交通安全教案

1、教学目标：交通安全教育教案步行安全了解步行安全要点，遵守交通规则；知道铁路边有危险，不到铁路边玩耍；教学过程：一、导入30每天都要走在马路上，因此，步行安全十分重要。随着交通事业的发展，道路上的车辆越来越多，交通安全问题越来越受到人们的重视。这就要求我们每个人不断提高交通法制观念，增强交通公德意识。二、新课认识交通警察。(1) 出示图片，学生看图说说：谁是交通安全的维护者?你心目中的交通警察是什么样的形象?教师补充：交通警察是国家维护交通秩序和安全的武装力量，他们是交通安全的维护者，不论严寒酷暑，他们都坚守岗位，指挥着来往的车辆和行人。只有服从交通警察的指挥，才会有良好的交通秩序，才能保证车辆

2、和行人的安全。认识交通标志。作用。在我们日常的出行中，当看到这些交通信号、标志和标线时，应该怎样做?100今天我们认识的只是其中几种常见的交通标志。三、总结步行安全要点：动车抢道。线，并遵守信号灯的规则；设有护栏或隔离墩的道路上，不要跨过护栏过马路；不要在马路上追逐打闹或追车、扒车；乐。四、辨一辩：乐乐觉得斑马线太远，所以经常穿过绿化带横穿马路。这样对不对呢？五、知识屋：铁路边很危险课堂小结 列车在行进时会产生强大的气流， 可以把附近的人“吸向”火车，吞噬生命。在铁路轨道上放置障碍物这些行为会导致列车脱轨，造成严重后果。我们要爱护铁路，不做危害铁路的行为。为了我们的生命安全，我们千万不要沿着铁

3、轨行走和玩耍，别向火车扔石子，也不能在未设有铁路道口处穿越铁路。交通安全教育教案教学目的：乘车安全四年级（3）班通过对乘车知识的了解，提高学生的陆地交通安全意识。自救、互救，以及应对事故发生的应急措施。教学过程：一、谈话导入：同学们，各种各样的车辆已经越来越快地融入到我们的生活之中，它给我们的出行，带来了便捷的条件，节省了很多时间。骑车、乘车也是一门学问， 下面我们就一起来讨论有关这方面的交通安全知识。二、骑自行车应该遵守的规定看图片，判断对错。教师小结：(112(2)自行车的铃、闸齐全并有效。骑车时应靠右边慢行道行驶，人行道上不准骑自行车。 (4)不闯红灯，拐弯减速慢行；不准双手离把，不准追

4、逐打闹。三、乘汽车的安全学生各自谈谈乘公共汽车、打的车、摩托车时的安全做法。能伸出车外；下车时要等车子完全停稳，不急于跳车；要到站时，提前到车门旁边等候；不能和司机说话，不随意在车内说话、打闹；不乘坐酒后驾驶司机的车辆。开走以后，看清有无车辆行驶，再穿行；乘坐小型车时，要系好安全带；乘坐摩托车时，要戴好头盔等。四、乘车安全要点：公共汽车同一个站台，慌忙上车，容易乘错车。掉，或被车门轧住。手、身体不能伸向窗外，否则容易发生伤害事故。(5)乘车时不要看书，否则会损害眼睛。五、遇到交通事故时怎么办观看相关的录象，学习正确及时的处理方式。六、小结：总结骑车、乘车是的交通规则。遇到紧急事故不要慌张，运用

5、所学到的自救和互救本领。教学目标:交通安全教育乘坐电梯四年级（3）班的安全。教学过程:一、 初步了解电梯播放课件电梯大观梯的作用二、 了解乘坐电梯时的不安全现象1、 引导学生集体讨论安全乘坐电梯要注意哪些问题。学生自由发言并讨论。我们一起来看一段表演。三、学会文明安全乘坐电梯幻灯片展示：电梯里应该怎么做， 电梯乘坐安全守则。四、 电梯遇到事故怎么办电梯里的求助电话对外求救 敲打电梯门求救 各种方法无效时要注意保持五、 学习乘升降电梯的基本礼仪。礼仪要求: 12、 等电梯2、 家长提醒幼电梯是城市生活中离不开的工具，不是巨型“玩具”。在扶手电梯上玩耍， 很容易坠落、磕伤或夹伤，而升降电梯是电子控

6、制的，如果操作不当，极易给电梯造成损坏，不仅影响他人出行，还可能发生危险。被困电梯时，千万不要尝试推开电梯门出去，若电梯天花板有紧急出口，也不要爬出去，这些行为都很危险，应尽量躲在电梯里等待救援。六总结电梯是城市生活中离不开的工具，不是巨型“玩具”。在扶手电梯上玩耍， 很容易坠落、磕伤或夹伤，而升降电梯是电子控制的，如果操作不当，极易给电梯造成损坏，不仅影响他人出行，还可能发生危险。被困电梯时，千万不要尝试推开电梯门出去，若电梯天花板有紧急出口，也不要爬出去，这些行为都很危险，应尽量躲在电梯里等待救援。活动目的：交通安全教育教案了解交通法规四年级（3）班自觉遵守交通法规。通设施的意识。活动过程

7、：提问：交通运输业为我们的生活提供了那些方便？谈话：交通运输是现代生活必不可少的组成部分，交通运输为现代人的生活提供了极大的方便。同时由于一些人重视交通安全的程度不够，它也给很多家庭带来了不幸。我们应该发挥交通运输积极的方面，克服不利的因素，让他更好的为我们服务。(二)、学生汇报：学生介绍乘车、乘船的有关资料。学生介绍乘车、乘船的有关知识。播放视频“车中的危险”。学生介绍各种交通标志及相关法规。学生用课件或图片介绍各种交通标志。学生介绍相关的交通法规。学生介绍文明乘车方面的资料。学生表演小品“在公共汽车上”。学生讨论。学生介绍重大交通事故的案例。（请学生分析他们违反了法规中的那些条款。）学生介绍重大交通事故的案例。（请学生分析他们违反了法规中的那些条款。）交警介绍中小学生常出现的交通事故及其原因。学生介绍在街头实地调查车辆和行人违犯交通规则的情况。(三)、师生小结：提问：今天你学到了那些知识，通过今天的学习你有什么收获？ 教师小