小学科学老师期末工作总结3篇

1、Word - 8 -小学科学老师期末工作总结3篇学校科学老师期末工作总结1时间荏苒，岁月如梭，转瞬间，一学期又要过去了。回顾一学期以来的教学讨论工作，既有收获后的喜悦，又有令人圆满的失落。现将一学期的工作状况总结如下：一、总的指导方针以学科素养进展为导向，全面贯彻国家的教育方针，进一步更新观念，不断改进教学方法，优化课堂教学，不断更新教学理念，加强老师业务培训，更好地进行科学教学，以老师素养的提高促进同学素养的全面进展，以培育合格加特长的同学。二、目标的落实 (一)加强了新课改理论的学习，提高老师业务素养 1、组织老师进行新课程、新课标的学习。本学期，我们教研组通过教研活动重新学习现代教学要求

2、，不断提高老师的教学理念，把握新教材，讨论改革思路，课堂教学效率得到提高。2、加强教研组职能，切实开展好教研活动。在教研活动中，我们不断讨论新课例，学习借鉴别人的教学阅历，不断充实自身的业务素养，始终为同学的进展服务。3、通过“备、说、上、评”活动，开展课例讨论。4月2日上午，由刘红梅和王大雁老师分别执教同一节课，即三班级下册第22课平安用电，然后学片老师分别对这两节课进行了评课，大家首先确定了这两节课的大家首先确定了这两节课的胜利之处，然后对其不足之处进行了恳切的沟通与剖析，围绕“课堂教学有效性”这个主题大家对两节课的胜利之处进行了整合，初步探讨出了“对于搜集整理资料的课应如何进行有效教学”

3、的路子，大家全都认为，应当在分析同学学情，课前布置搜集资料，课上整理、沟通资料和课后评测同学学习结果上寻求多种途径和方式，使老师教学有效，同学学习有效。4、新学期充分发挥了课堂教学与信息技术学科的整合，优化课堂教学。学片老师乐观根据教研室的方案，组织老师参与制作课件竞赛，活动中，大家努力克服学校条件差，基础薄弱等困难，出办法，想方法，每位老师都参与了本次竞赛。在日常的课堂教学中，我们充分发挥多媒体的优势，利用多媒体课件向同学展现科技前沿动态，简单抽象的科学讨论过程，激发课堂活力，着重提高同学的力量，特殊是创新力量，取得肯定的成效。 (二)乐观参与学区沟通，提高教学质量 对于每次学区组织的教研活

4、动，我们都仔细参与，并且在活动中乐观发言，不断吸取新的教学思路，不断提高自己的教研水平。不足之处：本学期教研工作在各级领导的指导关怀下，取得了不小的成果，但还存在着懈怠、乐观性不高的心情，教研工作中取得的成果还相对较少，有些观念还需渐渐转变，学无止境，我们会不懈努力，争取更大进步。学校科学老师期末工作总结2时间很快，一个学期又将结束，我们科学教研组的教育教学工作也告一段落。站在年末的终点站，回顾一个学期来的科学教研工作，我们觉得在学校领导的高度重视下，在全体科学老师的共同努力团结协作下，教育教学工作有了肯定起色，基本完成了学期初预定的目标。现将这一学期来的工作总结如下：一、加强业务学习，重视提

5、高自身素养。新课程实施至今虽说已经是第四个年头，但对于新课程背景下的科学课很多老师还是了解甚少，更何况我们教研组的老师专职就二人，其余两位是任课老师，这学期又是一个特别的时期，大家都没有那么多时间做在一起去讨论钻研科学教材，现在的科学科又完全不同于以前的自然教材，内容上、学习方法上有了很大的转变，面对教材很多老师都不知该怎么去教，其中有很多的内容就连老师也知道不多，所以我们就想尽一切方法坐下来学习一些科学课的课程标准，盼望老师们能对科学教材有个整体的把握。全体科学老师都特别珍惜每次的教研活动，乐观准时参与备课。在活动中大家畅所欲言，把教学中遇到的问题提出来大家共同争论，老师们还利用课余时间相互

6、研讨科学课的教材教法，沟通心得体会。有些老师还利用打电话的方式询问教材中的疑难问题。通过各种形式的活动大家都认为收获许多，启发很大。我们还鼓舞老师采纳“多阅读，多反思，多执笔”的方法，不断促进对课程改革实质内容的进一步领悟：利用学校的网络资源，上网扫瞄，查阅相关的资料，扩大自身的视野：通过多渠道，多方位地提高自己的教育理论水平和教育教学力量水平。二、加强教学常规管理，提高课堂教学效率为了提高我们科学学科的教育教学质量，我们在学期初就仔细制定了本学科的教研组工作方案和各班级的学期方案，并组织老师仔细落实“老师个人钻研教材形成共性教案共同争论集体讨论形成共性教案实施课堂教学反思记录教学得失”的过程

7、进行集体备课。为了更好地促进教学，我们能坚持写教学后记，准时终结阅历和教学中值得留意的问题。同时每位老师都乐观参加课堂教学沟通活动，多次开展听课评课活动，仔细对自己的工作进行反思、总结，通过“同伴互助、自我反思”的形式不断提高自身的教学水平。平常我们也时时提示每一位老师在教学中要面对全体同学，加强后进生的学习爱好、学习态度和学习习惯的培育，信任他们通过自己的刻苦努力也能取得满足的成果。在期中我们也组织了老师对我们的科学学科的教学质量进行了了解和分析，对存在的问题进行了讨论，商议对策，争取在期末考试中取得好的的成果。三、乐观开展教学讨论活动各老师在新课程理念指导下，以教学活动为载体，深化课题讨论

8、工作。依据学校支配，本学期我们教研组进行了“如何有效的组织小组合作学习”的校本教研课题的讨论。各老师依据课题进行教改实践，乐观开展组内老师说课、上课、评课活动，老师们相互学习，取长补短。新老师能乐观上进，虚心请教。大家一起听课、评课、改课，能从正面提出优点，也从不回避教学中存在的问题。另外我们也组织老师乐观参加网络教研活动，在网上发相关的帖子，大家共同争论教学中遇到的问题，查找解决方法。同时我们乐观组织老师外出参与区里的教研活动、倾听专家讲座。本学期，在霍家街学校听了一节经过细心设计、独具特色的、高质量的公开课、观摩课，参与听课活动的老师，在回校后都能准时地在教研活动时进行汇报，实现资源共享，

9、发挥好最大效益。李启凤、杜萍两位老师的评课材料在中区教研网上发表。不管怎样，在过去的这个学期里在全组老师们的共同努力和乐观协作下，我们付出了努力，也体会着成长的欢乐。胜利有乐趣，失败亦有收获!回头看看，那路途留下的都是漂亮的脚印!展望下学期，我们将在这坚实的基础上再接再厉、求真务实、锐意进取、开拓创新，更好的和孩子们一起欢乐的学习科学!我们确信：明天是今日的连续，明天还将迎来新的进展，我们定将沿着确定的目标前进，进而寻求新的突破，追求新的超越!学校科学老师期末工作总结3一、本组基本概况：本学片有老师5人，其中霍家街3人，兴东1人，北关1人。二、本学片工作思路：以更新科学教育观念为前提，以优化科

10、学课堂教学为重点，以提高科学师资整体素养为核心，以进展同学科学素养，培育同学创新精神和实践力量为归宿，以务实、创新的工作作风，切实解决科学教学中的新问题，努力开创本学片科学教育工作新局面。三、本学期的详细工作：1、加强理论学习，不断更新教学观念。学期一开头，全片老师仔细学习本学期的学片教学工作方案。教研组准时制定了科学合理的工作方案、教学进度，并在实际工作中有方案有步骤地得到贯彻和落实。常常进行相关的理论学习，绽开争论，提高熟悉水平，并用以指导教学实践。外出学习、听课的老师，回来后能热心地向组内其他老师介绍学习内容与阅历。每次教研活动有中心发言，对教育教学过程中消失的疑难、困惑或阅历、建议，全

11、组老师一起乐观热闹探讨，对改进教学水平有很大程度发启示和关心。善学才能善研，善研才能善教，这已成为我们教研组老师的共识，不光如此，我们还留意用教学理论指导教学实践，仔细撰写论文。本学期，我们教研组有不少论文获奖、沟通或者在刊物上发表。2、加强教研组分散力，发扬团结协作精神我们教研组虽然人员少，老师担负的教学任务重，但通过每次的教研活动能不断增进同事之间的沟通和了解，亲密了联系，并在工作上大家相互关心，增进彼此之间的团结与合作，以集体的力气来完成好各项工作任务。我们每学期初教研活动有方案，学期末教研活动有总结。为了改革课堂结构和教学方法。提高老师的课堂教学水平。提高课堂教学效益。我们坚持开展听、

12、评、说课活动。且把这个活动作为一个重要的.教研活动。我组老师非常重视听评课活动，听课前仔细备课，设计教案，相互切磋。听课后仔细评课，如教学内容支配否恰当，难点是否突破，教法是否得当，教学手段的使用，教学思想、方法的渗透，是否符合素养教育的要求，老师的教学基本功等方面进行中肯，全面的评论、探讨。听评课活动促进了教学水平的提高。例如这学期我们科学组焦彤老师要参与区级基本功评比、市试验优质课评比，本组成员都能参加整个活动的预备过程，关心预备试验器材、录制课堂录像、对课的设计提出自己的看法等，最终焦彤老师获得了一等奖的好成果。3、夯实课堂常规，抓好课堂教学工作。仔细落实常规教学各项任务，坚持每周一次的

13、集体备课活动，落实重点和难点，统一进度和内容，写好教案，同时也备同学的学问动态，分析反馈同学的想法。本学期每位老师都已经完成或超额完成听课任务，课后都参与了评课活动并写了评课稿。我们开了一些细心设计、各具特色高质量的公开课、观摩课，并取得良好的教学效果，充分展现了我们教研组强大的整体实力水平。如李茂老师的市级教学能手汇报观摩课珍稀的动植物，利用网络进行教学，获得了听课老师的认可。4、获得的成果：焦彤老师获得区级基本功竞赛一等奖;在教材辅导上讲授了研讨课杯子变热了;撰写的试验论文获得市级一等奖;课件熟悉太阳获得省一等奖;并参与市级试验优质课的评比。李茂老师在国家级报刊学习方法报上发表论文教育科研，促我成长;平安用电获得省级课件一等奖;试验论文获得市级三等奖;辅导同学潘静文、常香琪的科学小论文发表在学习方法报上。四、