部编版二年级语文下册教学目标+重难点

1、第一单元教学计划和目标一、教材分析：第一组教材围绕“春光”这个主题进行安排，主要由古诗两首找春天开 满鲜花的小路邓小平爷爷植树及口语交际和语文园地一组成。本组课文重在引导学生走进春天，发现春天的特点，探索春天的奥秘。课文中有描 写美好春光的散文、古诗，有发人深思的童话故事。尽管文章体裁不同，但从内容 上都很贴近学生生活。教学中教师要联系学生已有的生活经验，在反复诵读中感 悟、积累语言，提升审美情趣。同时还要积极开发生活中的学习资源，增强学生语 文实践活动的机会。找春天图文并茂，充满儿童情趣和文学色彩，字里行间洋溢着作者对春天的喜 爱和赞美之情。教师要引导学生在反复读文中品味美感，积累语言。同时

2、在课外实 践活动中培养学生留心观察生活，热爱大自然的情感。邓小平爷爷植树课前师生可共同搜集一些相关的音像和图片资料。教学中要创 设情境，以读带问，以情促思，充分调动学生参与的积极性，培养自能读书的能 力。开满鲜花的小路是一篇童话故事。故事比较贴近儿童生活。教师应重点抓住对 话进一步开发文本，运用“移情”策略，引导想象，使学生在充分的角色体验中受 到情感熏陶。二、单元教学目标：（一）知识与能力1.识记生字，读会要认的字，掌握识字的规律。.在田字格中正确地书写生字，注意左右结构和全包围结构字的间架要求。. 了解偏旁的意义，区别形近字。（二）过程与方法读中感悟、以实践促发展。（三）情感态度与价值观：

3、引导学生走进春天，发现春天的特点，探索春天的奥秘。三、教学重点、难点：教学重点：识字，掌握识字的方法。教学难点:喜欢识字，主动识字。四、教学措施：.以培养学生良好的学习习惯，自学能力及合作交往等能力为主，提高了学生 语言的听说读写能力。.优化教学手段，积极使用多媒体教学，以学生喜闻乐见的方式方法提高学习 兴趣，从而提高课堂效率。五、学具准备：拼音、生字卡片多媒体课件 六、课时安排：两课时两课时两课时两课时两课时两课时两课时三课时2找春天3开满鲜花的小路4邓小平爷爷植树语文园地一口语交际一课时第一单元重难点知识汇总本单元内容，以美好的春天”为主题情境，以识字加油站”中的公园导览图为 载体，围绕美

4、好的春天”设计了寻找春天、欣赏春天、春天活动、书写春天等 四个体验性活动，将单元课文与语文园地的各个栏目进行整合与重组。除此之外，还需要大家在朗读课文时，注意语气和重音，这是有感情朗读课文 的基本技能之一。一、易读错的字古诗（sh i ） 村（cu n）民化妆（zhu a ng）喝醉（zu i ）丝（s i ）绸 裁（ca i ）剪遮（zh 6 ）掩兴致（zh i ）茁(zhuo )壮花籽(zi )绚（xu a n）丽 植（zh i ）树冲（ch。ng）锋嫩（n 6 n）绿触（ch近）角 懊丧（s a ng）注（zhU）视 包裹（guO）二、易写错的字绿：右边的“录”，下面不是“水”。柳：右边

5、是“卯”，不要丢掉第七笔格：右边是“各”，不是“名”。局：下面不是“可”。植：右部里面是三横，不要少写一横。满：左右结构，不要写成上下结构。剪力冲出寻找姑娘柳枝荡秋千鲜花桃花邮递员先生原来大叔东西太太做客惊奇美好一堆礼物爷爷平 植树格外引人注旧休息树苗野花春天会写的字与词语村居 儿童 碧绿 化妆、诗带丝花周年小意 一古丝吐杏邮去邓满四、形近字 村（山村）树（大树）妆（化妆）壮（壮丽）冲（冲动）种（种植）桃（桃树）跳（跳动）姑（姑娘）咕（咕咕）车（汽车）东（东西）礼（启礼）扎（挣扎）植（植物）值（值日）住（居住）注（注意）诗（诗歌）侍（侍女）童（童年）意（心意）碧（碧空）壁（墙壁）绿（绿色）禄（

6、俸禄）丝（吐丝）丛（丛林）剪（剪子）煎（煎鱼）寻（寻觅）录（录首）吐（吞吐）叶（叶子）员（员工）圆（圆球）休（休息）体（体会）五、多音字长ch & ng （长处）zh a ng （长大） 似s 1 （似乎）sh 1 （似的）冲ch o ng （冲锋枪）ch o ng （冲着）藏ca ng （捉迷藏）z d ng （藏族）种zh o ng （栽种）zh o ng （种子）奇qi （奇怪） j 1 （奇数）啊a,表示惊异或赞叹（啊，出彩虹了！）a ,表示追问或惊疑（啊？你说什么？）a ,表示惊疑（啊，怎么会有这种事？）a,感叹旬末，增强语气（多好的天儿啊！）陈述旬末，使句子带上一层感情色彩（我也没

7、说你全错了啊） 祈使旬末，带有敦促或提醒意味（你可别告诉小邓啊！） 疑问旬末，使疑问语气舒缓些（你吃不吃啊？）句中稍作停顿（这些年啊，日子越过越好。） 列举的事项之后（书啊，报啊，摆满了一书架。）的 de （好的）d 1 （的确）d 1 （目的）di （打的）解ji e （解放）ji e （押解）xi e （解数）只 zh 1 （船只）zh 1 （只要）行 h a ng （行家）x i ng （飞行） 六、近义词懊丧一沮丧寻找一寻觅碧空如洗一万里无云兴致勃勃一兴味盎然仔细一认真解冻一融化脱掉一脱下格外一特别美好一美妙通往一通向奇怪一奇异原来一本来（原本）赶紧一赶快（抓紧）正巧一正好（刚巧）惊奇

8、一惊讶（奇怪）快活一快乐（开心）挑选一选择（选取）茁壮一健壮（强壮）裁一剪 奔一跑兴致勃勃一兴高采烈绚丽多彩一多姿多彩五颜六色一五彩缤纷（五光十色、万紫千红）七、反义词吐一吞 嫩一老 害羞一大方懊丧一兴奋正巧一不巧快活一悲伤美好一糟糕仔细一马虎仔细一粗心惊奇一从容（平淡）奇怪一普通（平常）笔直一弯曲（曲折）引人注目一平淡无奇五颜六色一色彩单一 八、词语积累01AAB求词语遮遮掩掩躲躲藏藏叮叮咚咚蹦蹦跳跳说说笑笑花花绿绿02ABCG5词语兴致勃勃金光闪闪 小心翼（y ）翼03描写声音的词语沙沙沙 轰隆隆叮叮咚咚叽叽喳喳04描写颜色的四字词语五颜六色绚丽多彩五光十色05描写春天的成语春光明媚 春色满园 鸟语花香 春花秋月春和景明春意盎然花红柳绿春兰秋菊春暧花开 春深似海 草长莺飞春回大地 春寒料峭 莺歌燕舞九、句子积累.草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来 （清高