2018-2019学年度第二学期期末考试卷八年级语文(人教版)参考答案及评分标准

1、2018-2019 学年度第二学期期末考试卷八 年 级 语 人 教 版 ）一、积累与运用（28 分）1.（4 分）y曲q腾23 分）B 点拨：A项“雄辨”应为“雄辩”；C 项“相辅相承”应为“相辅相成”；D 项“缄墨”应为“缄默”。3.（3 分）C4.（5 分）窈窕淑女 琴瑟友之 禅房花木深 安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜5（6 分）简爱猪八戒鲁智深6（7 分）示例：彩霞似锦(2)示例：意思相关，上下联都是地名。词性相对，“白鹭”对“乌衣”，“洲”对“巷”，十分贴切。平仄相对，末字“洲”是平声，符合对联的要求。(3)示例：三年同窗，分别在即，真希望“春风知别苦，不遣柳条青”，好朋友永远在一

2、起。二、现代文阅读（28 分）一7.（3 分）A8（6 “还没有推完，车夫就不再动手了！”“这时候他又弯下腰去，弄一些碎的。”从句中的副词“就”“又”可以看出，车夫盘算时机开口讨要木柈的奸猾，以及得寸进尺的贪婪。(2)“丢了两块木柈哩！小偷来抢的，没看见？要好好看着，小偷常偷柈子”车夫的话中有感叹句、反问句、祈使句。他从容运用各种句式，显得居高临下，没有把主顾放在眼中，可以看出车夫的世故、精明。(3)老头与“我”说话时都是被动应答的，他们以为“我”多给了钱，却不敢贸然来问，一直等到“我”询问才应答，可见他们的诚实、本分。9（3 分）示例：前文的叙述描写非常简洁，这几句的描写却很细腻，使文章节奏

3、紧缓有别。这段话还为下文事情的发展蓄势，让文章起伏有致。火光冲破黑暗与寒冷，让人安心，炉火爆炸的声音欢快喜悦，窗上的蒸汽朦胧而温馨，“我”的脸被火光映红，是全文唯一的亮色。寥寥数语描绘的画面，表现了“我”在饥寒交迫的生活中片刻的安宁与满足，显得格外珍贵，令人感动。10.（4 分）示例1：杨绛的愧打动了我。杨絳在和老王相当长时间的交往中并没有将这个善良不幸的老人当作自己的朋友，这和老王对她的态度并不对等，当杨绛终于明白这一点的时候，她深深地自责，不留情地剖析自己，在散文中毫不掩饰地写出自己的真实表现。她的愧作、反思令人敬佩。示例 2：萧红的愧打动了我。萧红虽然自己处境艰难，但她却竭力帮助其他穷苦

4、人。当善良的老人为一口食物向她感恩时，她羞愧难当，觉得不该领受如此沉重的感恩，为自己无力帮助他们自责羞恨。当萧红对老无所养发出反问时，我感受到了她伟大的悲悯情怀示例 3：两人的愧都打动了我。杨绛对老王施与善意但保持距离，一朝惊醒，深刻自省，是知识分子坦诚的表现。萧红面对弱者，伸出援手却不自诩，受到感恩反而更警醒自责，表现出最朴素真挚的道义担当。她们两人的愧都表现了最为珍贵的良知。（二）11.（3 分.光线散射和波光长短原理;四方天空出现迷人的紫光人眼的叠合效应;接近地平线时太阳变扁了 光线折射原理(每答出一点得一分）。12.(6 分）作比较 打比方 列数字 作诠释 事例：略。（每写出一种说明方

5、法得一分，每个事例一分）。13.（3 分）表明态度（1 分）。太阳沉入地平线后，呈现在天空中的蓝灰色暗弧和暗弧上的亮弧。（2 分）示例一：大漠孤烟直，长河落日圆。（王维）示例二：白日依山尽，黄河入海流。（王之涣）（2 分）三、古诗文阅读（14 分）14.（2 分）弯曲。 静止不动的样子。 像狗的牙齿那样。 离开。15（4 分）阳光照到水底，鱼的影子映在水底的石头上。因为这里的环境太凄清，不能长时间停留。16（3 分）C 点拨：此句写出了潭水的空明澄澈和游鱼的情态。17.（3 分） 疏桐孤鸿凄清孤寂18（2 分）“拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷”两句写孤鸿遭遇不幸，心怀幽恨，惊恐不已，在寒枝间飞来飞去，拣尽寒枝不肯栖息，只好落宿于寂寞荒冷的沙洲，度过这样寒冷的夜晚。表达了作者贬谪黄州时期的孤寂处境和高洁自许、不愿随波逐流的心境。四、作文。（50 “家与国”是关系型话题作文，具有明显的思辨色彩，既体现了中国传统文化中的“家国情怀”，同时贴近时事热点。首先明确二者之间的关系。家是最小国，国是千万家，国与家密不可分，水乳交融。据此可以写由家见证国的变迁，也可以写由国引领家的发展只要围绕二者之间的关系，写出真情实感即可。选材：家的幸福与国的安康存在着密不可分的关系。现如今越来越多的电视媒体讲述着家庭中的琐事，不仅仅代表着家庭的美满，还展现着国家的安康。立意：家的幸福展现国的安康。选材：