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文档简介

1、教课设计课题:小小邮递员课次1课次课程分类创编插画延长讲课对象8岁以上班级插画A要点词人物造型,前风景,后风景.要点：侧面人物的学习。难点：侧面人物的掌握，前后风景的划分.教课目的知识点目标：认识邮递员的职业内容及职业发展历史。技术目标：可以抓住人物比列，画出简单的侧面人物形象。掌握大的透视关系，对不一样造型的邮箱做正确的刻画。注意背景与前风景的划分，合理的搭配色彩。智慧目标：让孩子赏识职业美，提升自己的审美情味。拓展多角度思想，发挥情境创建的想象力。课前准备教具：水粉纸、水粉、彩铅、勾线笔、额外准备：不一样造型的信箱以及邮递员形象的图片。上课流程第一阶段：开场指引导入：教师经过给学生观看图片

2、导入本节课的教课内容小小邮递员。谁能告诉我，这个是什么呀？（邮箱！）那么邮箱的作用是什么？我们一般会在什么地方见到呀？（老师，我出去玩的时候常常能看到。它是用来寄信的。）其实啊，它的作用不只是是寄信，此刻比较流行的是寄明信片。我们去某个景点，给亲人、给朋友寄上诚挚的祝愿，这些都是挺好的。那么，谁来告诉老师，是谁来给人们送这些邮件或许信的啊？（快递员！邮递员！）你们对邮递员有个如何的认识或认识？.）早在19世纪初的英国，那时还没有发明邮票，也没有设置邮筒，当时的邮递员是上街采集信函的，他们头戴礼帽，身穿娇艳的红色外套，摇着手中金光闪闪的小铜铃，人们一听到洪亮的铃声，便拿着信函和邮资从四方八面赶来

3、交给邮递员。今日我们的任务是当一次快递员，我们此刻正准备去干嘛呢？大家来好好想想，是正在取件仍是在取件的路上呢？第二阶段：探究发现（脑筋风暴）1、观看ppt，指引学生察看邮筒造型以及侧面人物画法。2、思虑背景环境及画面大色彩。第三阶段：想象力延长导入：老师：接下来，我们就来绘制一幅小小邮递职工作的场景吧！备注：老师指导前后背风景的划分。第四阶段：创作与表现导入：老师：说一说你画中的邮递员在做什么，他在工作中可能会出现哪些好玩的事情？第五阶段：赏识与评论作品达成后让学生互相赏识和评论。课程总结：各位家长好，今日我的课程主题是小小邮递员，这节课主假如简单人物的侧面学习，孩子们习惯性去勾画正面人物形象，关于侧面人物的理解不够，这节课侧重解说了侧面画法。今日除了学会画侧面人物外，每个小朋友都自己设计了造型各不同样的邮筒，这是值得老师夸奖的事情，小朋友们要用自己的发散思想去创建。课后思虑经过这节课的学习，希望学生可

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