日我们又要来为自己设计一个好玩的玩具了，师展示玩具请小伴侣观看它浮现了什么变化?这个玩具它会“摇”。它是怎样摇起来的，为什么会摇呢? 观赏书中图例，看小伴侣们制作了各种各样的玩具。你最喜爱哪一个?请你自学，看看这些玩具你都会做吗? 书上按照各种外形制作了无数好玩的玩具形象，你想为自己设计一个怎样的会摇的玩具，用

3、什么材料来制作。 1、用鸡蛋壳来做小伴侣，不倒翁，小动物 2、用彩色纸剪贴和画 3、用废旧易拉罐，纸卷，吸管 三、布置作业 动手来制作一个会摇的玩具 四、同学制作、老师巡回辅导 五、评一评、议一议 六、小结 学校美术教案 课型: 绘画基础课 重点：观看不同外形的车，及不同的特征。 难点：用简练概括的线条画出汽车的主要特点。 学问任务: 了解汽车的有关学问。 技能任务: 能用线条勾勒出一二种不同种类的汽车。 情感任务:培养同学观看生活,表现生活的本事. 课时支配:1 教具预备:长方形、圆形纸片 教学过程： 一、 组织教学：常规检查。 二、 复习 辨认各种基本形。圆、长方、正方、梯形等基本形。同学

4、辨认。 三、 新授： 1、结构组合：用教具拼方形和圆形的组合物。同学看后，会不约而同的说：是汽车。教师板书课题。 分析：四边形是车身，圆形是车轮。 2、演示方位： 用汽车小模型在讲台上向左、向右方向行驶，使同学产生两种不同方向行驶的视觉效果。 板演不同方向的汽车。向左右开的画侧身、向前开的画车头、向远处开的画车尾。 3、组织画面：用汽车的基本形定位。 四、 同学作画 1、引发构思：你最喜爱那些汽车?你预备画几辆?它们向哪个方向行使? 2、用基本形定位：方形要大些，以便添加门、窗。画面要饱满。 3、勾线、刻画详细形象。 要求线要勾的连贯、流畅，避开断线。 4、添画路旁景物：如房屋、树、指示灯、栏

5、杆等。 5、染色，色要匀称，不出轮廓线。 6、染背景：选汽车身上没有些色彩染背景。 五、 小结 表扬踏实、仔细的作画的同学。 课后反思：同学对这一课很感爱好。全部的同学均能画出公路上的汽车行进的画面。甚至能将汽车画得很细致，还能叫出个名堂来。 学校美术教案 教学任务 1.了解万花筒的图案是对称的，并能描述它的对称方式。 2.用绘画，剪纸，拼贴等方式表现类似于万花筒的图案。 3.试着按自己的设计来表现颜色。 课时2课时 教学实施 一、课前预备 1.老师预备教具：一些有万花筒图案的图片，中心对称的图案。示范用的纸。笔，剪刀，胶水等工具。 2.同学预备学具：有万花筒的同学将其带到课堂。带好彩色纸，剪

6、刀，绘画笔等。 二、课堂教学 1.引领阶段 让同学看看万花筒然后研究：万花筒里的“花”有什么特征?主要引领同学观看万花筒的花样是如何对称的。引领同学观看万花筒中归亮的那个六角形图案，它是由六个三角形组成的。其中有一个三角形的花样是真切的。其余五个都是镜子反射出来的，它们都是相同的并且围绕一个中心点对称。 2.进展阶段 首先能够让同学研究一下思路：我们要创作一个：“真切的”三角形花样，能够剪，能够画;再制作其余五个“镜子里的”花样，组成要做的图案。 然后让深长思量用什么办法使图案对称。(将纸叠在一起剪，用印的办法来画)同学很难将对称表现得精确，这并不重要，对于三班级的同学只要能表现出万花筒的图案就能够了。 颜色也是考虑的一个