苏菲的世界读书心得

1、苏菲的世界读书心得苏菲的世界，即是才智的世界，梦的世界。它将会唤醒每个人内心深处对生命的惊叹与对人生终极意义的关怀和好奇。下面是带来的五篇苏菲的世界读书心得，希望大家喜爱!苏菲的世界读书心得1近几个月来，不知为何，对哲学有了深厚的爱好。所以说，拜读了一下哲学“乔斯坦贾德”的巨作苏菲的世界与纸牌的秘密当然，给我留下深入的印象的，还是苏菲的世界苏菲的世界讲解并描述了一位十四岁的少女苏菲，不断地接到一些极不寻常的来信，世界像谜团一般在她眼前绽开。在一位神奇导师的指引下，她开头思索我是谁？世界从何而来？最终，通过导师的指引与讲解，解开了一切谜团。然而，苏菲却惊恐的发现，现实真相远比她所想象得更怪异她，

2、还有她的导师艾伯特，只是一个父亲为他女儿写的书中的人物罢了品读过苏菲的世界后，我心中豁然开朗，对生命，宇宙万物都有了一种说不出的感悟。苏菲的世界好像一曲可以浸透心灵的华美的乐章。它使我如何去从哲学的角度，观看这个世界，理解这个世界，理解这个社会。如何去打开心锁，认知事物，就如：“面包师傅可能做出五十个一模一样的姜饼人吗？，为什么全部马都一模一样？”这些问题看似是非常可笑的，愚蠢的。但是，从另一个角度去想，却高不行测。就拿姜饼人来说。假如做出五十个一模一样的姜饼人，就用一个模子就可以了。那么一模一样的马呢？世界上没有一模一样的马，就像没有一模一样的DNA一样。但是，为什么你一看到一匹马，你就能说

3、出它是马？而不是鹿呢？由于全部马都有共同的特点。这写特点，就构成了我们心中理型的马。也就是说，不管这匹马是被砍了几条腿，被带上个面具，你也能认出是马。再回想姜饼人，他们都一样吗？没有可能。或许有的肚子稍稍鼓起，有的会薄一些，有的有裂缝，有的没有。即使外表完全一样，你又怎能保证，它们是由相同数量的原子（组成世界的根本物质）组成的吗？所以说，没有两个姜饼人会一样，为什么看起来会一样的，由于我们心中有一个理型姜饼人。由此可知，世界万物都是奇异的，只有擅长思索，才可得到真理。苏菲的世界也不时的散发，挥洒着人性的光芒例如苏格拉底，宁死，也要坚持自己的言论。一种“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的精神品质

4、。一种良心上，一种“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的精神，塑造了苏格拉底至死不屈的形象品质。还有苏菲，一种对真理，去主动探究，不断思索，不断感悟的一个虚拟的人物，她表现了人类勇于追求真理的一种精神。就像居里夫人。苏菲的世界也让我懂得了如何去学习思索。思索便是学习，没有思索的学习，只可称作背诵罢了。品哲学之精，悟人生之道。明人间真理，知万千世界苏菲的世界读书心得2“我们也是星尘。”“我们是几十亿年前熊熊燃烧的那场大火所爆出来的一点火花。”挪威乔斯坦贾徳苏菲的世界世上先有鸡后有蛋，还是先有蛋后有鸡？这个问题始终为人类所津津乐道。这个其实就是“我是谁”“世界从哪里来”等诸多问题的一个形象表述，都是

5、人类在追问自我从何而来，是否存在的问题。我是谁？我是否存在？我花了十八小时五十五分钟时间阅读完了苏菲的世界电子书，这本书会不会伴着虚拟数据的撤销而烟消云散？到时我该疑心自己是否看过这本书，还是只是梦游了一番。于是，非得去书店买一本纸质的苏菲的世界回来，才心理踏实的觉得自己的确在过去的十天时间里被乔斯坦贾徳狠狠地“愚弄”了一把。在追着苏菲的世界超二分之一多的时间里，我跟着那个14岁的少女苏菲陷入了一个又一个谜团，在神奇导师艾伯特的指引下，与苏菲一起开头思索，企图解开这些谜团。“很多人对于这世界的种种也同样有不行置信的感觉，就像我们看到魔术师突然从一顶空空如也的帽子里拉出一只兔子一般。”这小白兔就

6、好比整个宇宙，“而我们人类则是借居在兔子皮毛深处的微生物。不过，哲学家总是试图顺着兔子的细毛往上爬，以便将魔术师看个清晰。”于是，一个又一个的欧洲历史上试图解释自己对人类、对社会、对世界，乃至对宇宙的看法，试图看清晰“魔术师”的哲学家轮番登场，伴着神奇的艾伯特之口，他们的哲学主见在苏菲的世界里渐次绽开从远古、自然派哲学家，德谟克里特斯、苏格拉底、柏拉图、亚里士多德，经过了中世纪对基X教义及真理的探究的哲学家，到文艺复兴时期的笛卡尔、斯宾诺莎、洛克、休谟、柏克莱，再到康德、黑格尔、祁克果、马克思、达尔文、弗洛伊德等等，这简直就是欧洲的一部哲学史，曾经，如今，乃至将来都将对人类的心灵世界造成巨大的

7、冲击。虽然，对书中的很多哲学观点还是一知半解，模模糊糊，但不行否认这真的是一本“将会唤醒每个人内心深处对生命的惊叹与对人生终极意义的关怀与好奇”的奇书。在我始终为苏菲所遇到的奇异的事情而怀疑迷惑的同时，我感觉苏菲就是一个邻家女孩，正阅历着一段奇遇，那时，我的心情伴着苏菲的心情而起伏不定。我渴望早点看清那个在明信片上显现的六月十五日华诞的，有个糊涂的父亲把华诞礼品托给与她素不相识的苏菲转交的十四岁女孩席德的真实身份。可是，伴着艾伯特和苏菲意识到自己被席徳的父亲一个联合国驻黎巴嫩的少校掌握并作为女儿华诞消遣的礼品时，我的心也随之纠结起来，那是一个怎样的“神”一样的人物呢？竟然无处不在，无所不能？能

8、耐大到能够预测到艾伯特和苏菲的行踪举动，并任意调动文学作品里的人物小红帽、卖火柴的小女孩、吝啬鬼等等，来帮忙苏菲理解某种哲学思想。那些时辰，我分明感觉到苏菲和艾伯特的世界是那么的触手可及，而席徳与她的少校父亲只不过是那面魔镜里的一个影像而已。当以为是影像的席徳与她的父亲慢慢浮出纸面，真真实切的存在于地球上时，苏菲“突然领悟到了生命只不过是一场梦境而已”，于是，她陷入了“存在的焦虑”之中。我是真实的存在吗？“假如我们是虚构的人物，我们就没有权利相信任何事情。”但他们心有不甘，于是艾伯特和苏菲开头了试图对抗少校的掌握的历程，最终在花园宴会上“消逝”，“溜出到了故事外面去了”。原来，苏菲和艾伯特只不

9、过是少校艾勃特笔下文学作品的主要人物而已。说起来真的极具反讽意味。我明明白自己在阅读一部文学作品，作家乔斯坦贾徳笔下的人物本就是作家虚构出来的人物，可我却为苏菲和艾伯特是否存在的命运而感慨，为少校操纵他们思想而紧急。既然苏菲和艾伯特都是艾勃特创作出来的故事人物，再退一步说，少校和席徳也是作家乔斯坦贾徳创作出来的人物，一切看似真实的却并不存在，我又何必感慨他们谁是存在的谁是不存在的呢？萨特认为：“生命中的意义必需由我们自己来制造，存在的意义就是要制造自己的生命。”那些文学家制造出来的人物纵然再鲜活，富有生命力，却一直不是由人物自身制造出来的，归根究竟，都是虚无。然而，他们又分明存在，苏菲和艾伯特

10、逃出少校故事之后，开头了秘密赶往席徳的家，途中遇到了一个格林童话故事来的老妇人，老妇人带着他们走到一小块林间空地，那儿有几栋姜饼、糖果、糖霜做的棕色小屋，院子里有一群人在跳舞，“其中很多苏菲都认得，有白雪公主和几个小矮人、懒杰克、福尔摩斯和小飞侠。小红帽和灰姑娘也在那儿。很多不知名的熟识的人物也围在火堆旁，有地精、山野小精灵、半人半羊的农牧神、巫婆、天使和小鬼。苏菲还看到一个活生生的巨人。”原来，这又是另一维度空间的存在。从古到今，很多的文学家制造出来很多的生命，这些生命灵魂总该有个安排之所吧？下午坐公交车时，看着车载视屏里的深海里五彩斑斓的鱼，脑海里回旋着的都是这些鱼存在有何意义？莫非就是为

11、了在乌黑的海底游来游去？扩而大之，身边的花草树木、飞鸟虫兽，乃至自然万物，它们的存在又有何意义？寿命长如山川，短则如朝生夕死的蜉蝣，它们的存在是不是只是为了点缀这寂寥的宇宙？地球是不是就是一面魔镜，造物主透过魔镜能看到自己制造出来的作品在循着各自的轨迹活动？而如今人类花了几千年的时间才创造了电影电视，让人类可以看到动态的自我生命。从这个层面来看，人类是否就是书中的少校，而造物主就是作家乔斯坦贾徳？假如造物者是一个魔术师，我们地球上的全部生物包括自以为高人一等的人类是不是就是魔术师演化出来的一个又一个幻影呢？假如是这样，那我们人类与文学作品中的人物又有何不同？终归都是一个个虚无的影像罢了。两者生

12、存的空间也该是平行空间吧!酷热的夏夜，人们总喜爱仰视浩瀚的天宇，深情凝视那一颗颗或明或暗的星辰，可是，“当我们注视着银河中一颗距离我们有五万光年的星星时，我们看到的是那颗星球在五万年从前的情形。”此时，你是否有种失落？有种恍如梦境的感觉？是否想明白那些此刻映入眼帘的星星此刻是否还在？是存在还是虚无？假如此时，离我们最近的一颗距地球有四光年的恒星上有一个人正用一具强力的天文望远镜对着你看的话，他看到的将是四年前的你，而此刻的你将在四年后才被看见。此时，你是否觉得追问人的是否存在比追问我是谁更有意义？人生如星尘，能在地球上驻足多久？物质终将逝去，灵才能在永久之乡永生!在苏菲的世界里，乔斯坦贾徳用巧

13、妙的方法讲解并描述了一系列深奥的哲学问题，真是让人佩服!即使被“愚弄”也心满意足!苏菲的世界读书心得3苏菲的世界以小说的形式，通过一名哲学导师向一个叫苏菲的女孩传授哲学学问的经过，揭示了西方哲学史进展的历程。由前苏格拉底时期到萨特，以及亚里士多德、笛卡儿、黑格尔等人的思想都通过活泼的笔触跃然纸上，并配以当时的历史背景加以解释，引人入胜。14岁的少女苏菲某天放学回家，收到了神奇的一封信“你是谁？世界从哪里来？”从这一天开头，苏菲不断接到一些极不寻常的来信，世界像谜团一般在她眼底绽开。在一位神奇导师的指引下，苏菲开头思索从古希腊到康德，从祁克果到佛洛伊德等各位所思索的根本问题。她运用少女天生的悟性

14、与后天学问，企图解开这些谜团。然而，现实真相远比她所想的更怪异、更离奇苏菲的世界，即是才智的世界，也是梦的世界。它将会唤醒每个人内心深处对生命的惊叹与对人生终极意义的关怀和好奇。这明显是一部哲学的入门级作品，虽然女主角只是个15岁的小姑娘，但我相信这本书不管对哪个年龄段的人来说都受益颇丰。故事中的故事，思想中的思想，世界中的世界这个经过乔斯坦贾德巧妙编排的主线把历史上重要哲学家及重要时期里那些相对晦涩难懂的思想变得活泼好玩起来，足见其造诣之深沉。纵观人类的哲学史，感觉就犹如印欧文化中强调的轮回一样，从研讨自然到个人，又从研讨个人到精神，然后又开头重新研讨自然，接着又回来自我的探寻虽然反反复复，

15、但每次都能带来新的观念和新的进步，引导着人类社会的进步，正如黑格尔所说：人类历史就是不断的进步，使得人类朝着越来越了解自己的方向进展。人的大脑才是真正的神奇啊，各种奇思妙想在不知不觉中诞生，然后通过实践把这些想法变成了现实世界中的存在物根本原因就在于人类始终对世界充满了好奇心，总是想明白为什么，所以不断的探究这个世界，不断的发现新的学问，但是，伴着对世界、对宇宙的探究更加深化，我们发现相对于已把握的学问来说，竟然还有越来越多的事情是我们仍然无法解释的。难怪苏格拉底说：最聪慧的是明白自己无知的人。人类能进展到今日，靠的就是被好奇心的驱使去探究世界，以至于我疑心好奇心消逝的那天才是人类灭亡的开头。

16、而这也在提示我们每个人不要过于习惯身边的一切，不要沉溺于以往的经验之中，用一种好奇的喜爱发问的看法去看待我们所在的世界，这也是苏菲的世界要让我们每个读者熟悉的道理。苏菲的世界读书心得4谈之哲学，大家可能觉得这是一个极其深奥的问题，说实话，在看这本书前，我也有这样的感受，这种心理迫使我不得不翻开这本书，去探究它其中的神秘。看完之后，有一种无法形容的感受从我心中升腾而起感到世界是那样的大，我们就是身在其中的一只小蚂蚁，也感到自己仿佛不是身在其世界，而是感到我们正在专心与世界面对面的沟通。这本书的是乔斯坦贾德，以苏菲的世界一书，奠定全球十大作家地位，他的书还有许多，我也很喜爱，纸牌的秘密和玛雅就是其

17、中的两本。这本书讲的是一位叫苏菲的十四岁少女正在过着与常人一样平淡与一般的生活，一封奇怪的信彻底转变了她的生活以及一个十四岁少女的内心。“你是谁？”“世界从哪来？”一些看似一般的问题，却让苏菲大伤脑筋，在一位神奇的导师的指引下，苏菲开头学会思索，她运用少女先天的悟性与后天学问，企图解开这些谜团，然而，现实真相比她所想的更怪异、更离奇刚买这个书的时分，我的爱好并非很大，顺手翻了几页，可是没想到一下子就看上瘾了。这本书不与其他的小说一样，也只因单纯的故事情节吸引着我们，更是对哲学以美的享受，一本哲学启蒙书，使我受益匪浅。我们生活的这世界就像魔术师从他的帽子里拉出的一只白兔。只是这白兔的体主动其巨大

18、，因此这场戏法要数十亿年才变得出来。全部的生物都诞生于这只兔子的细毛顶端，他们刚开头对于这场令人不行置信的戏法都感到惊讶。然而当他们年纪愈长，也就愈深化兔子的毛皮，并且待了下来。他们在那儿觉得非常安闲，因此不愿再冒险爬回脆弱的兔毛顶端。我在读这本书时，在讲的哲学学问的时分，我仿佛与苏菲一起到了那个年月，犹如设身处地，好玩而又神奇的哲学学问。在世界的身旁我是如此之小，但是，我虽然小，可我对这个世界有深厚的爱好，我会成为那个魔术师，站在世界的上方去看世界。去探究哲学，研讨哲学吧，他会使你有非同凡响的感受。苏菲那种擅长思索，主动探究的精神，遇到任何困难她都不退缩，永远心中都存有一个“为什么”，而我就没有那种精神，遇到困难的时分就想算了吧，别人也没有做到，我没有波要去做，可苏菲并不这样想，只要遇到困难就肯定会去想怎样解决，而不是放弃，我们应当学习苏菲的那种精神，多观看、多思索、多问一个为什么，你就会与苏菲一样优秀