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1、第 第 页关于优秀地理老师教学工作计划范文精选关于优秀地理老师教学工作计划范文 一、指导思想 指导思想以地理课程标准为依据，以学校教育处工作计划为指导，加强课堂教学，高效地完成本学科教学目标。努力使每一位同学通过学习地理，能够对地理学知识有更深入的理解，能够对今后的学习方向有更多的思索；能够在探究技能、学习技能和解决问题技能方面有更多的进展；能够在责任感、合作精神和创新意识等方面得到提高。通过学习与同学生活亲密联系的地理知识，传达地理思想，培育同学学习地理的爱好和初步技能，最终培育同学“会学地理”。 二、学情分析 本学期，承受八班级六个教学班的地理教学任务，共计315名同学，每周12个课时。班

2、级同学通过七班级地理教材的学习，同学对地理知识有了肯定的感性认识，具备了初步的读图、分析、判断的技能。对世界概况有了肯定的了解。对地理学习方法已基本掌控。但由于同学的程度参差不齐，在教学中要着重分层次，面对全体，不放弃每一位同学。 由于地理是小科，同学重视不够，这是一部分同学地理成果提够不上来的重要缘由。八班级下学期面临会考，从现在起需要做些工作，加强同学的重视，为地理睬考取得好成果打下基础。 三、教材分 此处隐蔽2146个字设的、并颇有成效的班级，班级整体状况较好，生活、学习基本上能按部就班，全班级225名同学，有六个班级，除初二1外，均形成了有序课堂。初二1班有同学37名，班级分为活跃，最

3、能深度学习，需要完善的是课堂秩序；初二2班有同学37名、初二3班有同学32名、初二4有同学33名、初二5班有同学41名、初二6班有同学35名，这5个班级基本形成了有序课堂，为有效教学事先存在了基础。 二、教材分析 八班级下册地理为中国地理的区域部分，主题是中国大区域内不同尺度的区域状况。主要包括四大地理区域、省级区域、省内区域和跨省区域。有以下特点： 1、从公民的素养教育出发，不追求学科知识的系统性 2、为高中区域地理课程学习打下须要的知识基础 3、用案例学习的思路安排课程内容 三、教学目标 、让繁复的内容变简约 、让简约的框架丰富起来 、经营有效课堂 四、重点工作及措施 1、重点工作 充分发挥“几何地图教学法”和“地理学案”的作用。 强化地理学案，以“知识问题化、问题习题化、习题基础化”为思路，深化学案的设计和应用。 充分预备，高质量完成地理睬考任务。 2、措施 1每一节课强调学习思路，明确整体线索和正在进行的环节

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