2023届高考模拟作文“识人用人”导写及范文

1、2023届高考模拟作文“识人用人导写及范 文【原题呈现】阅读下面的材料，根据要求写作。齐国有个善于识别狗的人。他的邻居委托他找一只能捉老鼠的狗。过了一年 他才找到一只，说：这是一条好狗呀！那邻居养了狗好几年，狗却不去捉老 鼠。他告诉了那个会识别狗的人这个情况。这个善于识别狗的人说：这是只好 狗，它的志向在于獐、麋、鹿这类野兽，不是老鼠。想让它捉老鼠的话，就捆绑 住它的后腿。后来，这个邻居捆绑住了那条狗的后腿，这狗才捉得老鼠。上述材料对我们颇具启示意义，它引发了你哪些联想？请结合材料，联系现 实，写一篇文章，表达你的感悟与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体,自拟标题，不要套作，不得抄袭；

2、不得泄露个人信息；不少于800字。【审题指导】这是一道寓言类材料作文题。本那么材料出自吕氏春秋士容论缚狗捕鼠”的寓言故事。把一条能捕 捉獐、麋、豕、鹿的好狗才困住腿脚去捉老鼠，这是一种巨大的浪费。所以作者写 这那么寓言故事意在告诉统治者，人尽其材，物尽其用！对我们今天而言，这那么故事同样意味深长。审题时可以从善于识别狗的人和 狗本身出发，找到与我们现代生活相关的隐含信息。如从善于识别狗的人的角度 而言，他有擅识狗这项本领，且能尽心尽力地为邻居找一条好狗，这固然值得赞 赏。但邻居委托他找的只是一条能抓老鼠的狗而已，他却没有尊重邻居的诉求, 不仅花了一年时间才找到一条狗，而且找到的狗好几年也不捉老

3、鼠，不能满足邻 居的愿望。从这一角度而言，这说明我们在与人交往、替人办事时，不能恃才自 矜。生活中，每个人都是独立的个体，包括我，也包括你和他，所以什么时候我 们都不能以自我为中心，要学会换位思考。从狗的角度来说，我们的思考应着重 针对这条好狗的遭遇。它有捉獐、麋、鹿这类野兽的志向和能力，却不能遇到一 个真正赏识它让它发挥才能的伯乐（善于识狗的人不能让它到一个得以真正发挥 才能的地方，而邻居也不能认识到它的实际能力），以至于被缚上双腿去捉鼠。 这告诉我们，要准确识别他人的实际才能，让合适的人到合适的地方去；或当才 能不被发现时，不能消极躲避，要努力展现自己等。试题要求思考这个寓言故事对我们现实

4、生活的启示意义。所以写作时，不能 仅仅是对故事进行解释或补充，而是要找准立意点，如尊重用户需求、善于识人 和用人、勇于展现自己的过人才能等。在此基础上，作文就不止步于材料本身了, 而是借助材料引出论点，然后引用其他相关的例子来充分论证自己想要阐述的道 理。【参考立意】.天才应处于合适位置，才能成为天才。.尊重对方的诉求，而非为己自满。.知人善任，成就价值。.用人之道【作文素材】.韩信，西汉开国功臣、军事家、淮阴侯。曾食依漂母，也曾受胯下之辱。 秦末，韩信参加反秦斗争，投奔项羽，屡次为项羽献计却不被采纳。转投刘邦, 为刘邦制定了汉中对策，并最终为刘邦打败项羽、取得天下立下汗马功劳。国 士无双功高

5、无二，略不世出”是楚汉之时人们对他的评价。刘邦说：连百 万之军，战必胜，攻必取，吾不如韩信。吾能用之，此吾所以取天下也。韩信 说：项王见人恭敬慈祥，言语呕呕，人有疾病，涕泣分食饮，此所谓妇人之仁 也。“.齐桓公对管仲从仇人到任而不用到金台拜相最后拜为仲父， 完成他一生伟大的事业。孔子说：桓公九合诸侯，不以兵车，管仲之力也。 齐桓公按照他自己的说法是一个好色之徒、不务正业的人，却能享受国家兴旺 的霸主日子达40年之久，应该说很大程度上在于他能准确无误地识别人才， 客观公正地评价人才，充分了解人才的能力和才华；同时又能任人唯贤、 不拘一格、因才施用，不以个人好恶、恩怨、利害、需求为标准选人用人。.

6、齐桓公任用管仲进行改革，使齐国国力迅速富强，成为春秋五霸之首。 他从成就霸业的大局出发，为表广集贤士的决心，竟在宫廷前燃起明亮的火炬, 准备日夜接待各地前来晋见的人才。由于齐恒公树立了正确的人才观，以宏阔的 胸襟接纳天下之士 ,才能发现并任用开展霸业的有用之才，而且他善于把人才放 到了最能发挥其聪明才智的地方，从而实现了人才效益的最大化。.古往今来，治国兴邦，人才为要；国家兴盛，人才为本。国以才立, 政以才治兴废由人事，山川空地形。所以，毛泽东说，政治路线确定以 后，干部就是决定因素。无数的历史事实证明，对用人，用什么样的人，怎么 样去用人，既是一个关系到国家之存亡兴废的根本大计，也是一个关系

7、到地方、 单位、部门之成败治乱的大政方针。.近日，杭州市政府为一名快递员颁发了第一个高层次人才证书，在社 会上引发了广泛关注。杭州市政府能破除学历迷信、海归迷信、收入迷信， 顺应时代的潮流，把社会上传统认知的低端工种”纳入高层次人才梯队中，不 仅彰显了政府不拘一格降人才的胸怀,更为广大新兴行业的劳动者们的职业开展 和晋升释放了良好的信号一一三百六十行，行行出状元，终于不再是纸上谈 兵。.孙权重用诸葛瑾，引起了一些人的嫉妒和谗言，但因孙权了解诸葛瑾，所 以没有因为谗言而怀疑诸葛瑾，而是对其更加信任，他该做什么还让他做什么， 从不加以不必要的干涉，既然放权给他，就充分地信任他，不无端的猜疑。作为

8、一个领导者，如果做不到这一点，听到谗言就对其下属不予信任，朝令夕改，今 天让下属做，明天又不让下属做，下属这么做，他又让那么做，这样的话，只会 败坏了自己的事业，导致身败名裂。.去过庙的人都知道，一进庙门，首先是弥陀佛，笑脸迎客，而在他的北面, 那么是黑口黑脸的韦陀。但相传在很久以前，他们并不在同一个庙里，而是分别掌 管不同的庙。弥乐佛热情快乐，所以来的人非常多，但他什么都不在乎，丢三拉 四，没有好好的管理账务，所以依然入不敷出。而韦陀虽然管账是一把好手，但 成天阴着个脸，太过严肃，搞得人越来越少，最后香火断绝。佛祖在查香火的时 候发现了这个问题，就将他们俩放在同一个庙里，由弥乐佛负责公关，笑

9、迎八方 客，于是香火大旺。而韦陀铁面无私，锚珠必较，那么让他负责财务，严格把关。 在两人的分工合作中，庙里一派欣欣向荣景象【优秀作文及点评】识人是基础，用人是根本（标题即论点）善于识别狗的人，能找到一条好狗。这条狗的志向在于獐、麋、鹿这类野兽, 而不仅仅是一只小小的老鼠。这说明，这个人确有识狗之明，就如如今一些人有 识人之明一样。然而，他却不能让狗得到施展其远大抱负的地方，而只是令其屈 居于捕鼠之地。可见，此人并无用人之能。（分析材料，揭示寓意，说明观点态度）诚然，人才能尽其才，贵在知人。知，即了解、理解、支持、懂得；知 人，即了解人、理解人、支持人、懂得人，最后赢得人。知人，才能更好地用人,

10、 才能有效防止用人失察。知人需要智慧。但是，人才能尽其才，更贵在用人。（明确议论方向，引出下文阐述） 古人说：“夫有贤而不知，一不祥；知而不用，二不祥；用而不任，三不 祥。”这就告诫我们，有了贤才，我们要识贤才，更要用贤才，给贤才委以专职。 识才是基础，是条件，用才那么是目的，是结果。（进一步阐述，提出中心论点）用人者需拥有一双慧眼。这双慧眼具有全面的观察力、深刻的洞察力、准确 的判断力，能发现人的长处与短处，能区分贤才与庸才。为此，用人者要学会”下 沉，防止官僚主义，不能求全责备。就如刘邦之用韩信，刘邦不因为韩信出身 寒门，从小寄食，曾受胯下之辱而轻视他、漠视他，相反，刘邦通过听取韩信对 楚

11、汉双方形势的分析，敏锐地发现了韩信卓越的军事才能，他立即采纳了韩信的 建议。可惜的是，也许因为出身，也许因为自负，项羽没有刘邦那双善于识人的 慧眼。尽管韩信投奔刘邦之前追随的是项羽，也曾屡次向项羽建言献策，但项羽 都拒绝采纳，导致韩信、陈平等优秀人才另择明主，图谋开展。打败项羽的是项 羽自己，并不是刘邦、韩信。项羽用人的短视与愚蠢恰恰说明刘邦用人的高远与 聪明。（典型事例正反比照论证，说服力强，分论点+阐释句+例证+总结句， 层次逻辑清楚）用人者还要克服唯我独尊的思想，以山不厌高、海不厌深”的博大胸怀， 为人才的成长和开展创造最好的机会，提供最好的平台，正确处理舍与得。刘邦 虚心纳谏，礼待韩信。他先后拜韩信为大将军、相国，立韩信为齐王，职位的提 升、平台的变化说明了和谐的君臣关系，也为韩信大展锋芒提供了最好的条件。 相比之下，项羽对下属虽慈爰，但吝于给平台、给机会，项羽给予韩信的是卑微 的官职，安排韩信的工作是管理粮草、军饷。要知道，机会和平台深深影响人才 的开展和人才创造的价值，就像雄鹰翱翔于蓝天，韩信只有统率千军万马才尽显 英雄本色。（典型事例正反比照论证，深入阐述，议论段落主体清楚，值得借鉴）知人善