三年级上册语文试题口语交际我暑假生活人教_第1页
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文档简介

1、口语社交：我的暑期生活一、我的准备1采纳内容提示：暑期能够学习劳动，能够游玩，还能够念书暑期的生活是丰富的，是快乐的，我们能够在沟通中谈感觉。观看课本插图，写出图中所展现的两项活动。活动一：_活动二：_(3)写出自己准备展现的内容：_2确立形式提示：为了更好地展现，能够借助详细的实物，也能够借助图片。请写下自己的展现方式：_3预约的讲话纲领提示：展现能够即兴讲话，但为了更好地表达，自己应当开初设计一下讲话纲领或是主要的话语。请写下自己的讲话重点：_二、我的展现1赏识同学的沟通一天夜晚，我在客堂里吃东西，忽然发现了一只很大的蟑螂！我高声叫妈妈：“妈”不料，妈妈见到后也和我同样尖叫起。这时，我静静

2、地举起了拖鞋，向蟑螂打去。但是，它竟一下子飞到了另一个地方。爸爸问：“怎么了？”我担惊受怕地说：“有蟑螂！”爸爸听了我的话，立马拿起了拖鞋，向蟑螂打去。可没想到，这个东西反应还挺快，一溜烟跑了。可它怎么知道有人比它更快！“啪”的一声，爸爸终于打到了这东西，而它也所以“壮烈牺牲”了！给这段话加一个小标题：_用一句话归纳这段话的主要内容。_你感觉爸爸能打死蟑螂的重点是什么？_2请写下自己的讲话纲领：_三、我的收获在“我的暑期生活”分享中，你以为最吸引你的内容是什么？写下。_四、附带题：“我”在_借了一本书，书的名字是_。这本书表达的是_时期_之间的战争。给“我”留下最深刻印象的人物是_、_、_。口语社交：我的暑期生活一、1.(2)跟爷爷奶奶学做农活跟爸爸去游玩园坐摩天轮示例：我在暑期里读了草房屋这本书。2(2)示例：我和大家分享我做的对于草房屋的念书笔录。3(2)示例：向大家介绍草房屋的作者曹文轩；向大家表达草房屋的梗概；和大家分享我的念书感觉。二、1.(1)示例：打蟑螂写我们一家三口一天夜晚打蟑螂的小故事。速度快。2略。三、略。四、1.图书室三国演义2三国魏、蜀、吴3诸葛亮刘备赵云附：今年暑期，我在图书室借阅了一本书三国演义。这本书表达的是三国时期魏、蜀、吴之间的战争。书中反应了三国时期的各

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