二氧化碳和氢氧化钠反应探究

1、二氧化碳与氢氧化钠溶液反响考题归类解析1、化学课上，教师将CO 分别通入澄清石灰水和氢氧化钠溶液中，我们2观看到前者变浑，后者没有明显现象，CO 和 NaOH 是否发生了化学反响呢？甲、乙两同学设计2了右图所示的ABAB1甲同学认为这两个实验都可行，其反应原理都可以用化学方程式表示为。乙同学提出了质疑，他认为这两个试验都不能证明使容器内压强变小的缘由是CO与2反响，还是 CO 溶于水，甲同学认为可以补充一个试验来答复该问题，该试验2是只利用A装置矿泉水瓶进展2CONaOH2请答复以下几个问题：写出上图中标有字母的仪器名称：a，b。以上三个试验中，有明显现象，请你帮小明记录他观看到的试验现象：

2、试验。试验。试验因选用仪器不当导致未能观看到明显现象请你帮小明查找一种物品替代该 装置中的广口瓶，以使试验取得成功，你将选用的物品是，改进后能看到的试验现象是。小余同学提出了质疑，他认为小明试验还缺乏以证明CO2与 NaOH 确实发生了反响，其理由是。小余同学又补充了设计如下试验方案来进一步证明，我来帮他完成： 试验步骤和方法试验现象试验结论方案1CONaOH2化学反响请你再设计一个与上述试验不同原理的试验来证明并检验CO和 NaOH 溶液反响生成了2NaCO23试验操作试验现象结论有些化学反响有明显的现象，有些化学反响必需借助肯定的装置来推断反响是否发生。在探CONaOH2答复以下问题：请简

3、洁描述上述四种装置中的试验现象：A B C D 上述四种试验设计所依据的共同原理是 41体积水约溶解1现象来间接证明二氧化碳与氢氧化钠发生了反响。请依据上图试验装置和下表的操作方法，将可能观看到的试验现象填入下表中： 所选操作方法装置将布满二氧化碳的试管倒扣在水中将布满二氧化碳的试管倒扣在氢氧化钠溶液中C将氢氧化钠溶液滴入烧瓶D将氢氧化钠溶液滴入锥形瓶E将胶头滴管中氢氧化钠溶液挤入烧瓶试验现象试管内的液面略有上升F将分液漏斗中氢氧化钠溶液注入集气瓶中假设再分别向A、BA：；B：。 5化学反响往往伴随着一些现象发生，但CO2与 NaOH过一些现象说明CO2与 NaOH 发生了反响，某班同学分两组

4、作了如下探究试验：1第一组同学把一支收集有CONaOH2中如右图所示，看到试管内液面上升。这种现象是由于试管内外产生 A温度差B重力差C压强差D浮力差其次组同学从中得到启发，也设计了如下试验装置进展探究：A现象为，B现象为，C现象为。同学们经过分析争辩，认为第一组的试验中产生液面上升现象的缘由可能有两种。 一种是由于CO与溶液中的NaOH反响，消耗了CO，你认为另一种缘由是。22CONaOH2的溶液,第一组同学滴加,现象为；其次组同学滴加,现象为。他们虽然看到的现象不同,但都可以证明CO与NaOH溶液已经发生了反响。26为了探究二氧化碳能与水发生反响生成具有酸性的物质，A、B 两同学分别设计了

5、探究试验的方案。A 同学的试验方案是将二氧化碳通入紫色石蕊试液中，观看溶液的颜色变化，如图甲所示。B 同学的试验方案是取四朵用石蕊试液染成紫色的枯燥的小花，按图乙进展试验，观看小花颜色变化。请你对A、B哪个同学的方案更合理：，方案合理的理由是。图甲试验中的化学方程式是。图乙中第步骤的目的是说明：。图乙中步骤的现象是：。假设将图乙步骤已经变色的小花从集气瓶中取出，再放到装有浓硫酸的烧杯中有空塑料板上如右图，一段时间后，现象是：。参考答案1 CO+2NaOH=NaCO+HO22322CONaOH2盖上瓶盖振荡，比较两矿泉水瓶变瘪的程度等也可图示2ab胶头滴管或滴管2试验试管内液面渐渐上升，形成水柱

6、；试验小气球胀大3矿泉水瓶或其它合理答案；矿泉水瓶变瘪或向内凹进NaOHCOCO22小的结果？还是CONaOH2有气泡产生试验步骤方法：取反响后的溶液少许于试管中，再逐滴参加稀盐酸CO 通入NaOH 溶液后)滴入CaCl 溶液(或石灰水Ca(OH) 溶液或BaCl2222溶液或Ba(OH)2CO2与NaOH 反响生成了Na2CO331A：溶液进入试管内 B：反响后烧杯内的水会倒吸到锥形瓶中 C：挤压滴管内的氢氧化钠溶液后，小气球会胀大 D：挤压滴管内的氢氧化钠溶液后，会形成喷泉。因二氧化碳被吸取，盛有二氧化碳的容器内的压强减小，与外界大气压形成压强差。取少量反响后的溶液于试管中，滴入稀盐酸，假

7、设有气泡产生，说明有碳酸盐存在，证明二氧化碳同氢氧化钠溶液发生了化学反响。B试管内的液面明显上升；C水槽中的水倒吸入烧瓶中；D盛氢氧化钠溶液的试剂瓶内的长导管口有气泡产生；E烧瓶内形成喷泉。F瓶内小气球会胀大。A：无明显的现象变化；B：产生白色沉淀。5CAB,C现象：气球胀大。3CO溶于水或与水反响，消耗了COCaCl溶液含Ca2或B2+的溶222液均可两种方法不分先后6B 同学的方案合理 B 同学进展了几个比照试验，通过观看小花颜色的变化可以说明：紫色石蕊变红不是水的作用，也不是二氧化碳的作用，而是二氧化碳与水反响生成酸的结果；CO +H O=H CO ；2223证明醋酸能使紫色石蕊变红，而

8、水不能使紫色石蕊变红；紫色小花变红；红花又变成紫色。生反响1小强关闭k，通入二氧化碳，A、B 中均无明显变化则B 中盛放的是 氢氧化钙 溶液2小强翻开 k，连续通入二氧化碳B中反响的化学方程式为CaOH2+C02=CaCO3+H20；此步试验目的是 验证B 中盛放的是澄清石灰水 小芳认为：通常状况下，1 1 体积的二氧化碳，因此上述试验缺乏以证明二氧化碳和氢氧化钠发生了反响50mL A、B 中，关k，通入约500mL 二氧化碳，A、B 中均无明显变化此试验可以说明二氧化碳和氢氧化钠发生了反响，其理由是 假设没反响，则B 中会消灭浑浊现象 请你另外设计一组试验，来证明二氧化碳与氢氧化钠发生了反响

9、将有关的设计试验步骤和现象填入以下表格中考点：二氧化碳的化学性质；碱的化学性质；碳酸钠、碳酸氢钠与碳酸钙；反响现象和本质的联系；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式。专题：试验性简答题；试验设计题。1小强关闭k，通入二氧化碳，假设A中为氢氧化钙，则会消灭浑浊现象；而、B 中均无明显变化，则B 中肯定为氢氧化钙二氧化碳与澄清石灰水反响，消灭浑浊现象说明二氧化碳和氢氧化钠发生了反响，假设没反响，则B 中会消灭浑浊现象将二氧化碳通入氢氧化钠，过一会儿；再向其中注入肯定量的氯化钙溶液，假设消灭浑浊现象，则证明二氧化碳和氢氧化钠发生了反响1二氧化碳与氢氧化钙反响生成白色沉淀碳酸钙，所以会消灭浑浊现象利

10、用现象，得出本质：CaOH2+C02=CaCO3+H20A、B 中均无明显变化则二氧化碳已与氢氧化钠反响，否则B 中会消灭浑浊现象二氧化碳和氯化钙不反响，但碳酸钠溶液和氯化钙溶液反响，生成白色沉淀 氢氧化钙CaOH2+C02=CaCO3+H20验证B 中盛放的是澄清石灰水假设没反响，则B 中会消灭浑浊现象试验步骤：将二氧化碳通入氢氧化钠，过一会儿；再向其中注入肯定量的氯化钙溶液试验现象：消灭浑浊现象点评：把握反响现象与本质的联系，了解碱的化学性质；正确书写化学方程式2022泰州某兴趣小组对氢氧化钠固体暴露在空气中的变质状况进展了争辩把一小块液体后又渐渐形成晶体，最终变成粉末请答复兴趣小组产生的以下问题：试验室中，氢氧化钠固体应怎样保存？ 密封保存 氢氧化钠固体暴露在空气中，外表简洁变湿，主要缘由是什么？ 氢氧化钠固体吸取水或潮解 氢氧化钠固体长期暴露在空气中，最终产物主要是什么 碳酸钠 用酚酞试液 不能 填“能”或“不能”检验氢氧化钠变质为什么 碳酸钠溶液也能使酚酞试液变红 除加酸以外，怎样用其他方法检验氢氧化钠固体已经变质？ 取试样溶于水，参加CaCl2溶液，有白色沉淀生成