四川省德阳市旌阳区兴华中学高一数学文月考试题含解析_第1页
四川省德阳市旌阳区兴华中学高一数学文月考试题含解析_第2页
免费预览已结束,剩余1页可下载查看

付费下载

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、四川省德阳市旌阳区兴华中学高一数学文月考试题含解析一、 选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有是一个符合题目要求的1. 若则角应为 ( )A第一或第二象限的角 B第一或第三象限的角C第二或第三象限的角 D第三或第四象限的角参考答案:A2. 集合,则从到的映射共有( )个A.6 B.7 C.8 D.9参考答案:略3. 设的夹角为锐角,则实数的取值范围是( )ABCD参考答案:A略4. 以下角:异面直线所成角;直线和平面所成角;二面角的平面角;可能为钝角的有()A0个B1个C2个D3个参考答案:B【考点】平面与平面之间的位置关系【分析】根据空间各角的定义逐一

2、判断即可【解答】解:异面直线所成角的范围是(0,不可能为钝角;直线和平面所成角的范围是0,不可能为钝角;二面角的平面角的范围是0,可能为钝角;故选B5. 已知函数f(x)=2sin2x+2sinxcosx+1()求f(x)的最小正周期及对称中心()若x,求f(x)的最大值和最小值参考答案:【考点】GL:三角函数中的恒等变换应用;H2:正弦函数的图象【分析】(1)利用二倍角以及辅助角公式基本公式将函数化为y=Asin(x+)的形式,即可求周期和对称中心(2)x,时,求出内层函数的取值范围,结合三角函数的图象和性质,求出f(x)的取值最大和最小值【解答】解:(1)函数f(x)=2sin2x+2si

3、nxcosx+1,化简可得:f(x)=cos2x1+sin2x+1=sin2x+cos2x=2sin(2x+)f(x)的最小正周期T=,由2x+=k(kZ)可得对称中心的横坐标为x=k对称中心(k,0),(kZ)(2)当x,时,2x+,当2x+=时,函数f(x)取得最小值为当2x+=时,函数f(x)取得最大值为21=26. 若变量x,y满足约束条件,且的最大值为a,最小值为b,则的值是A. 48B. 30C. 24D. 16参考答案:C由, 由 ,当最大时, 最小,此时 最小,故选C. 【点睛】本题除了做约束条件的可行域再平移 求得正解这种常规解法之外,也可以采用构造法解题,这就要求考生要有较

4、强的观察能力,或者采用设元求出构造所学的系数.7. 圆,那么与圆C有相同的圆心,且经过点(2,2)的圆的方程是( )A. B. C. D. 参考答案:B圆的标准方程为,圆心,故排除、,代入点,只有项经过此点,也可以设出要求的圆的方程:,再代入点,可以求得圆的半径,为 故选点睛:这个题目主要考查圆的标准方程,因为这是一道选择题,故根据与条件中的圆的方程可以得到圆心坐标,进而可以排除几个选项,如果正规方法,就可以按照已知圆心,写出标准方程,代入已知点求出标准方程即可。8. sin15cos15的值是( )A. B. C. D. 参考答案:A【分析】直接利用二倍角的正弦公式与特殊角的三角函数求解即可

5、.【详解】,故选A.9. 在ABC中,则最小角为()ABCD参考答案:B【考点】HR:余弦定理【分析】比较三条边的大小,可得c边最小,得C为最小角利用余弦定理算出cosC=,结合C为三角形的内角,可得C=,可得本题答案【解答】解:在ABC中,c为最小边,可得C为最小角由余弦定理,得cosC=C为三角形的内角,可得C(0,),C=,即为ABC的最小角为故选:B10. 已知,则的值为( )A B C D参考答案:B二、 填空题:本大题共7小题,每小题4分,共28分11. 已知等差数列an,满足,其中P,P1,P2三点共线,则数列an的前16项和_参考答案:8【分析】根据平面向量基本定理先得到,再由

6、等差数列的性质,以及求和公式,即可求出结果.【详解】因为,其中,三点共线,所以;因为为等差数列,所以,因此数列的前项和.故答案为8【点睛】本题主要考查求数列的前项和,熟记平面向量基本定理,等差数列的性质以及求和公式即可,属于常考题型.12. sin585的值为_.参考答案:【分析】利用三角函数诱导公式和把大角化为小角,进而求值即可。【详解】 .【点睛】本题考察利用三角函数诱导公式化简求值.13. 已知函数y=loga(x1)(a0,a1)的图象过定点A,若点A也在函数f(x)=2x+b的图象上,则f(log23)=参考答案:1【考点】对数函数的单调性与特殊点;指数函数的单调性与特殊点【专题】计

7、算题;函数思想;方程思想;函数的性质及应用【分析】先利用函数y=loga(x+3)1的解析式得出其图象必过哪一个定点,再将该定点的坐标代入函数函数f(x)=2x+b式中求出b,最后即可求出相应的函数值f(log23)【解答】解:函数y=loga(x1)(a0,a1)的图象恒过定点A(2,0),将x=2,y=0代入y=2x+b得:22+b=0,b=4,f(x)=2x4,则f(log23)=4=1,故答案为:1【点评】本题考查对数函数、指数函数的图象的图象与性质,考查数形结合的数学思想,属于基础题14. 如图,点E是正方形ABCD的边CD的中点,若?=2,则?的值为 参考答案:3【考点】平面向量数

8、量积的运算【分析】建立直角坐标系,设出正方形的边长,利用向量的数量积求出边长,然后求解数量积的值【解答】解:以A为坐标原点,AB为x轴,AD为y轴,设正方形的边长为2a,则:E(a,2a),B(2a,0),D(0,2a)可得: =(a,2a),=(2a,2a)若?=2,可得2a24a2=2,解得a=1,=(1,2),=(1,2),则?的值:1+4=3故答案为:315. 若关于x的不等式的解集为,则实数m=_.参考答案:试题分析:由题意得:1为的根,所以,从而考点:一元二次不等式解集与一元二次方程根的关系16. 方程实根个数为 个参考答案:3略17. .设,为单位向量,其中,且在方向上的射影数量

9、为2,则与的夹角是_参考答案:【分析】利用在方向上的射影数量为2可得:,即可整理得:,问题得解.【详解】因为在方向上的射影数量为2,所以,整理得:又,为单位向量,所以.设与的夹角,则所以与的夹角是【点睛】本题主要考查了向量射影的概念及方程思想,还考查了平面向量夹角公式应用,考查转化能力及计算能力,属于中档题.三、 解答题:本大题共5小题,共72分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤18. 已知等比数列的各项均为正数,且,.(1)求数列的通项公式;(2)若数列满足:,求数列的前项和.参考答案:()设等比数列an的公比为q,a26,a3a472,6q6q272,即q2q120,q3或q4又an

10、0,q0,q3,a12ana1qn123n1(nN*).()bn23n1n,Sn2(13323n1)(123n)23n119. (本小题满分12分)是关于的一元二次方程的两个实根,又,求:(1)求函数的解析式及定义域(2)求函数的最小值参考答案:20. (本小题满分12分)有甲、乙两种商品,经营销售这两种商品所能获得的利润依次是(万元)和(万元),它们与投入资金(万元)的关系有经验公式:。今有3万元资金投入经营甲、乙两种商品,为获得最大利润,对甲、乙两种商品的资金投入分别应为多少?能获得最大利润是多少?参考答案:解:设对乙种商品投资万元,则对甲种商品投资万元,总利润为万元, 1根据题意得( 6

11、令,则,。所以() 9当时,此时 11由此可知,为获得最大利润,对甲、乙两种商品投资分别为0.75万元和2.25万元,获得的最大利润为1.05万元。 12略21. 已知函数,x2,4,求f(x)的最大值及最小值.参考答案:略22. 某中学团委组织了“弘扬奥运精神,爱我中华”的知识竞赛,从参加考试的学生中抽出60名学生,将其成绩(均为整数)分成六段40,50),50,60),90,100后画出如下部分频率分布直方图观察图形给出的信息,回答下列问题:(1)求第四小组的频率,并补全这个频率分布直方图;(2)估计这次考试的及格率(60分及以上为及格)和平均分;(3)从成绩是40,50)和90,100的

12、学生中选两人,求他们在同一分数段的概率参考答案:(1)因为各组的频率和等于1,故第四组的频率:f41(0.0250.01520.010.005)100.3.其频率分布直方图如图所示 (2)依题意,60分及以上的分数所在的第三、四、五、六组,频率和为(0.0150.0300.0250.005)100.75.所以,估计这次考试的合格率是75%.利用组中值估算这次考试的平均分,可得:45f155f265f375f485f595f6450.1550.15650.15750.3850.25950.0571.所以估计这次考试的平均分是71分(3)40,50)与90.100的人数分别是6和3,所以从成绩是40,50)与90,100的学生中选两人,将40,50分数段的6人编号为A1,A2,A6,将90,100分数段的3人编号为

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论