仁爱版八年级上册英语语法总复习大纲

1、八年级上册期末考试复习Unit1Topic1begoingto+V.原型：表示计划、打算、有目的做某事注：以下两种状况不可以用该构造暂时决定要做某事.Someoneisknockingatthedoor,andIwillopenit.(2)客观必定会发生的事，自然规律.TomorrowwillbeSunday.Peoplewilldiewithoutwater.Unit1Topic2双宾语（直接宾语和间接宾语）：指人：间接宾语指物：直接宾语构造：V.+sb.+sth.=V.+sth.+tosb.bringmethebook=bringthebooktomeV.+sb.+sth.=V.+sth.

2、+forsb.buymeacomputer=buyacomputerforme可带两个宾语的词：bring,buy,do,give,lend,pass,tell,show,teach,hand,send,write等Would/Doyoumind?Would/Doyoumind+动名词?Would/Doyoumind+if从句?注：would比do更为委宛should“应当”表示义务、提出或征询建议，后跟动词原型.Weshouldsavewater.Unit1Topic3一般未来时：will/shall+V.原型表示将要发生的动作或存在的状态，或未来频频发生的动作。表示未来的时间状语：tomo

3、rrow,thedayaftertomorrow,infiveyears,inthefuture,nextweek/month/year注：be句型用于一般未来时：beTherewillbe=Thereis/aregoingto2.一些表示位移的动词能够用进行时表未来：leave等come/go/arrive/Unit2Topic1神态动词：should(shouldnt),hadbetter(hadbetternot)的用法should表示义务或责任、劝说或建议，“应当做某事”.Youshouldnoteattoomuchmeat.hadbetter表示建议，“在当前状况下最好做某事”.Yo

4、uhadbettergotoseeadoctor.注：肯、否、一般疑问句式Unit2Topic2神态动词：must(mustnt),may,can1.(1)must表示一定；mustbe表示必定推断.Themaninblackshirtmustbehisfather.(2)must开头的一般疑问句，必定回答Yes,主+must.否认回答No,主+dont/doesnthaveto.或No,主+neednt.Mustshestudyhard?Yes,shemust.No,shedoesnthaveto.(3)mustnt表示严禁，不同意.Studentsmustntcheatintheexam.

5、2.(1)can表示能力.Birdscanfly.(2)can表示邀请、同意、恳求等，意为“能够，能够”.Canyoucometomybirthdayparty?(3)can在否认句和疑问句中表示可能性.Hecantbethatboysfather.3.(1)may表示同意，意为“能够”.MayIcomein?(2)may表示推断，意为“可能”.Shemaybestillwaitingforus.(3)may表示祝福.Mayyouhaveahappyweekend.Unit2Topic3神态动词must和haveto1.must(1)表示一定，重申说话者的主观见解.Youmusttakecar

6、eofyourparents.(2)表示必定（必定性推断）.Hemustbeathome.(4)mustnt表示不同意，严禁.Youmustntplayontheroad.to表示不得不，一定，重申客观的需要.Ifyouwanttounderstandtoday,youhavetosearchyesterday.Hehastoleavenow.反身代词:(1)作代词或介词的宾语(2)作主语或宾语的同位语Unit3Topic1usedto的用法:(1)usedto+V.原型“过去经常做某事”，能够与butnow,butnotanymore,butnotanylonger连用，此刻和过去形成比较.

7、IusedtowatchTV,butnowIhavetostudy.否认句(usednt/usednot)/(didntuse)todosth.;一般疑问句used/did开头.Heusednttogetupearly./Hedidntusetogetupearly.Didyouusetobeafraidofthedark?(2)usedto+be+adj.“过去经常存在的状态，但此刻状况已变”.Heusedtobeshort,didnthe?注：beusedtodoingsth./getusedtodoingsth.表示“习惯于”.Heusedtogetuplate,butnowheisus

8、edtogettingupearly.Unit3Topic2叹息句(1)What+(a/an)+adj.+主+谓！.Whatacuteboyheis!Whatfineweatheritis!(2)How+adj./adv.+.Howtallsheis主+谓！HowfluentlyshespeaksEnglish!Unit3Topic3过去进行时：表示在过去某一详细时间或某一段时间正在进行的动作主要构造：was/were+常用时间状语：then,atthis/thattimeyesterday,atninelastnight.Iwasdoingmyhomeworkatninelastnight.

9、Unit4Topic1&Topic2形容词的比较级和最高等1、2用于人或事物之间的比较，两个人或事物进行比较时，用比较级，表示“较”或“更一些”用于三个或三个以上的人或事物之间的比较时，用最高等，表示一群人或事物中，此中一个“最”比较级和最高等的组成规则变化：一般在词尾加-er或-est.smaller/smallestyounger/youngestb.以e结尾的词加-r或-st.nicer/nicest以“辅音字母+y结尾的词”，变y为i再加-er或-est.happier/happiestd.“辅+元+辅”构造的单词，双写结尾的辅音字母再加-er或-est.bigger/biggeste

10、.多音节和部分双音节词，要在原级前加more或most组成比较级或最高级(2)不规则变化原级比较级最高等good/wellbad/ill/badlylittlemany/muchfarbetterworselessmorefarther/furtherBestWorstLeastMostfarthest/furthest4.用法(1)比较级a.“比较级+than”.Catsaremorelovelythanotheranimals.b.“less+原级+than”.Thisarticleislessdifficultthanthatone.c.“比较级+than+anyother+单数名词”.

11、Heistallerthananyotherboyinhisclass.d.“比较级+and+比较级”.Sheisbecomingmoreandmorebeautiful.e.“the+比较级，the+比较级”.Themore,thebetter.“the+比较级+ofthetwo”.Heisthetallerofthetwo.注：假如比较对象同样，可再用that/those取代第二个比较对象.TheweatherinShanghaiisbetterthanthatinWuhan.Theeggsinthisbasketaremorethanthoseinthatbasket.比较级可用much

12、,alittle,alot,even等修饰，使本来的比较级在语意上更为明确.Herunsmuchfasterthanme.Chickensaremuchsmallerthancows.最高等a.“the+最高等+比较范围”（比较范围常用of,in,among指引的短语表达）.Sheistheoldestofthesechildren.Lilyistheyoungestinherclass.b.“the+序数词+adj.最高等+名词”.TheyellowriveristhesecondlongestriverinChina.c.“oneof+the+最高等+名词复数”.Thisriverison

13、eofthelongestriversinourhometown.“the+最高等”.Mondayisthebusiestday.注：最高等前要加定冠词the，但假如最高等前有形容词性物主代词，名词全部格等修饰时，则不用定冠词。.Jackismybestfriend.Unit4Topic3宾语补足语：增补宾语的成份，往常置于宾语以后，宾语和宾语补足语共同组成复合宾语，句型：主语+谓语+宾语+宾语补足语1.能够跟宾语补足语的动词有：make,let,ask,invite,wish,want,help(1)makesb.v./adj./n.letsb.v.(2)ask/invite/want/wish/tellsb.todost