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1、第 第 页关于优选地理老师教学工作计划范文关于优选地理老师教学工作计划范文 中学地理作为次科存在教学时间缺少，同学学习重视程度不够的实际状况。地理科要求知识点掌控的程度，虽然每年都有所下降，但事实上一些知识点还是比较难于掌控，遗忘率特别高，如资源中矿产的分布、降水的分布规律等，假如硬要同学去死记硬背，会严峻打击他们学习的积极性。因此要做到教学上使同学通过“悟”来学习，就需要要求老师在教学思想上放下包袱，对一些难懂的知识点只要求同学知道便可以了。老师通过让同学自己去感悟的方法，培育同学的学习爱好，加强其学习欲望，提高同学的学习积极性和学习效率，也即是开发同学的潜力，在此基础上就能更好地通过一系列

2、的活动，使同学成为学习的主人，提高对地理科的好感，为将来高中地理的高层次教育打下良好的基础。 激发学习爱好，培育自主的学习方法是“悟”的要决。 各学科的学习基础都是爱好。地理作为次科，一贯处于被动的地位，其教学更需要引起同学的学习欲望，否那么同学会放弃地理这一科。但地理课本的知识编排过于严厉，趣味性不足，故事性不强，这就需要老师想方法开展一些有趣味的活动和运用适当的教学方法培育同学的学习爱好，加强同学的自主学习技能。 1、触类旁通，做好引导，理论联系实际来理解。此处隐蔽3172个字理知识的了解不多，所以在教学过程中要选好教学的切入点，以激发和培育他们的学习爱好。 本学期教材为湘教版新教材，其内

3、容同以前相比教淡化了详细知识，虽然内容浅显了，知识点少了，难度降低了，但并不说明课就好上了。假如我们不仔细去挖掘，将失去课改的意义，所以要用务实的立场紧跟课改的步伐，学习新课程标准，重塑新课程理念，探究新课程教学方法，在努力学习积极尝试中不断提高。 二、教学目标：根据大纲要求，激发同学学习地理的爱好提高运用地理知识解决问题的技能，进一步培育同学制造思维技能的形成。以学校、班级工作计划为指导，加强课堂教*用多种方式和教学模式，高效地完成学科教学任务。积极参与科研活动，努力使教学水平、业务技能有更大提高，同时传授与同学生活有亲密联系的地理知识，传达地理思想，培育同学学习地理的爱好和初步技能，最终使同学由“我要学”向“我会学”和“我乐学”深入，构建综合素养的形成。 三、采用措施： 、抓好常规教学，仔细备课，上好每一节课，并实时进行反思，形成文字。 、倾听同学看法，对教学过程中涌现的问题实时解决。 、积极参与教研教改活动，努力使教育教学技能再上新台阶。 、教学中着重同学身心进展，结合地理学科特点，开展各种活动，激发同学学习爱好。 、积极参与听课、评课活动，虚心向他人学习，取长补短。 、利用网络猎取多方面教学素材，充盈课堂内容。 、做好考

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