新编版本幼儿园大班感恩教育计划

1、 PAGE 页码 2 / NUMPAGES 总页数 5新编版本幼儿园大班感恩教育计划一指导思想：我园决定深入开展以“学会感恩，让生活充满爱”为主题的感恩教育活动.通过感恩教育活动提高学生的思想道德素养，弘扬中华民族的传统美德，增强学生的责任意识和关爱他人意识；倡导学生从我做起，从感谢身边的亲人做起，体会人间最为浓厚的情感.二活动主题：学会感恩，让生活充满爱三活动目的：创设各种教育情境，生成幼儿的感恩意识，Ji发学生感谢父母，感谢教师，感谢同学，感谢帮助过自己的人，感谢给自己创造成长环境的社会，感谢给自己提供生存空间的大自然.以活动为载体，让幼儿学会反思，善于发现别人的优点，加强自律，学会对帮助

2、过自己的人心存感Ji，培养幼儿和谐发展的健康心态，进而塑造幼儿的健全人格.四活动过程：1筹划和制订“学会感恩，让生活充满爱”主题教育活动实施方案.2对全园师生进行“学会感恩，让生活充满爱”系列教育活动的宣传发动.九月份：感谢教师教育我1:“说一句感谢老师的话”活动，表达对教师的热爱之情.2:开展我爱我师爱心活动.3:结合感恩教育开展庆教师节活动.十月份：感谢祖国培养我1:家长和孩子共同收集“祖国之最”资料，祖国的世界之最以及祖国的自然风貌，人文景观、经济发展、科技进步，军事强大、文化繁荣等有关资料.2:寻找“我们身边发生的变化”，感谢祖国妈妈给我们良好的学习环境、舒适的居住生活环境等等.3:以

3、“感谢祖国妈妈”为题，开展亲子绘画活动.十一月：感恩之心你我同行1:感恩故事演讲大赛.2:感恩见行动：寻找身边感人的事和人、开展评选“我最喜欢的一个人”活动.十二月：感谢父母养育我1:布置爱心家庭作业.我为家里做四件家务：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物2:开展一句话活动我的爸爸妈妈3:感恩在家庭：爸爸妈妈工作辛苦了一月：学会感恩与爱同行庆元旦联欢会、“说一段感谢的话”给自己最想感谢的人如父母，老师，乡亲，朋友等等.、诗歌朗诵：学会感恩与爱同行、亲子游戏：我爱爸爸妈妈、感谢关心我的人：给老师、爸爸妈妈送礼物活动 PAGE 页码 5 / NUMPAGES 总页数 5新编版本幼儿园大班感恩教育计划2一

4、概况：本组共有组员5名，一人本科在读，4人大专或大专在读.其中多媒体专职教师一名，其余均为参与一线带班的教师.二特点：优势1对课改新理念有了进一步的认识和理解，说课、评析能力有所提高.2积累了“促进幼儿社会性发展”的相关知识和开展实践活动的经验.3从主动参与转向主动研讨，科研意识逐步增强.薄弱环节1教育理念尚未有效地转化到实际的教育行为.2对“社会性”概念界定、内涵有待进一步研究.3对教师预设和幼儿生成的有效结合存有困惑.在园和中心组的指导下，继续学习、贯彻课改精神.树立“教师是活动的主人”、“以教师为主体”的发展观，促使教师主动地学习、实践、思考、研究，使教研更好地为教师和教育服务.1从问题

5、入手，及时捕捉具有普遍意义和典型意义的问题.通过组员间的互动来解除困惑，更好地将理念转化为行为.2开展对“促进幼儿社会性发展”的进一步深入研究，就主题游戏中大班幼儿的社会性发展对其探索能力的影响进行初步研讨，完成大班幼儿任务意识及完成任务能力的调查研究.3学习、分析探索型主题活动的“主题”中的案例，正确认识、理解、把握教师预设和幼儿生成之间的关系.4开展主题型家长活动，增进家园联系，做好幼小衔接工作.大班教研组计划各月工作重点提示调整与实施2月1学习园务计划，在此基础上结合本组实际情况确定本学期教研组特色及研究重点.2实践活动斜坡与球及评析研讨.3进行混班主题游戏内容的商讨并做好相关的准备.3月1策划、组织植树节幼儿社会实践活动.2交流各班探索型主题活动的开展情况，研讨主题的选择和确立.3开展大班幼儿幼小衔接的家长讲座.4月1实践活动主题游戏中对幼儿的社会性发展和探索行为进行观察、评析.2收集、交流有关幼儿社会性发展的活动或游戏内容.5月1就主题游戏中大班幼儿的社会性发展对其探索能力的影响进行初步研讨.2参观小学，做好幼小衔接工作.3进行大班幼儿任务意识及完成任务能力的调查研究的结题工作.6月1计划、组