有关经常考的文言文训练

1、经常考试的文言文五篇一文征明习字书林纪事【原文】 TOC o 1-5 h z 文征明临写千字文, 日以十本为率, 书遂大进. 平生于书, 未尝苟且, 或答人简札, 少不当意,必再三易之不厌, 故愈老而愈益精妙.【译文】文征明监贴写文字文, 每天以写十本作为标准, 书法就迅速进步起来. 他平生对于写字,从来也不马虎草率. 有时给人回信, 稍微有一点不全意, 一定三番五次改写过它, 不怕麻烦. 因此他的书法越到老年, 越发精致美好.【阅读训练】 解释下面句中括号的字词（书）遂大进：平生于（书）：文征明（临）写千字文（或）答人简札2将“少不当意, 必再三易之不厌”译成现代汉语 .译文3用一句话来概括

2、这段文字的中心.答：二欧阳修苦读欧阳公事迹【原文】欧阳公四岁而孤, 家贫无资。太夫人以荻画地, 教以书字。多诵古人篇章. 及其稍长, 而家无书读 , 就闾里士人家借而读之, 或因而抄录。以至昼夜忘寝食, 惟读书是务。自幼所作诗赋文字,下笔已如成人.【译文】欧阳修先生四岁时父亲就去世了, 家境贫寒, 没有钱供他读书. 太夫人用芦苇秆在沙地上写画教给他写字. 还教给他诵读许多古人的篇章. 到他年龄大些了, 家里没有书可读, 便就近到读书人家去借书来读, 有时接着进行抄写. 就这样夜以继日、废寝忘食, 只是致力读书. 从小写的 TOC o 1-5 h z 诗、赋文字, 下笔就有成人的水平, 那样高了

3、.【阅读训练】1 文中“教以书字”的“书”的含义 , 跟下面哪一句中的“书”相同?（）A.卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣.B.惟予之公书与张氏之吝书若不相类.C. 一男附书至，二男新战死.D.乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所曾鱼腹中.翻译句子.欧阳修四岁而孤. 译文：惟读书是务. 译文：3就本文而言, 欧阳修值得我们学习的精神是：4欧阳修的成功, 除了他自身的努力之外, 还有一个促进他成长的原因是三.孙权劝学【原文】初，权谓吕蒙日：“卿今当涂掌事，不可不学！ ”蒙辞以军中多务。权曰： “孤岂欲卿治经为 博士邪？但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃

4、过寻阳，与蒙论议，大惊曰： “卿今者才略，非复吴下阿蒙！ ”蒙日：“士别三 日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！ ”肃遂拜蒙母，结友而别。【译文】当初，孙权对吕蒙说：“你现在当权管事，不可以不学习！”吕蒙用军中事务繁多来推托。孙权说：“我难道想要你研究儒家经典，成为博士（专掌经学传授的学官）吗？ 我只是让你粗略地阅读，了解历史罢了。你说军务繁多，谁比得上我（事务多）呢？我经常 读书，自己觉得获益很多。”吕蒙于是开始学习。当鲁肃到寻阳的时候， 鲁肃和吕蒙一起谈论议事， 鲁肃十分吃惊地说：“你现在的军事方面 和政治方面的才能和谋略， 不再是原来的那个吴县的 （没有学识的）阿蒙了！”吕蒙说：“志 士

5、（君子）分别几天，就重新另眼看待了， 长兄你认清事物怎么这么晚呢？”于是鲁肃拜见 吕蒙的母亲，和吕蒙结为朋友后分别了。阅读练习1阅读练习1、文学常识填空。孙权劝学一文作者是，是是我国最大的一部史书。2、找出孙权劝学一文中的成语并解释。时代的政治家、史学家。他主持编攥的（写一个）但当（涉猎）（） 及鲁肃（过）寻阳但当（涉猎）（） 及鲁肃（过）寻阳（）（1）卿今（当）涂掌事（）（2）（3）蒙（辞）以军中多务 （）（4）4、根据语段内容回答。（1）表现孙权对下属吕蒙爱护、器重和希望的一句话是（原文） （2） “刮目相待”后，鲁肃有何举动 ？说明了什么？5、将下面的文言句子译成现代汉语。但当涉猎，见往

6、事耳。士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎6、从吕蒙的变化中你得到了什么启发？简要谈谈自己的看法。四：苛政猛于虎原文孔子过泰山侧，有妇人哭于墓者而哀。夫子轼而听之。使子路问之曰：子之哭也，壹似重有忧者。”而曰： 然！昔者吾舅死于虎，吾夫又死焉，今吾子（11）又死焉！ 夫子曰：何为不去也？ ”曰：无苛政（14）。”夫子曰：小子识之，苛政猛于（17）虎也。译文孔子路过泰山脚下， 有一个妇人在墓前哭得很悲伤。孔子扶着车前的横木听妇人的哭声，让子路前去问那个妇人。子路问道：您这样哭，实在像连着有了几件伤心事似的。”（妇人）就说：没错，之前我的公公被老虎咬死了，后来我的丈夫又被老虎咬死了，现在我的儿

7、子又死在了老虎口中！ ”孔子问： 那为什么不离开这里呢？（妇人）回答说：“（这里）没有残暴的政令。”孔子说：年轻人要记住这件事，苛刻残暴的政令比老虎还要凶猛可怕啊！”【阅读训练】1、解释：（1）使：（2）然：（3）识：（4）于：一|2、翻译：（1）吾夫又死于焉:（2）何不去也?3、本文的中心思想是什么?五.王右军年减十岁时，大将军甚爱之，恒置帐中眠。大将军尝先出，右军犹未起。须 臾，钱凤入，屏人论事，都忘右军在帐中，便言逆节之谋。右军觉，既闻所论，知无活理, 乃阳吐污头面被褥，诈孰 眠。敦论事造半，方忆右军未起，相与大惊曰：“不得不除之！及开帐，乃见吐唾从 横，信其实孰眠，于是得全。（选自世说

8、新语，有删减）【注释】王右军：王羲之。减：不足。大将军：王敦。钱凤：人名，字世仪。孰: 熟。从：纵。译文：王羲之不满十岁时，大将王敦十分喜爱他，安置在蚊帐中睡觉。大将军先起来，右军 还没起。须臾时，钱凤进来了，让手下退出去，（与将军）商议事情。忘记了右军在帐中,就讨论叛逆的计谋。右军醒了，听见他们说的话，知道活不了，于是假装吐口水，装睡。王 敦记起右军，吃惊的说不得不杀他，掀开蚊帐，见他嘴边流口水，相信他睡得很熟，于是得 以保全性命。 TOC o 1-5 h z .根据辞海提供的部分义项，为下括号里的词选择恰当的解释。（2分）（屏）人论事 （）A.当门的小墙 B.忍住C.退避D.除去乃（阳）吐

9、污头面被褥 （）A.山的南面或水的北面 B.与“阴”相对 C.外露的D.通“佯”.下列句中加点词“之”的用法和例句相同的一项是（）（2分）例句：大将军甚爱之A.怅恨久之B.河曲智叟笑而止之 C.小大之狱D.宋何罪之有（2分）.（2分）.文中的王右军是一个怎样的孩子？ （2分）参考答案（一）1.书法写字临摹有时2.稍微不称心，必定再三地更改它而不感到厌倦.3.本段文字赞扬了文明学习书法认真，一丝不苟的精神。（二）1.D 2.欧阳修四岁时父亲就去世了只是致力读书3.勤学苦练、专心致志 4.家长的善于教育，严格要求.（三）1、司马光北宋资治通鉴2、 刮目相待：用新的眼光来看待。“吴下阿蒙”原指三国时

10、期吴国大将吕蒙。意思是说人没有学问的意思。现在多用在他人有了转变方面，凡学识大进，或地位从低下而攀高了，以及穷困而至富有了，都可以用此3、（1）当道、当权（2）粗略的阅读推托（4）到 4、（1） “卿今当涂掌事，不可不学 ！”（2）与吕蒙结友，说明鲁肃对吕蒙的赏识、认可。5、只是应当粗略地阅读，了解历史罢了。（只是应当粗略地阅读，了解以往的事情罢了。）士别三日，就要重新另眼看待，长兄知道这件事太晚了啊！ 6、只要乐于学习，善于学习，就会寻找一切机会去学习，最终有所成就。再聪明的人，如 果放弃学习，终将一事无成。四.1、解释：（1）让，要，派；（2）是这样；（3）同志”，记住；（4）在，被，比2

11、、翻译：（1）我的丈夫也被咬死了。（2）那为什么不离开这里呢？3、本文的中心思想是：上文通过老妇人一家为躲避苛政，躲进深山老林，宁愿被老虎咬死 也不愿离开的事实，反衬了当时社会苛政的严酷，赋税劳役的深重。注释（1 ）过：路过。（2）哀：伤心，悲痛。轼；指车前的扶手（3）夫子式而听之：夫子：古代对师长的称呼，这里指孔子。式：通 横木，这里用作动 词，意为扶着轼。轼；指车前的扶手（4）使：派遣，让。(5)子路：孔子的弟子，名仲由，字子路。(6)壹似：壹：确实。壹似：确实像，很像。(7)重有忧：连着有了几件伤心事。重：重叠。(8)而曰：乃说。(9)然：是这样。(10)舅：当时称丈夫的父亲为舅，即公公。 。(11 )子：孩子。(12 )焉：于此。(13 )去：离