中小学生交通安全教育学习课件

1、交通安全教育汇报人：XXX 汇报时间：2021.X.X中小学生01 交通安全的意义02 信号灯的判断03 标志线的判断04 如何安全行车/走目录01 交通安全的意义儿童交通安全是家长们最为关注的，除了学龄前及中小学教育对儿童交通安全教育进行普及之外，不少地区也举办了生动的体验教育课程，或修建专业的体验馆，针对儿童或小学生在特定的场馆内，参加丰富多彩的体验活动，以步行者和驾驶者的身份进行体验，从而正确理解交通安全知识，并培养在危险状态下的应变能力。是指在交通活动过程中，能将人身伤亡或财产损失控制在可接受水平的状态。交通安全意味着人或物遭受损失的可能性是可以接受的；若这种可能性超过了可接受的水平，

2、即为不安全。道路交通安全什么是道路交通安全？交通安全大的方面来讲，保护国家集体的财产安全，维护交通秩序，提高道路交通能力。也是经济建设的有利支持。交通安全小的方面来讲，对于个人，适当的缩小自己的权利，为的是保障自己的以及更多人的生命安全，避免造成不必要的财产和经济损失。保护国家集体的财产安全，维护交通秩序，提高道路交通能力安全教育能提高人的意识，意识能改变人的行为，行为决定了后果。交通安全教育是解决交通事故的根本途径。如何确保交通安全交通安全的意义02 信号灯的判断儿童交通安全是家长们最为关注的，除了学龄前及中小学教育对儿童交通安全教育进行普及之外，不少地区也举办了生动的体验教育课程，或修建专

3、业的体验馆，针对儿童或小学生在特定的场馆内，参加丰富多彩的体验活动，以步行者和驾驶者的身份进行体验，从而正确理解交通安全知识，并培养在危险状态下的应变能力。交通信号灯是指挥交通运行的信号灯，一般由红灯、绿灯、黄灯组成。红灯表示禁止通行，绿灯表示准许通行，黄灯表示警示。绿灯亮时，准许车辆通行，但转弯的车辆不得妨碍被放行的直行车辆、行人通行。黄灯亮时，已越过停止线的车辆可以继续通行。红灯亮时，禁止车辆通行。机动车信号灯由内有红色行人站立图案和内有绿色行人行走图案组成的一组信号灯，指导行人通行。人行横道信号灯1.绿灯亮时，准许行人通过人行横道。2.红灯亮时，禁止行人进入人行横道，但是已经进入人行横道

4、的，可以继续通过或者在道路中心线处停留等候。红色光的波长很长，穿透空气的能力强，而且比其他信号更引人注意，所 以作为禁止通行的信号，采用绿色作为通告信号，是因为红色和绿色的区别最 大，易于分辨（红绿色盲毕竟是少数）。信号灯颜色设置依据是什么？人们常以红色代表危险，黄色代表警示，绿色代表安全03 标志线的判断儿童交通安全是家长们最为关注的，除了学龄前及中小学教育对儿童交通安全教育进行普及之外，不少地区也举办了生动的体验教育课程，或修建专业的体验馆，针对儿童或小学生在特定的场馆内，参加丰富多彩的体验活动，以步行者和驾驶者的身份进行体验，从而正确理解交通安全知识，并培养在危险状态下的应变能力。马路上

5、，用漆划的各种各样颜色线条是“交通标线”。道路中间长长的黄色或白色直线，叫“车道中心线”。它是用来分隔来往车辆，使它们互不干扰。中心线两侧的白色虚线，叫“车道分界线”，它规定机动车在机动车道上行驶。学习马路上的标志线含义在路口四周有一根白线是“停止线”。红灯亮时，各种车辆应该停在这条线内。马路上用白色平等线像斑马纹那样的线条组成的长廊就是“人行横道线”。行人在这里过马路比较安全。提示前方道路两侧变窄。提示附近注意儿童，须减速慢行。提示前方注意信号灯，正确安全行驶。提示前方道路右侧变窄。提示前方注意行人，须减速慢行。提示道路为双向交通，注意对面车辆。马路上的标志线有哪些？04 如何安全行车/走儿

6、童交通安全是家长们最为关注的，除了学龄前及中小学教育对儿童交通安全教育进行普及之外，不少地区也举办了生动的体验教育课程，或修建专业的体验馆，针对儿童或小学生在特定的场馆内，参加丰富多彩的体验活动，以步行者和驾驶者的身份进行体验，从而正确理解交通安全知识，并培养在危险状态下的应变能力。如何安全乘车？乘坐公共电、汽车须在站台或指定地点依次候车，待车停稳后，先下后上。不准携带易燃、易爆等危险物品乘公共汽车、电厂、出租汽车和长途汽车。机动汽车行驶中，不准将身体任何部分伸出车外，不准跳车。上车后尽量往车后走，不要都拥堵在车门口，一来，人很多容易发生挤压碰撞，二来，也比较容易给小偷以可乘之机，三来，也会影响后来的乘客乘车。车子在行驶过程中，尽量不要嬉戏打闹，甚至有的人会追逐，这样都是很危险的，本来道路就不平，车子就比较颠簸，嬉戏的时候就更容易摔倒，而且车厢人多的时候，还会造成踩踏事件。控制车速，保持合适的车速。清醒上路，切勿疲劳驾驶和酒后驾驶。保持车距，以免紧急情况时刹车追尾。遵章守纪，安全开车。关注车辆的保养，车况好，