关于三国演义老师读书心得5篇范文

1、第 第 页关于三国演义老师读书心得5篇范文(优选) 三国演义老师读书心得1 三国演义中有一个大人物诸葛亮。他为刘备出谋划策，之后，刘备与周瑜合作，共同应付曹操。其中有一篇草船借箭更是显示出了诸葛亮的料事如神。 周瑜非常嫉妒诸葛亮的才能。一天周瑜在商榷军事时提出让诸葛亮10天赶制10万枝箭，并说不要推诿。诸葛亮答应三天造好十万支箭，并立下了军令状，周瑜告知鲁肃说，他要有意拖延造箭，好定诸葛亮的罪。诸葛亮请鲁肃帮忙，借二十条船，每条船要有30名军士，一千多个草把子排在船两旁，船要用青布幔子遮起来.鲁肃答应了.前两天诸葛亮都没有动静，到了第三天诸葛亮请鲁肃一齐上江上取箭，这时江上雾大，天还没亮，这时

2、诸葛亮把船靠近曹军水寨，然后擂鼓叫喊，曹操看不见虚实，不敢轻易出动，只好射箭，就这样，不一会儿诸葛亮就得了十万支箭，曹操明白上了当想追也来不及了。 鲁肃把借箭的过程告知周瑜，周瑜自叹不如诸葛亮。 起初我也担忧诸葛亮三日之内造不出箭，但之后看到他的妙计之后才茅塞顿开。他之所以推辞了十天的期限，而说只需三天，是由于他算到了第三天江上必定会大雾漫天;算到了鲁肃是个诚实人，会帮忙他;算到了曹操在雾中不会派兵来攻，会射箭。诸葛亮不仅仅料事如神，而且还是上知天文，其实诸葛亮能有这么神通，跟他的勤奋学习脱不了干系，所以，只要我们努力学习，便也能够像诸葛亮一样聪慧。 三国演义老师读书心得2 三国演义，中国四大

3、名著之一，为罗贯中所选编的历史小说，这本小说的内容多为北宋以至明朝坊的坊间书艺人所编，经罗贯中的整理和编辑后，就成了一本中外著名的巨着，原名三国志通俗演义。 书中的情节是以没落王族刘备为主导，故事是讲解并描述他在偶然机会下，遇到了关羽、张飞两位豪杰，由于志同道合，所以三人于桃园结义，故事就这样开始，而以其后约九十年的晋渡江灭吴为终，其中一些情节，如借东风、捉放曹，都是家传户晓的故事，可见此书是如何的精彩，真的令人生再三阅读的念头。 我认为书中的人物是这部小说的灵魂，主角刘、关、张三人在其漂荡中原到建立蜀国的过程中充分表现了仁、忠、勇三种典范的英雄气概，最为人称道的，莫过于刘玄德携民渡江、美髯公

4、千里走单骑、张翼德大闹长板桥等情节，而书中的诸葛亮成了智的代表，天下变量尽在掌控之中，不得不提的是，姜维也被描绘成忠孝智义兼具的栋梁之才，而一代军事家曹操由忠于大汉变到大_大恶的险恶丞相的心理改变也被描写得淋漓尽致，可见这部书对人物特征刻划之精细堪称古代长篇小说之首，真千古奇书也。 而三国演义一书，由宋朝开始有书艺人用之作题材，只不过都总是没有连贯性，不过何以我会言及书艺人?其实书中也有许多宋朝的影子。 三国演义中，最为所熟识的都算是关羽了，关羽是书中最忠之人，而当代由于朝廷重用文人，因此不论任何读书人，都会追求忠君爱国的境界，忠臣是英雄这个道理令关羽与有鬼神之智诸葛亮并列，可见书中人物因忠的

5、地位提升是如何明显，相对地，_相曹操只因挟天子，令诸侯而成了千古罪人，这个状况大抵只会涌现在尊儒的宋朝。 三国演义的文学价值是无容置疑的，但亦不是完全没有历史价值，只不过历史价值不在三国时期，而是由宋朝到明朝，由于三国演义是坊间的书籍，我们可以透过这本书了解当时的政治状况，像张飞这样的英雄涌现，大抵是由于汉人在元朝时饱受欺压，百姓渴望有一位敢作敢为的英雄为之出头，张飞才会由温文儒雅宽大画家、书法家被改成敢作敢为的大老粗，而张翼德怒鞭督邮一事就可完全表达百姓对元朝官员的强权欺压有多大厌恶。 其实我还不知自己读了这本书多少遍，但是每次重看也有不同的趣味，更有不同的感受，我认为身为中国人，需要读中国

6、四大名著至少一次，而四大名著中，红楼梦中有太多阴谋阴谋，水浒中有太多过份豪气的情节，相比之下西游记及三国演义比较适合青少年看，不过除了文学价值外，三国演义更有助我们了解宋、元、明三代的文化，所以我极力推举三国演义这一本好书。 三国演义老师读书心得3 三国演义，是我国的四大名著之一。我早有耳闻，但不曾目睹。今年暑假，我究竟有幸得到了这本书，真是如获至宝!首先，我对这本书的罗贯中，有了一些了解。他是山西太原人，元末明初的小说家，中国章回小说的鼻祖。想到我们这里曾涌现过这么一位了不得的前辈，我真是骄傲! 草船借箭是三国演义中的一个经典篇章。周瑜心胸狭窄，嫉妒诸葛亮的聪慧，要诸葛亮在十天内造好十万支箭

7、，以此陷害他。诸葛亮同周瑜斗智，用妙计向曹操“借箭”，挫败了周瑜的暗算。 俗话说：“台上一分钟，台下十年功。”诸葛亮之所以聪慧超群，上知天文，下知地理，是由于他刻苦学习、博览群书、书读五车，用自己的知识丰富了自己的头脑，历才上演了着一幕幕惊心动魄的故事。一分耕耘，一分收获。现在正是我们学习的大好时间。看看我们现在的衣食住行，人家诸葛亮在茅草房里还好好读书。我们现在有这么好的条件，有什么理由不好好学习呢?看看我们有些同学，比吃比穿比住，就是不比学习。爸爸妈妈辛辛苦苦供他们上学，他们却不好好学习，怎么能对得起自己的父母呢? 前有古人，后有来者。让我们学习经典名著里英雄人物的智勇双全。从现在起，刻苦

8、学习，为将来美妙的明天献出自己的一份能量! 三国演义老师读书心得4 读了三国演义一书，使我受益匪浅。中国四大名著之一的三国演义是我国古代历一部重要的文学名著。三国演义刻画了近200个人物形象，其中最为胜利的有诸葛亮、曹操、关羽、刘备等人。三国演义以三国时期魏、蜀、吴三个统治集团相互斗争为主要描写内容。它讲解并描述了从东汉末年时期到晋朝统一之间发生的一系列故事。 其中有庸主献帝刘禅，气量狭隘的周瑜，忠厚的鲁肃，勇敢的张飞，重义的关羽，纳贤的刘备等等，无不各具神态。这些人物给了我很深的教育。书中虽有这么多众多的人物，但最令我有所感受的是这本书当中所描述的几个英雄人物。 先说关羽。这是给我留下印象最

9、深的人物之一。他降汉不降曹、秉烛达旦、千里走单骑、过五关斩六将、古城斩蔡阳，后来又在华容道义释曹操。他忠于故主，因战败降敌，但一得知故主消息，便不知千里万里往投。我认为虽降了敌，但最末还是回来了，不但仍算忠，而且还要算一种难得珍贵的忠。三国演义表现关羽的方法也极简约：“丹凤眼,卧蚕眉，面如重枣，青龙偃月刀”，后来加上“赤兔马”，刮骨疗毒不怕疼，斩颜良，诛文丑，几乎变得天下无敌。 再说曹操。曹操在三国演义中被称为_雄。他说刘备与他是并世英雄，说得刘备都不敢听，但是他没有杀刘备，虽刘备正是他的瓮中之鳖。这使我感到了曹操的大度，也是周瑜做梦也梦不到的。周瑜眼中只有诸葛亮，与其誓不两立，只要把诸葛亮杀

10、了，东吴的天下就太平了。后来又发觉刘备也不是一般人物，便想杀刘备，至少把他留在东吴，东吴的天下也太平了。目光短浅，气量狭小，非英雄也。这也与曹操形成了鲜亮的对比。 三国演义老师读书心得5 三国演义，是我国的四大名著之一。我早有耳闻，但不曾目睹。今年暑假，我究竟有幸得到了这本书，真是如获至宝!首先，我对这本书的罗贯中，有了一些了解。他是山西太原人，元末明初的小说家，中国章回小说的鼻祖。想到我们这里曾涌现过这么一位了不得的前辈，我真是骄傲!草船借箭是三国演义中的一个经典篇章。周瑜心胸狭窄，嫉妒诸葛亮的聪慧，要诸葛亮在十天内造好十万支箭，以此陷害他。诸葛亮同周瑜斗智，用妙计向曹操“借箭”，挫败了周瑜的暗算。 俗话说：“台上一分钟，台下十年功。”诸葛亮之所以聪慧超群，上知天文，下知地理，是由于他刻苦学习、博览群书、书读五车，用自己的知识丰富了自己的头脑，历才上演了着一幕幕惊心动魄的故事。一分耕耘，一分收获。现在正是我们学习的大好时间。 看看我们现在的衣食住行，人家诸葛