浙教版八年级科学上册课件《神经调节》(第1课时)_第1页
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1、第3章 生命活动的调节第3节 神经调节（第1课时）浙江教育出版社 八年级 | 上册 对刺激的反应人在接受刺激之后，反应快慢一样吗？方案设计利用直尺比较反应快慢如何比较反应的快慢？接到的地方越靠近刻度尺的下方，反应越快。被测者手靠桌上三指握拳，食指拇指距离约3厘米。对着“0”刻度线自由下落方案设计 测试者突然松开直尺，被测试者仅用拇指和食指夹住尺子，记录数据，做3次。 被测验者在活动1 的基础上，数2、4、6、8、10 的同时，重复活动1，记录数据，做3次。活动1：看尺子夹尺子活动2：边数数夹尺子 被测试者闭上眼睛，测试者在放开尺子那一刹那喊“放”，被测试者夹住尺子，记录数据，做3次。活动3：听

2、口令夹尺子求出平均值！减小误差 比较两位同学在活动1的数据，你能得出什么结论？ 结论1：不同的人对相同刺激的反应快慢一般是不一样的。 比较同一位同学活动1和2的数据，你能得出什么结论？ 结论2：一个人同时受多种刺激时，人的反应速度将变慢。即出现干扰因素时，会延长反应时间。 比较同一个同学活动1和3的数据，你能得出什么结论？ 结论3：同一个人对不同刺激的反应快慢一般是不同的。 在夹住落下的直尺的过程中，身体哪些器官参与了活动？神经调节的过程接受信息处理信息传导信息作出反应传导信息如眼、耳、鼻、舌、皮肤等感觉器官传入神经传出神经脑、脊髓手、肌肉等运动器官由多个器官协同作用信息的接受和传导 神经调节的过程是通过什么结构完成的呢? 神经细胞神经纤维由树突和轴突及髓鞘组成。轴突分支细胞体（含细胞核）轴突树突长且一般只有一条，有分支短而多，有分支 神经元的结构组成神经细胞甲神经细胞乙冲动传向细胞体冲动从细胞体传出树突细胞体轴突下个神经元的树突信息传递的方向

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