处置突发事件应急预案

1、开发区试验小学处置突发大事应急预案落实“以人为本”的重要思想,以制造和谐稳定的育人环境为目标, 大事事故的发生，确保各项安全措施的有效落实，维护学校正常 状况处置的快速反映和协调水平，维护正常的教学、生活秩序国家的法律、法规和上级主管部门相关政策，结合学校实际，特制订 以下应急预案。1、处置火灾事故的组织：学校主要领导、分管干部、值班人员、 安全保卫人员及消防安全员、消防大队参与。2、报警程序快速组织有关人员携带消防器具赶赴现场进展扑救。首先抢 把损失降到最低。依据火势如需报警马上向市消防大队报警报告内容为：“某某地方发生火灾，请快速前来扑救”，待对方放下 后再挂机。同时，尽可能设法营救遇难人

2、员。3、组织实施参与人员：在消防车到来之前，以学校安全消防组织成员为 主，其余教职员工均应乐观参与扑救。消防车到来之后，校内人员协作消防专业人员扑救或做好辅 助工作。使用器具：灭火器、水桶、脸盆、铁锨、浸水的衣服等。无关人员要远离火场和校区内的固定消防栓，以便于消防车 辆驶入。4、扑救方法要快速组织人员逃命，原则是“先救人，后救物”。扑救固体物品火灾，如木制品，棉织品等，可使用各类灭火 器具。扑救液体物品火灾，如汽油、柴油、食用油等，只能使用灭 火器、沙土、浸湿的棉被等，确定不能用水扑救。5、留意事项火灾事故首要的一条是保护人员安全，扑救要在确保人员不 受损害的前提下进展。火灾第一觉察人应查明

3、缘由，如是电源引起，应马上切断电源。火灾后应把握的原则是边救火，边报警。人员在逃命时应把握方法：沿着墙壁匍匐撤离。用手最好用湿毛巾或湿布片蒙鼻。 可向头部、身上浇冷水，或用湿棉被、湿毯子将头、身裹好，再冲出 去。不准组织学生参与灭火。二、外来人员入侵学校大事处置主要指精神病、不法分子等员、卫生员、公安部门参与。2、报警程序觉察人员应马上向“110”或派出所报警。向学校领导汇报。经领导同意后向上级有关部门报告。3、处置措施保卫人员要快速赶到现场把握局面。除快速把握局面、安静事态外，应将师生快速组织到安全地 带。在组织师生撤离的同时，向“110”、派出所报警求助。如有人员受伤，轻者由学校卫生室或就

4、近医院进展救治；假设 往医院抢救。如是社会人员来学校闹事，须马上拨打11事人员拘留。4、留意事项全部人员遇事肯定要冷静，坚决实行措施。处理群体性大事的原则是：快速安静、减轻伤亡、保护学生、把握事态。1、处置大事的组织：学校主要领导、分管干部、安全保卫负责人、 学校值班人员、公安派出所参与。2、报警程序觉察案件时应准时向学校领导、“110”或派出所报警。依据案情，经校领导同意后向上级有关部门报告。3、处置措施接报后，保卫人员快速赶到现场。同时向有关领导报告。安排人员保护现场，同时向知情人了解被盗物品的名称和数 量，并做好登记。依据被盗物品的数量和价值，经请示后向公安机关报案。乐观帮助公安人员勘察

5、现场，为侦破案件供给条件。4、留意事项此类案件一般内部把握，知情者未经允许不得向外界宣扬。留意保护现场，以便为侦破案件供给条件。学校领导要做好工作，不要因此影响正常的工作秩序和学习 秩序。四、食物中毒大事处置1、处置大事的组织：单位主要领导、分管安全负责人、值班人员 和及相关人员、办公室安全工作领导小组。2、报告程序报告学校主要领导。经领导同意后报告相关部门。3、处置措施觉察状况后马上向主要领导汇报。 时拨打急救中心 “120”恳求救助。间或餐厅。马上组织陪护人员队伍，由单位领导安排人员负责陪护，无 关人员未经批准不准到医疗单位探视，以免影响治疗秩序。经批准，分别向上级主管部门和市防疫部门报告

6、。4、留意事项，以免引起不必要的混乱。如有个别家长来学校探视，由学校做好家长的思想工作和接 待工作。事故发生后，要留意维护正常的学习秩序和工作秩序，安 排有关人员做好食物中毒人员的思想工作。如有闻媒体要求采访，必需经过校长同意，未经同意，任何人不得承受采访，以避开报道失实。五、房屋倒塌、楼梯拥挤、踩塌事故处置值班人员、卫生员参与。2、报警程序觉察人员应马上向“110”或派出所报警。向学校领导汇报。经领导同意后向上级有关部门报告。3、处置措施一旦发生房屋倒塌、楼梯踩踏事故，应将四周师生快速组织 先抢救遇险人员，再保护物资财产。110”和学校安全抢险外援小组报警求助。如有人员受伤，轻者由学校卫生室

7、或就近医院进展救治；假设 往医院抢救。一旦楼梯拥挤、停电时，应马上开启应急照明灯有序疏散。4、留意事项全部人员遇事肯定要冷静，坚决实行措施。处理群体性大事的原则是：快速营救、减轻伤亡、保护师生、把握事态。员、卫生员、疾病防控中心及上级有关部门参与。2、报警程序：觉察人员应马上向“110”或疾病防控中心报警。向学校领导汇报。经领导同意后向上级有关部门报告。3、处置措施接到政府部门的传染病警告，马上对学生活动场所进展有针 对性消毒。限制校外人员来校，切断传染病传播的途径。对学生进展跟踪观测。对卫生部门指定人员进展隔离观看。对学生进展专项教育。有必要时，报请调整教学打算。听从相关部门安排，不留一点漏

8、洞，严防死守，确保校园平 安。一旦传染病在校园内流传，应马上对病人和接触人员实行分 报告，然后按相关部门的指令行事。4、留意事项把握和消灭传染源，防止蔓染。做到早觉察、早诊断、早报告、早隔离、早治疗。不要与乱 人接触。不到人员密集的场所活动、不搞大型集会，防止传播。七、自然灾难大事处置地震、暴雨、洪水、台风、雷击等1校园值班人员、卫生员、外援小组参与。2、报警程序向学校领导汇报。经领导同意后向上级有关部门报告。3、处置措施接报后，将师生快速组织撤离到安全地带。同时快速组织有关人员抢险救灾，保护生命财产。组织救治、转移伤员。向“110”、“120”急救中心报警求助。4、留意事项全部人员遇事肯定要

9、冷静，坚决实行措施。自然灾难引发的紧急状况，在抗灾、防汛指挥部等机构统一 指挥下处置，并协作民政部门做好善后工作快速营救、减轻伤亡、保护师生、财产安全。发生地震、雷电时，远离高大建筑物。八、交通事故处置员、卫生员、公安交通部门参与。2、报警程序觉察人员应马上向“110”或“120”报警。向保险公司报警。向学校领导汇报。经领导同意后向上级有关部门报告。3、处置措施安排抢救向行人求助或拨打“120”、“110”，保护现场。拘留肇事者，记录车牌号。协作交通交警进展处置。准时与学生家长取得联系。准时与保险公司取得联系。4、留意事项在做好抢救的同时，保护好现场。学校做好家长的思想工作和接待工作。做好受伤

10、学生的陪护安排工作。准时做好医疗费用保险赔偿的协调工作。九、 学生活动大事处置体育活动、课堂教学、试验操作、集体活动等1校园值班人员、卫生员参与。2、报警程序组织者依据损害状况向“110”、“120”报警。向学校领导汇报。经领导同意后向上级有关部门报告。3、处置措施安排救治，轻者由学校卫生室或就近卫生所进展救治；假设伤 医院抢救。马上安排安全工作小组对大事事故进展调查。准时与学生家长取得联系。做好善后处理工作。4、留意事项在做好救治的同时，保护好现场。学校准时与家长联系，做好家长的思想工作和接待工作。做好受伤学生的陪护安排工作。准时做好医疗费用保险赔偿的协调工作。稳定师生心情，确保教育教学秩序

11、、工作、生活正常进展。 参与。2、报告程序向任课教师、班主任报告。向学校德育处汇报。向校长汇报。3、处置措施首先与当事人了解事情发生的经过，然后调查取证进展分析、争辩学生的心理动态，思考教育方式和方法。有的放矢地进展必要的思想道德教育。4、留意事项要冷静冷静，不要有过急行为。严禁体罚或变相体罚。要遵循青少年的心理特点，要依据了解状况与当事人谈心， 进展沟通，取得相互信任。平日留意观看、了解每个学生的心理动态和需求。准时与家长联系，获得家长支持，形成合力。1德育处、班主任参与。2、报告程序向任课教师、班主任报告。向学校领导汇报。经领导同意后向上级有关部门报告。3、处置措施1向行人求助，就地用适当的方法进展抢救。2拨打“”或“”，准时送往医院。与家长准时取得联系，做好家长思想工作。稳定师生心情，确保教育教学秩序、生活正常运转。4、留意事项无营救力量的人员不能下水抢救如：学生救学生。应向 行人求助或拨打“110”。在抢救车到来之前，应