体育老师看乡村教育

1、体育老师看乡村教育何为健康？健康就是没有疾病和不虚弱吗？不，一个人只有在身体、心理和社会适应方面保持良好的状态，才算得上真正的健康。“头脑简单，四肢发达”，这是过去人们对体育老师的见解。作为一个新时代的体育教师，我的职责不仅是带领学生上好体育课，让学生在体育课中增强运动能力，学习运动技能，养成良好的运动习惯，还有一个重要的职责，就是关注学生的心理健康。来到这所中学工作快一年了，简单干净的工作环境，天真质朴的学生，我很喜欢这所学校。作为一个农村中学，学校的每一位教师都在努力的为学生传道授业解惑，让他们在教育资源相对贫乏的环境下能够学有所成，但是对于农村孩子的教育问题，也有教师也解决不了的事。那就

2、是这里留守儿童很多很多，问题儿童也有，家长对于孩子的学习关注度比城镇少太多。记得新学期一开学，我和一个新任教师聊天，她说她作为班主任第二天要给学生家长开新学期的家长会，我给她建议，建立一个微信聊天群，将家长拉到群里，可以让家长及时的了解到学生在学校的问题和学校发出的通知事项，这是我在网上了解到的很多学校老师利用信息化与家长相联系的做法。过了几天，再见到这个班主任，问她有没有用这个方法，她的回答让我陷入了沉思。她说，全班五十个学生，大部分都是留守儿童，来开家长会的家长很多不是他们的父母，而是爷爷奶奶外公外婆居多，有的甚至是姑姑阿姨在陪读。老年人大多不识字，用手机都是个难题，更别说使用微信了。有的

3、老人年过花甲，行动缓慢，还会来学校关心他们的孙子孙女学习。我不禁感叹，为何农村的留守儿童这么多？初中生正是学生成长的关键期，爸爸妈妈为了去城里打工，而错失了对于孩子的管教和陪伴，影响他们的身心健康成长，是一件多么可惜的一件事。上了一段时间的体育课，对学生有了进一步的了解，相比于城镇的学生，他们相对独立，也更质朴，思想很简单，稍微缺乏一点上进的态度。让我觉得，我应该做点什么，是源于一个学生。他个子很小，黑黑的，穿的衣服有些破旧，运动能力一般，体育课上表现平平，偶尔会在课堂违反规则，所以我很快认识了他。和班主任了解过他的家庭背景，他的妈妈在他几个月大的时候抛下他离开了家，爸爸有残疾，一直都是奶奶带

4、大，家庭条件艰苦，奶奶对他很好。一次看自习的时候，他因为感冒了请假没来，他桌上的一张语文试卷吸引了我，看到他的作文我的家人，我惊呆了。上面写道“奶奶和我说，妈妈在我没满月只有脸盆那么大的时候就不要我了，奶奶说你妈妈是不负责人的妈妈，所以我特别讨厌妈妈这个词，每次同学骂我，我说我们所有人你都不能骂，唯独我妈妈这个词可以骂，奶奶就是我的重生父母要是在家里只有我奶最疼我”。这篇作文，是这个七年级的小男孩写的，写出了对奶奶的感恩，对妈妈的憎恨。这个本该在父母家人疼爱下成长的孩子，内心却有这样的想法。我和他的班主任做了沟通，认为应该给与他一定的心理干预。一节自习课，我悄悄把他喊到了一个空教室，面对面的和

5、他促膝而坐。我说：“上次你没来，我无意中看到了你的作文，不好意思了。我今天找你来只是想要和你聊聊天”，他点了点头。我说“我看到你的作文，你说你是奶奶带大的，奶奶是你的重生父母，我觉得你是一个懂得感恩的小孩，这一点是值得肯定的，知道感恩很棒，奶奶对你挺好的”，然后他和我说了他奶奶对她的好。听完后我说：“你作文里写了你对妈妈的恨，我能理解你”，他沉默了，我接着说“但是我想和你说的是，没有哪个妈妈不爱自己的孩子的。可能妈妈离开你，不是她不爱你，可能是有她自己不得已的地方，老师也是一个妈妈，我知道一个妈妈十月怀胎孕育一个生命是非常不容易的，很辛苦。老师希望你能够抛下对妈妈的恨，可能这些对你很不公平，但

6、是奶奶对你很好，你可以努力学习，学有所成，将来给自己给奶奶一个好的生活，让自己变得更强大”，他若有所思。他反馈的很少，但是我觉得他应该听懂了，我只是想让他知道，其实有很多人关心他的。最后又和他聊了一会，我说“以后有任何问题都可以来找我，体育课上也可以多运动运动，这样可以上自己的心情变的很好”。后来课上课下，我也会经常关注他，和他聊天，以鼓励为主。希望他能够像向日葵一样，心有阳光，健康成长！ 有时候，我觉得自己不仅是一名体育老师，我更应该是一名“传教士”，传的不是经文，而是向学生灌输健康向上的心态，教会学生通过体育运动来调节情绪。体育锻炼不仅可以调节情绪，陶冶情操，还能够改善人际关系，提高自我、完善自我。常常和学生开玩笑说“心情不好来操场跑几圈吧，和家人闹矛盾了来操场跑几圈吧，觉得郁闷没地方抒发来操场吧，运动后你会相信一切都会慢慢变好的，以后有什么问题都可以来找老师，我会尽我所能帮助你们”。所以对于乡村教育，很多不可避免的问题，我认为还是要乐观面对，作为一名体育