四川省成都市华建中学高二物理模拟试卷含解析

1、四川省成都市华建中学高二物理模拟试卷含解析一、 选择题：本题共5小题，每小题3分，共计15分每小题只有一个选项符合题意1. （单选）下图是某交流发电机产生的感应电动势与时间的关系图象。如果其他条件不变，仅使线圈的转速变为原来的二倍，则交流电动势的最大值和周期分别变为( )A400V，002sB200V，002sC400V，008sD200V，008s参考答案：B2. 如图所示是某导体的伏安特性曲线，由图可知正确的是（ ）A、导体的电阻是25 B、导体的电阻是0.05 C、当导体两端的电压是8 V时，通过导体的电流是0.4 AD、当通过导体的电流是0.1 A时，导体两端的电压是2 V参考答案：C

2、D3. 关于“验证机械能守恒定律”的实验，下列叙述中正确的是 （ ）A必须用天平测出重物的质量 B必须采用直流低压电源ks5uC必须先接通电源，后释放纸带 D必须用停表测出重物下落的时间参考答案：C4. 如图所示，将粗糙的斜面体放在粗糙水平地面上，物块m放在斜面上，恰能沿斜面匀速下滑，斜面体静止不动。若用平行斜面向下的推力，使物块加速下滑，则斜面体 ( )受到地面的摩擦力方向水平向右B受到地面的摩擦力大小为零 C对地面的压力不变 D可能沿水平面向右运动参考答案：5. 对一平行板电容器进行充电，充电完成后断开电源，仅增加两极板间距，其他条件不变，电容器极板间（ ）A.电场强度不变，电势差变大 B

3、.电场强度不变，电势差不变C.电场强度减小，电势差变大 D.电场强度减变大，电势差变大参考答案：A二、 填空题：本题共8小题，每小题2分，共计16分6. 如图所示，和是一对异名磁极，ab为放在其间的金属棒。 ab 和cd用导线连成一个闭合回路。当ab棒向左运动时，cd导线受到向下的磁场力。由此可知是 极， a点电势 （填“大于”或“小于”）b点电势。参考答案：S；大于试题分析: 由左手定则可知，cd棒中电流方向是：由c指向d；ab棒中电流方向是：由a指向b，由右手定则可知，ab棒所处位置磁场方向：竖直向上，则是S极，是N极。ab棒是电源，ab棒中电流由b指向a，则a点电势高，b点电势低考点：

4、右手定则；左手定则7. （4分）按照你对以下几种传感器的理解填写下面表格中的空格中的内容。传感器名称输入（或感受）的量输出的物理量湿度计湿度电学量光电二极管电学量压强传感器电学量话筒电学量热电偶电学量参考答案：光信号（1分）、压强（1分）、声音（1分）、温度（1分）8. 用多用电表粗测电阻丝的阻值，当用“10”挡时发现指针偏转角度过大，他应该换用_挡（填“1”或“100”），换挡后，在再次测量前先要_。参考答案：9. 一定质量的理想气体按图示过程变化，其中bc与V轴平行，cd与T轴平行，则bc过程中气体的内能 （填“增加”“减小”或“不变”），气体的压强 （填“增加”“减小”或“不变”），表示

5、等压变化过程的是 （选填“ab”、“bc”或“cd”）参考答案：不变；增加；ab【考点】理想气体的状态方程【分析】由图象可知气体的变化过程，可知气体做等温变化，由理想气体的内能特点得出内能的变化；再由理想气体状态方程可得压强的变化【解答】解：由图可知，bc的过程中，气体的温度不变；而理想气体的内能只与温度有关，故气体的内能不变；由=C可知，温度不变，体积减小，故压强应增大；由=C可知，压强不变的时候，VT成正比，即为过原点的直线，所以等压变化过程的是ab；故答案为：不变；增加；ab10. 如图，一正方形框架，边长为L，框架由粗细均匀的裸铜线制成，水平放置，处于一垂直框架面向上的足够大的匀强磁场

6、中，磁场的磁感应强度为B。有一同样的裸铜线ab，长为L，阻值为r，从框架的左端开始，以速度V匀速向右，移动到右端，在此移动过程中：a、b两端，电势高的为 端；ab棒两端产生的感应电动势大小为 ；框架上面消耗的电功率的变化情况为 .（填：减小；增大；先减小后增大；先增大后减小；一直不变）参考答案：b 端； BLV ； 先增大后减小11. 两个振动情况完全相同的波源S1、S2产生的波叠加，某时刻形成的干涉图样如图8所示，实线表示波峰，虚线表示波谷。在a、b、c三个点中振动加强的点是 ，振动减弱的点是 。从该时刻起，经过1/4周期，它们中位移为零的点是 。参考答案：12. 如图所示，一根轻质弹簧，放

7、在光滑的水平面上，左端固定在竖直墙壁上，当用8N的 力水平向右拉弹簧右端时，弹簧的伸长量为4cm；当用8N的力水平向左压弹簧右端时，弹簧的压缩量为(设上述两种情况中弹簧的形变均为弹性形变) cm，弹力的方向为 。参考答案：13. 在“探究加速度与力、质量的关系”实验中：（1）为了探究加速度与力的关系，应保持不变；为了直观地判断加速度与力的数量关系，应作出图象（选填“”或“”）.（2）为了探究加速度与质量的关系，应保持不变；为了直观地判断加速度与质量的数量关系，应作图象（选填“”或“”）.参考答案：质量、 力、；三、 实验题：本题共2小题，每小题11分，共计22分14. 某学习小组做“探究功和物

8、体速度变化的关系”的实验，装置如图所示，图中小车是在一条橡皮筋作用下弹出，沿木板滑行，这时，橡皮筋对小车做的功记为W。当用2条、3条、完全相同的橡皮筋并在一起进行第2次、第3次、实验时，使每次实验中橡皮筋伸长的长度都保持一致。每次实验中小车获得的速度由打点计时器所打的纸带测出。（1）除了图中已有的实验器材外，还需要导线、开关、 （填测量工具）和 电源（填“交流”或“直流”）；（2）实验中，小车会受到摩擦阻力的作用，可是使木板适当倾斜来平衡摩擦力，则下面操作正确的是A不系橡皮筋，放开小车，能够自由下滑即可B不系橡皮筋，放开小车，能够匀速下滑即可C不系橡皮筋，放开拖着纸带的小车，能够自由下滑即可D

9、不系橡皮筋，放开拖着纸带的小车，能够匀速下滑即可（3）关于该实验，下列说法正确的是A当小车速度达到最大时，橡皮筋处于原长状态。B当小车速度达到最大时，橡皮筋处于伸长状态。C本实验中，并不需要计算出每根橡皮筋对小车做的功D根据记录纸带上打出的点，求小车获得的速度的方法，是以纸带上第一点到最后一点的距离来进行计算。参考答案：（1）刻度尺，交流 （2）D（3）AC试题分析：（1）打点计时器需要使用交流电源，处理实验数据时，需要用刻度尺测出计数点间的距离（2）实验中可以适当抬高木板的一侧来平衡摩擦阻力受力平衡时，小车应做匀速直线运动，所以正确的做法是：不系橡皮筋，放开拖着纸带的小车，能够匀速下滑即可，

10、故D正确；（3）当小车速度达到最大时，橡皮筋处于原长状态，故A正确B错误；实验中并不需要知道每根橡皮筋对小车做的功，只让每次橡皮筋对小车做功成倍数增加即可，故C正确；根据记录纸带上打出的点，求小车获得的速度的方法，是以纸带上间隔均匀的点前后两点间的距离除以时间来计算，故D错误；考点：“探究功和物体速度变化的关系”的实验【名师点睛】掌握实验原理与实验注意事项，同时注意数据处理时注意数学知识的应用，本题是考查应用数学知识解决物理问题的好题15. 在测量玻璃的折射率实验中，某同学设计如下：将来有直角坐标系xOy的坐标纸固定在水平桌面上，OA是画在纸上的直线，在直线OA适当位置先后竖直插上P1、P2两

11、枚大头针。将半圆形玻璃砖放在纸面上（如粗黑线所示，然后插上P3、P4大头针。只要测出直线OA与y轴正方向的夹角，直线OP3与y轴负方向的夹角，便可根据n=_计算玻璃的折射率。其中他确定P3大头针位置的方法应当是：_，其实验记录的情况如图所示。由于没有量角器，该同学用圆规做了一个以O为圆心，半径与玻璃砖相同的半圆（如图中虚线所示）。请你经过测量帮这位同学算出玻璃砖的折射率n=_。参考答案：sin/sin 使P3恰好挡住P1、P2的像四、计算题：本题共3小题，共计47分16. 如图所示，电源的电动势E=110V，电阻R1=21，电动机绕组的电阻R0=0.5，电键S1始终闭合。当电键S2断开时，电阻

12、R1的电功率是525W；当电键S2闭合时，电阻R1的电功率是336W，求（1）电源的内电阻；（2）当电键S2闭合时流过电源的电流和电动机的输出的功率。参考答案：（1）设S2断开时R1消耗的功率为P1，则（1分）代入数据可以解得，r=1（1分）（2）设S2闭合时R1两端的电压为U，消耗的功率为P2，则 （1分）解得：U=84V （1分）由闭合电路欧姆定律得，E=U+Ir，代入数据，得I=26A （2分）流过R1的电流为I1，流过电动机的电流为I2，A 而I1+I2=I，所以I2=22A （2分）由 （1分）代入数据得，W （1分）17. 如图所示是一种简化磁约束示意图，可以将高能粒子约束起来。有

13、一个环形匀强磁场区域的截面内半径R1，外半径R2 ，被约束的粒子带正电，比荷4.0107 C/kg，不计粒子重力和粒子间相互作用(请在答卷中简要作出粒子运动轨迹图)(1) 若内半径R11m, 外半径R23m，要使从中间区域沿任何方向，速率的粒子射入磁场时都不能越出磁场的外边界，则磁场的磁感应强度B至少为多大?（2）若内半径R1 m, 外半径R23 m,磁感应强度，带电粒子从中间区域沿半径方向射入磁场，则粒子不能穿越磁场外边界的最大速率vm是多少？(3)若带电粒子以(2)问中最大速率vm从圆心O出发沿圆环半径方向射入磁场，请在图中画出其运动轨迹，并求出粒子从出发到第二次回到出发点所用的时间（结果可用分数表示或保留