支教活动策划书

1、第 页支教活动策划书一、活动背景： 桂林市敢兴希望小学,地处桂林市较远的城乡结合区域，师资力气匮乏，孩子们长期缺少健康、平安方面的学问教化。同时，由于资金不足，那里的教学设备、体育器材比较缺乏，孩子们的课外活动比较单调。而在市区的孩子们能够参与各种文体活动，课外活动丰富，孩子们的学问面广。 二、活动主题： 走进敢兴，走进爱的天堂 三、动时活间： 20 xx年5月20日 四、活动地点： 灵川县敢兴希望小学 五、活动目的： 关爱留守儿童，奉献爱心，让社会多一点暖和，让社会领会当代高校生的风采，同时提高义务教员的老师技能，利于以后在老师岗位上回报社会，回报祖国作贡献。 六、活动意义： 此次活动着重于

2、培育孩子们的健康平安意识，丰富孩子们的课外活动，提高孩子们的活跃性。学习健康平安学问有利于孩子们的健康成长，丰富孩子们的课外活动，有利于孩子们保持欢乐的心情。通过本次活动不仅让孩子们获得学问和欢乐，同时也让志愿者在奉献爱心的过程中获得欢乐。 七、前期打算： 1.向同学们宣扬此活动 2.聘请敢兴义务教员 3.召开义务教员会议，各教员选择班级和科目。应事先向各教员说明留意事项 4.各教员做好课前的充分打算 八、活动流程： 1.全体教员集中，一起前往敢兴小学 2.教员找到所选的班级上课 3.与孩子们玩一些素拓方面的嬉戏，丰富他们的课外活动 4.召开物品赠送仪式 4.放学后，全体教员一起返回学校 九、

3、留意事项： 1.各教员课前应做好充分的打算 2.去敢兴小学的途中，肯定要留意平安，相互照看 3.要有礼貌，留意言谈举止 4.肯定要清点学生人数，上课过程中，要确保学生和自身的平安 注：a、小学的学生上课留意不够集中，学生听课效率差，教员们要以足够的耐性教学，旨在让学生学到所教学问。 b、教员必需备课，在备课时预料好在授课过程中可能发生的课堂突发事务，并想出应对方案。 c、主授课人与帮助人员在支教前要好好地沟通沟通，策划出授课方案，并探讨出授课的技巧。 d、在授课过程中，平安不行忽视，授课员及帮助人员要时刻留意学生们的平安。 十、后期工作： 1、活动结束后的两天内出板报，将本次活动的成果呈现出来

4、。 2、活动后的一星期内，再次召集本次活动的参加者开总结会议，在会上，大家沟通自己 本次活动的所得与不足，为以后类似的活动打下基础。 注：此次支教所需物品：铅字笔200支、作业本200本、橡皮擦101个、羽毛球拍2副、乒乓球拍3副。 支教活动策划书 篇2 目前，社会实践支教团队比较多，支教模式单一，课程设计基于高校生的文化基础，没有形成明显的支教特色。 社会实践支教课程设计大赛是针对社会实践中针对支教课程内容及方式而开展的竞赛，通过社会实践课程设计大赛能进一步提升支教整体水平,优化支教课程质量，加强我校各支教团之间的沟通与合作，使得受教全面发展，提高学生素养。提高当地的政府对学生教化的重视，促

5、进学生得到更好的学习条件，从而保障了社会实践的质量。 活动意义： 通过社会实践支教课程设计竞赛，提高高校生的创新实力，选拔出优秀的支教课程设计形成良好的支教课程体系，保障社会实践支教课程质量，让受教孩子真正在支教课程中受益，从而提升高校生自身支教水平。 高校生可以体验生活，从安逸的环境中走出，到较为艰苦的环境中生活，可以熬炼自己吃苦耐劳的精神以及提高自己的实力，能够为以后更好的融入社会打下坚实的基础。 散发正能量。通过支教团队的不懈努力与宣扬，通过支教使得更多的人了解到支教的意义所在，能够散发正能量使孩子们得到暖和。 有利于从实践中开拓眼界，加强了理论与实践的联系，充分发挥个人专业优势，形成良

6、好的支教课程设计方案，提高高校生自己动手的实力，有助于高校生的全面发展。 举办社会实践设计大赛可以调动大家的主动性，在竞赛中提升自我，同时为支教事业贡献一份力气。 活动询问： 组织竞赛询问会，对有意参与本次活动的团体或个人供应更为清楚的竞赛指导，使之对此次竞赛内容以及意义有更为深刻地了解，做出更为精彩的社会实践支教课程设计方案。 团队方案展示： 参赛的团队代表打算社会实践支教课程设计方案，以ppt的形式展示，组织进行ppt答辩，以ppt的形式将团队的设计方案以更直观的方式呈现，使竞争形式更为多样化。 活动流程： 1.活动前期宣扬：4月22日-4月25日 2.活动中期团队设计方案：4月25日-5

7、月5日 3.团队评比：5月6日-5月10日 4.表彰总结：5月11日 团队评比细则： 竞赛当天（初赛为5月6日 决赛5月8日），组织实践部干事提前布置竞赛所用的教室，调试电脑播放PPT无误。主持人熟识竞赛流程，做好打算。各参赛团队到大赛地点为竞赛依次抽签，进行PPT演讲。 待评委、参赛团队和观众入场后，主持人宣读开场白，介绍本次竞赛评委，竞赛规则及其评分细则，社会实践支教课程设计方案评比正式起先。 参赛团队根据抽签依次上台展示团队设计的支教社会实践方案，竞赛时把策划书交给评委点评，并结合PPT协作播放（要求讲明支教社会实践的支教课程详细方案、时间、地点、打算、可行性、经费预算、预期成果等内容）

8、演讲5到15分钟。 评委对社会实践支教课程设计方案提出问题，参赛团队进行答辩，评委依据参赛队伍的演讲及答辩和项目的可行性赐予肯定的分数。 评委点评，记分员统计各支队伍的分数，评出一、二、三等奖。 评委与参赛队伍颁奖合影留念。 7、主持人致结束词并宣布此次竞赛结束。 评分细则 （1）课程设计方案（30分） 1、课程设计方案设计符合主题，有新意，10分； 2、课程设计方案具有较高的可行性，有劝服力，10分； 3、方案预期成果，10分 （2）PPT展示环节（20分） 1、PPT讲解人员语言流畅，思路清楚，全面详细的展示社会实践支教课程设计方案，10分； 2、展示时间在规定范围内以及整体表现，5分；

9、3、PPT整体布局，5分。 （3）提问环节（20分） 1、答辩内容切合题意，主题显明，10分； 2、答案真实可信，充溢有劝服力，5分； 3、回答要有针对性，突出重点，5分； （4）答辩表现（15分） 1、答辩人员有自信，对于评委提出的问题，全面刚好作答，5分； 2、答辩人员应变实力强，表达自然，沉稳大方，5分； 3、答题过程条理清楚，逻辑严谨，结论明确，5分。 （5）社会实践支教课程设计方案优势（15分） 从实际动身，可行性高，有创新，对于支教课程体系的完备有重要意义，15分 奖项设置 本次竞赛依据参赛团队分别评比出一等奖1个、二等奖2个、三等奖3个；全部获奖项目可优先评比暑期社会实践活动校级

10、精品团队，依据答辩状况优先举荐国家级、省级重点团队。其余团队获院级奖项。 支教活动策划书 篇3 活动主题：健康医疗 活动背景：改革开放三十年，我国社会主义各项事业迅猛发展，经济水平不断提高，随着西部大开发战略的实施，西部广阔农村改变天翻地覆，人民生活水平提高，教化特殊是基础教化较快发展，农村医疗卫生条件有了明显改善，农村合作医疗广泛开展，给广阔农夫带来了极大的实惠。但成就掩饰不了差距，我们应当看到：西部农村的医疗卫生状况仍不乐观，缺乏基本的医疗设备，医疗卫生学问普及率仍旧很低，农夫的健康意识仍旧很低。教化的质量与水平仍与东部存在较大差距，教学设施还不够完善。这些已成为制约农村发展的“瓶颈”。变

11、更西部的欠开发造成的与东部的差距，变更西部教化的落后面貌，须从西部人独立、自强、自富的观念做起。 活动目的：深化贫困山区，在支教过程中身体力行，为当地孩子带去外面世界的精彩，激发他们求知和走出大山的愿望，促进学生德、智、体、劳等全面发展，把素养教化真正落实到实处。把医疗卫生学问不仅通过教学传授给学生而且通过实践活动让村民参加，使他们了解科学就医的重要性，了解一些基本的卫生学问。为村民带去科学适当的方法，转变传统的致富观念，促进农村各项事业的发展，为新农村建设添砖加瓦。丰富学生的课余文化生活，开阔学生的视野，树立科学医疗的观念，树立科学发展观，为构建和谐社会做力所能及之事。并且通过此次活动，使志

12、愿者本身增长农村生活阅历，体会农村生活艰辛，培育吃苦耐劳精神，在艰苦的环境中锤炼自我，净化心灵，升华人格，树立为农村事业奉献的志向信念。 活动时间：XX年7月20日8月4日 活动地点：贵州省*县 活动对象：贵州省*小学 活动实施体：贵州高校*志愿服务队一队梦翱翔队 策划负责人：钟锋(筑梦队队长，贵州高校管理学院人力资源管理专业1*级1班) 活动详情： 一、前期打算 1、队内选出各板块负责人，做好详细分工，工作由各个负责人支配执行; 2、策划书(总策划、支教策划、乡村文化建设策划、调研策划、平安策划) 3、召开三次队内会议，对打算工作及下乡活动过程中的问题进行探讨，尤其是要强调课件打算、平安问题

13、和队内团结问题; 4、物资打算： (1)集体物资：队旗、办公物品、后勤用品、药品，奖状、小礼品、相机、dv、晚会所用物品等。 (2)队员个人物资打算：被褥、洗漱用品、台灯、学生证、身份证、手电筒、衣物、防蚊虫在艰苦的环境中锤炼自我，净化心灵，升华人格。在艰苦的环境中锤炼自我，净化心灵，升华人格。防晒伤的药物。101元风险资金) 5、课件。支教协调人支配课程，队员利用课余时间搜集资料，打算课件，在7月18日前将下乡活动前8天的课件发给资料负责人。详细状况由支教协调人负责。课件内容切合健康医疗主题，形式活泼，健康向上。 6、学问储备。各位队员尽量搜集健康医疗方面的学问，为讲解和校外宣扬做打算。 二

14、、活动过程 1、7月20日早上，火车动身前两个小时，全体队员集合，由项目负责人开展动员大会，历时30分钟，并强调留意事项; 2、到达当天支配全队的吃住问题，后勤负责人支配后勤值日表以及每天的作息时辰表; 3、与当地村委会及校领导见面，对此次活动的目的及意义进行阐述，递交活动策划，通过询问请教对当地及学校状况进一步了解，并取得支持与帮助; 4、支教协调人依据学校详细状况按排课程表，队员起先打算后期课件，资料负责人整理前期资料，为教学活动供应便利(详见支教策划); 5、实行开学仪式，在仪式上向全校师生说明来意表明活动的目的，说明活动的初衷，取得师生及当地村民的理解与支持。 6、7月25日左右，召开

15、全校家长会，与家进步行沟通，说明我们的活动目的和意义，沟通孩子教化的阅历，宣扬医疗学问。 7、在家长会后，实行健康医疗学问讲座，对一些基本学问进行讲解，并在此期间为村民做一些简洁的体检; 8、前几天课程，队长和支教协调人到课堂听课，并写出纪录，总结和改进看法，在会议上进行沟通; 9、队员利用空余时间进村调研，调研主题为医疗健康，了解当地的环境状况，了解村民的健康卫生意识，并适时宣扬医疗健康学问，并对当地各方面状况了解，以便提出合理看法。(详见调研策划); 10、从当地详细实际动身，分别找出两个典型，为建国60周年和科学发展观两个内容做打算 11、组织队员及学生利用课余时间排练节目为文艺汇演作打

16、算，每个队员都要想好自己的一些即兴演出节目、可以用于调整气氛和最终的演出，留意在自己的班级里发掘有特长的学生; 12、文艺汇演的打算工作(详见乡建策划书); 13、运动会和学问竞赛或演讲竞赛：依据学校状况，开展一次具好玩味性的运动会，学问竞赛则以健康学问为主，演讲竞赛可以以健康为主题; 14、开展一次大型的校外宣扬活动，宣扬健康医疗学问和文艺会演，发放调查问卷制作并印刷统计问卷，包括两种类型：分别发放给学生、当地村民。要充分考虑到接受调查者的文化水平。回来后对问卷进行分析总结; 15、纪录片的打算和拍摄，由新闻照片组成员负责， 16、每天写一篇新闻报道; 17、每晚进行总结会议支配，会议内容包

17、括：当天活动总结，其次工作支配，当天开销明细科目。要求每名队员每天写一篇总结或感悟，由资料负责人收齐并整理; 18、会后是自由沟通阶段，对当天出现的一些个人问题进行沟通解决; 19、各项集体开销由财务负责人负责，尽可能在消费时索要发票，没有发票时则必需作好纪录，做到节俭适度、公开透亮; 20、征集当地学生的手工艺品、绘画等(最好具有当地民族特色)，以备返校后的成果展示; 21、学生平安机制：对到来的学生实施考勤制度，到校学生进行登记，填写必要信息，如联系方式，家庭地址等; 22、队员平安机制：严禁队员私自外出，两人以上结伴出行，外出时必需与队长或平安负责人讲清去向刚好间; 23、支教后期优秀班

18、级以及优秀学生的评估和奖品颁发：对支教过程中表现较好的班级和学员进行适当的嘉奖。依据班级平常的考勤、学习状况和学习风气进行有效评估; 24、妥当做好与学生分别的工作，确保不出意外状况。 三、活动总结(8月4日以后) 1、各个板块负责人总结各自工作，写出总结，队长写出全队总结; 2、依据调研状况写出调研报告并写出建言书交给镇政府和村委会; 3、完成建国60周年和科学发展观的两篇报告 4、组织队员进行沟通与共享，对下乡过程取得的成果和出现的问题进行总结; 5、成果展示。 活动风险预料及应对措施 1、教员因故不能上课，支教协调人负责协调，并保证课程质量; 2、学生在课堂上的突发事务如打架等，由各班班

19、主任或该课任课教员询问调查并赐予妥当解决; 3、教员与村民发生冲突，由队长和当地领导或治安机构等共同解决; 4、教员与教员发生冲突，由队长与队员共同协商解决; 5、课件丢失。事先备份，即一份书面材料，一份电子档案; 6、队员出现抵触心情或不合群现象时，队长和队员进行谈心和教化，帮助其解决心理问题。 教员留意事项 1、以身作则，言传身教，树立良好的老师形象; 肃穆行为，留意衣着，以切实行动维护一名当代高校生志愿者的良好形象; 2、语言、语气 不得挖苦、体罚学生 3、提前进教室，准时下课; 4、不无故缺课; 5、严格遵守纪律，留意平安，严禁队员私自外出，两人以上结伴出行，外出时必需与队长或平安负责

20、人讲清去向刚好间; 6、艰苦奋斗，努力工作; 7、听从集体，增加集体责任感，时刻以团队为核心，对于集体作出的确定，必需无条件听从; 8、从自身做起，坚持节俭。 支教活动策划书 篇4 一，活动主题： 传递学问，传递爱心 二，活动宗旨： 我们将有选择性的开设爱好英语，爱好语文，平安学问，体育，音乐，一些自然现象，文明礼仪及传播卫生健康学问等课程。激发孩子们的学习热忱和奋起精神，教会孩子尊师爱友，拓宽他们的视野，对其人生看法等方面产生主动地影响，从而对他们的人生观，价值观起到正确的引导作用。 三，活动形式： 1，协会的负责人提前组织，策划，安排所教得年级及所教的内容，然后统一时间地点集合。 2，可以

21、发动全院富有爱心及乐于支教的学生踊跃参与。但非会员需提前向其负责人报名（免费），并需交份简要的个人资料，如：姓名，系别，爱好，特长等。 四，所教内容： 1，基本的礼节，道义。 2，趣味的英语，语文学问。 3，简洁的自然现象，常见的物种行为的说明。 4，生活中常见的意外事故的防范及其发生后的处理解救的方法。 5，介绍一些好玩的历史故事，传闻，成语故事等； 6，介绍各国丰富多彩的文化； 7，和学生一起唱歌跳舞。 五，活动留意事项及要求： 1，支教人员需做好相关的备课，并统一交与负责人检览，如有不当之处劝其改善。 2，注意培育孩子们的文化素养，提高文化底蕴，提高其学习爱好。 3，可以有相应的奖罚制度

22、，但都要适度。奖可以是物质嘉奖（其费用自付），罚绝不行体罚和精神上的中伤。 4，要求每名支教人员文明礼貌热忱开朗举止文静着装整齐。 5，如出现自己不能克制的场面需刚好找老师寻求帮助。 6，支教人员需佩戴好支教的标记。 六，活动目的： 1，为当代高校生创建一个了解社会，增长才能，奉献社会，熬炼实力，培育性格，增加社会责任感的平台。 2，通过支教，促进同学之间的沟通，熬炼其解决问题等实力，激发其成进步步，奋勉进取的主动性，主动性，创建性。 七，活动地点： 待定 八，活动时间： 每个月的最终一周 主办方；读书人协会 支教活动策划书 篇5 一、活动目的及意义 关注西部，关注会宁，爱心让幻想起飞。近年来

23、全国范围普遍干旱，特殊是在西部素有“十年九旱”的状元县会宁，引来了社会各界人士的关注。年轻的我们，更应当做点什么，特殊是为西部的孩子近一点自己的微薄之力。 为了响应党的政策，给西部教化的发展助一臂之力。在“西部大开发”的大背景下 ，“宁工学子赴甘肃会宁支教团”安排于XX年7月05日XX年7月25日在甘肃省会宁县各小学开展以支教阳光活动，同时开展以穷困家庭调查、西部农村教化发展调查、捐物捐款等内容进行开展活动。旨在为西部贫困山区的小学生奉献一片爱心，赐予他们在学习及生活上一些帮助。 我们这次活动本着关注西部关注西部留守儿童的原则，尽最大努力为西部孩子做我们力所能及的帮助，为他们带去新的学习方法和

24、新的思想帮助他们健康成长。其次为他们送去我们的一些资助。作为一名高校生，这是一次难得的熬炼机会，在帮助困难孩子的同时我们感觉到自己生活学习环境的优越，使我们更好的对待生活，对生活有新的感悟，早日成才去帮助那些须要我们帮助的人群。 我们通过“心连心” 筑梦工程实践活动，一方面可以运用所学的学问给孩子们带去新的思想，开拓他们的视野，增长学问，另一方面，通过各种活动，深化了解西部山区小学生的生活和学习状况，获得大量的一手资料，后期联系相关基金会和慈善机构及爱心人士，更进一步帮助孩子们健康成长。同时，借助我们的宣扬，使更多有志于慈善事业的个人或机构关注西部教化。 二、活动内容 这次活动我们把全部的支教

25、老师分成三个小组，分别是课题组、体艺组和文艺组。 1、课题组 课题组主要教授孩子们一些科学文化课程，主要有语文、数学、英语、历史、地理、思想教化等。课题组的主要目的及任务是：提高孩子们对学习文化学问的爱好，帮助他们提高学习成果，让他们感受到学习的欢乐，同时培育他们的自主学习实力。 2、体艺组 体艺组主要负责体育、美术、琴棋、书法、以及课外爱好的拓展实践课程的教学。体艺组的主要目的及任务是：帮助孩子们增加体质，陶冶情操，体验艺术的魅力，丰富他们的课外活动时间。 3、文艺组 文艺组，其课程内容有，音乐，舞蹈，演讲（有关名人故事、爱国教化、平安学问普及）以及熬炼团队力气的嬉戏。文艺组的主要目的及任务

26、是：帮助孩子们从德、智、体、劳、美等各方面全面发展，培育他们的文艺爱好以及文艺才能。 此外，课程内容还要附加主题班会（如感恩、爱国，平安、卫生等），主要有班主任老师负责。 三、日程支配 1） 6.23-7.4在宁波策划组织筹资捐献活动； 2） 7.5-7.7坐车前往甘肃会宁支教学校； 3） 7.8 向学员家长介绍支教报名须知，学员报名； 4） 7.9-7.15 正常支教教学 5） 7.16 学员放假休息一天，支教老师对贫困学员进行家访； 6） 7.17-7.23正常支教教学 7） 7.24 组织文艺汇演，和支教学校互换纪念品，支教结束； 8） 7.24 下午支教老师对贫困学员进行家访； 9）

27、7.25-7.27 深化会宁乡村，对会宁乡村教化、会宁农业状况进行调研。 10） 7.28 返回宁波 四、活动前期打算工作 1）选择合适的支教学校，并初步了解该学校的状况（地址、设施、师资等）和村子的基本状况（包括村子的经济、生活基本条件等）。 2)主动联系学校，通过学校老师得知学校教学基本状况和学生的基本信息，并做好记录。 3）确定各个方面负责人以及各负责人职责分工。 4）与接受支教的小学确定时间及沟通相关事宜. 5）确定支教志愿者名单及教案。 五、活动前的宣扬 1、 横幅：爱心支教活动必将用横幅大力宣扬。主要在支教学校主干道上，志愿者老师聘请现场等人流密集之地，点名赞助商。 2、海报：整个

28、爱心支教期间将在人流集中地段张贴巨幅海报刚好传达信息。我们将在爱心支教的宣扬海报中点名赞助单位。 3、在支教中心网站广播站感谢赞助企业对爱心支教的支持。 4、 媒体宣扬：通过媒体向大家宣扬本次活动。 六、项目可行性分析 1 队员信息 我们有十几名优秀的队员，他们各有特长。其中有很大一部分是会宁当地人，他们对当地自然人文环境特别熟识。他们了解此行的任务艰难，要对浙江的同学负责。再次我们所选拔的每一位队员都是有坚决地志愿者信念，经过多天的相处，每个人都酷爱支教、酷爱我们的团队、能吃苦耐劳。我们信任，靠着队员的满腔热忱和之前的支教阅历，此次支教肯定会圆取得丰硕的成果。 2 “再穷不能穷教化”，这是会

29、宁这个贫困的“高考状元县”多年的共识，在长期的了解后，我们的队员都深深理解这一点，看到这些孩子，就像看到我们自己的童年。所以我们的队员肯定会倾力爱惜这些孩子。 3 会宁很深厚的学习氛围，因为条件艰苦，每年都有大量的支教团队从全国各地蜂拥而至。有这样的教学环境，无疑为我们教学供应了莫大的支持。 4 我们的队员大部分来自农村家庭，很简单适应农村的生活，便于我们开展家访和调研。 5 在动身前，每个队员都要打算好教案，我们会严格把关，并向当地老师请教。 6我们已经在去年有了一次胜利，并且从中取得了丰富的阅历，不足之处我们今年将更加完善，以更好的状态去取得更大的胜利。 七、团队的使命 发挥自身的优势，同

30、时联系其他公益性团体，号召社会上更多的慈善机构及爱心人士共同关注西部教化。为西部山区的贫困小学生奉献爱心，给他们送去快了和希望，给他们学习的动力，帮助他们健康成长。 八、行动要达成的详细目标 1、通过西部阳光支教活动，为孩子们带去一些物资帮助，包括文具、图书，同时带去捐献的衣物等； 2、打破传统的支教模式，创建全新的支教体系，用最优化的方式给孩子们带去最大的帮助； 3、开展丰富多彩的活动，培育孩子们的综合实力，活动内容包括：诗歌朗读竞赛、歌咏竞赛、趣味运动会、制作竞赛等； 4、后期，运用所驾驭的一手资料呼吁社会上更多的爱心人士及企业进一步帮助贫困山区的孩子们； 九、其他 实践预期成果形 式 支

31、教人数：15人 支教：累计授课 105 学时 文艺演出： 3 场，讲座： 2 场 捐赠（价值）： 101 元/衣物/药品/文体用品/其它 宣讲会： 1 场，专业培训： 1 场 义诊服务： 场，调研报告： 2 篇 经费预算 用 途 经费小计 交 通 费 500.00元/人 支教费用 101.00元/人 住 宿 费 101.00元/人 伙食费 101元/人 合 计 800.00元/人 策划人：郭文博 日期：XX.5. 支教活动策划书 篇6 支团队名称：暑期“心连心”西部筑梦支教团 指导老师：宁波工程学院建筑工程学院 俞松坤书记 支教地点：甘肃省会宁县丁沟乡张庄村小学 团队人数：16人 参与对象：浙

32、江省高校生 一、活动目的及意义 关注西部，关注会宁，爱心让幻想起飞。近年来全国范围普遍干旱，特殊是在西部素有“十年九旱”的状元县会宁，引来了社会各界人士的关注。年轻的我们，更应当做点什么，特殊是为西部的孩子近一点自己的微薄之力。 我们这次活动本着关注西部关注西部留守儿童的原则，尽最大努力为西部孩子做我们力所能及的帮助，为他们带去新的学习方法和新的思想帮助他们健康成长。其次为他们送去我们的一些资助。作为一名高校生，这是一次难得的熬炼机会，在帮助困难孩子的同时我们感觉到自己生活学习环境的优越，使我们更好的对待生活，对生活有新的感悟，早日成才去帮助那些须要我们帮助的人群。 我们通过“心连心” 筑梦工

33、程实践活动，一方面可以运用所学的学问给孩子们带去新的思想，开拓他们的视野，增长学问，另一方面，通过各种活动，深化了解西部山区小学生的生活和学习状况，获得大量的一手资料，后期联系相关基金会和慈善机构及爱心人士，更进一步帮助孩子们健康成长。同时，借助我们的宣扬，使更多有志于慈善事业的个人或机构关注西部教化。 二、活动内容 这次活动我们把全部的支教老师分成三个小组，分别是课题组、体艺组和文艺组。 1、课题组 课题组主要教授孩子们一些科学文化课程，主要有语文、数学、英语、历史、地理、思想教化等。课题组的主要目的及任务是：提高孩子们对学习文化学问的爱好，帮助他们提高学习成果，让他们感受到学习的欢乐，同时

34、培育他们的自主学习实力。 2、体艺组 体艺组主要负责体育、美术、琴棋、书法、以及课外爱好的拓展实践课程的教学。体艺组的主要目的及任务是：帮助孩子们增加体质，陶冶情操，体验艺术的魅力，丰富他们的课外活动时间。 3、文艺组 文艺组，其课程内容有，音乐，舞蹈，演讲(有关名人故事、爱国教化、平安学问普及)以及熬炼团队力气的嬉戏。文艺组的主要目的及任务是：帮助孩子们从德、智、体、劳、美等各方面全面发展，培育他们的文艺爱好以及文艺才能。 此外，课程内容还要附加主题班会(如感恩、爱国，平安、卫生等)，主要有班主任老师负责。 三、日程支配 1) 6.23-7.4在宁波策划组织筹资捐献活动; 2) 7.5-7.

35、7坐车前往甘肃会宁支教学校; 3) 7.8 向学员家长介绍支教报名须知，学员报名; 4) 7.9-7.15 正常支教教学 5) 7.16 学员放假休息一天，支教老师对贫困学员进行家访; 7) 7.24 组织文艺汇演，和支教学校互换纪念品，支教结束; 8) 7.24 下午支教老师对贫困学员进行家访; 9) 7.25-7.27 深化会宁乡村，对会宁乡村教化、会宁农业状况进行调研。 10) 7.28 返回宁波 四、活动前期打算工作 1)选择合适的支教学校，并初步了解该学校的状况(地址、设施、师资等)和村子的基本状况(包括村子的经济、生活基本条件等)。 2)主动联系学校，通过学校老师得知学校教学基本状

36、况和学生的基本信息，并做好记录。 3)确定各个方面负责人以及各负责人职责分工。 4)与接受支教的小学确定时间及沟通相关事宜. 5)确定支教志愿者名单及教案。 五、活动前的宣扬 1、 横幅：爱心支教活动必将用横幅大力宣扬。主要在支教学校主干道上，志愿者老师聘请现场等人流密集之地，点名赞助商。 2、海报：整个爱心支教期间将在人流集中地段张贴巨幅海报刚好传达信息。我们将在爱心支教的宣扬海报中点名赞助单位。 3、在支教中心网站广播站感谢赞助企业对爱心支教的支持。 4、 媒体宣扬：通过媒体向大家宣扬本次活动。 六、项目可行性分析 1 队员信息 我们有十几名优秀的队员，他们各有特长。其中有很大一部分是会宁

37、当地人，他们对当地自然人文环境特别熟识。他们了解此行的任务艰难，要对浙江的同学负责。再次我们所选拔的每一位队员都是有坚决地志愿者信念，经过多天的相处，每个人都酷爱支教、酷爱我们的团队、能吃苦耐劳。我们信任，靠着队员的满腔热忱和之前的支教阅历，此次支教肯定会圆取得丰硕的成果。 2 “再穷不能穷教化”，这是会宁这个贫困的“高考状元县”多年的共识，在长期的了解后，我们的队员都深深理解这一点，看到这些孩子，就像看到我们自己的童年。所以我们的队员肯定会倾力爱惜这些孩子。 3 会宁很深厚的学习氛围，因为条件艰苦，每年都有大量的支教团队从全国各地蜂拥而至。有这样的教学环境，无疑为我们教学供应了莫大的支持。

38、4 我们的队员大部分来自农村家庭，很简单适应农村的生活，便于我们开展家访和调研。 5 在动身前，每个队员都要打算好教案，我们会严格把关，并向当地老师请教。 6我们已经在去年有了一次胜利，并且从中取得了丰富的阅历，不足之处我们今年将更加完善，以更好的状态去取得更大的胜利。 七、团队的使命 发挥自身的优势，同时联系其他公益性团体，号召社会上更多的慈善机构及爱心人士共同关注西部教化。为西部山区的贫困小学生奉献爱心，给他们送去快了和希望，给他们学习的动力，帮助他们健康成长。 八、行动要达成的详细目标 1、通过西部阳光支教活动，为孩子们带去一些物资帮助，包括文具、图书，同时带去捐献的衣物等; 2、打破传

39、统的支教模式，创建全新的支教体系，用最优化的方式给孩子们带去最大的帮助; 3、开展丰富多彩的活动，培育孩子们的综合实力，活动内容包括：诗歌朗读竞赛、歌咏竞赛、趣味运动会、制作竞赛等; 4、后期，运用所驾驭的一手资料呼吁社会上更多的爱心人士及企业进一步帮助贫困山区的孩子们; 九、其他 支教地区介绍 会宁位于甘肃省中部，白银市南端。国道312线、309线横跨东西，省道靖天路、定会路贯穿南北，交通便捷，信息畅通。会宁县位于白银市南端，东与静宁、西吉、海原三县接壤，南与通渭县毗邻，西连定西、榆中两县，北靠靖远县、平川区。 会宁是绿色产业基地。由于会宁区域海拔较高、土层深厚、光照足够，无工业污染，发展绿

40、色食品具有得天独厚的优势。目前已经形成了“小杂粮、洋芋、瓜果、草畜”四大支柱产业。铁木山矿泉水被国家命名为优质自然矿泉水，以当地杏仁和矿泉水配制生产的“万里缘”杏仁露跨入省名牌产品德列，荞麦面、良谷米系列小杂粮食品获得A级绿色食品认证，绿色产品开发具有广袤的市场前景，已被中国特产之乡委员会命名为“中国小杂粮之乡”和“中国肉羊之乡”。 会宁是国家重点扶持的贫困县之一。也是全市唯一的国扶贫困县。财政实力薄弱，年财政收入20 xx多万元，财政支出2.5亿元左右。 革命圣地甘肃会宁，自然条件严酷、干旱缺水严峻制约了当地经济社会发展，是以雨养农业为主的国家扶贫开发重点县之一。尽管如此，这里却走出了大批人

41、才，成就了拥有“状元故里，博士之乡”美称的西北教化名县。这就是被社会大众津津乐道的“会宁现象”。 国家级贫困县会宁是甘肃省的教化大县和高考“状元县”，复原高考制度以来，已经为全国各大中专院校输送了5万多名优秀学生。该县教化局负责人介绍说，会宁县在教化上没有高招，阅历就是十二个字：“家长苦供，老师苦教，学生苦学”。这十二个字造就了甘肃教化界独特的“会宁现象”。 支教活动策划书 篇7 一、活动背景 造物无言却有情，每于寒尽觉春生。 千红万紫支配著，只待新雷第一声。 清 张维屏新雷 当今，兴教之风盛行，教化制度渐渐完善，教化资源相对足够。然而，东西部教化差距之大，也是不争的事实。在西部，除少数地区外

42、，教化资源配置严峻不均衡，不但设施简陋，而且师资严峻不足，这是制约西部教化发展的关键因素。师资不足，教化不兴，西部发展就缺少根基。 仅看西部，城乡教化也不行同日而语。农夫学问水平相对低下，农村家庭教化极其落后，加上学校资源严峻不足，社会教化风气不佳，许多青少年问题频频出现，比如人际代沟，青少年违法犯罪等等，实在令人痛心。 大多数农夫收入低，生活条件不好，不得不进城务工，许多孩子成了留守儿童，仅仅依靠学校教化难以满意他们的需求。他们是极其须要关注的群体，他们须要的不光是物质，还有学问，准确说是“新知”，是对他们现实生活的另样解读，是对大山之外世界的一种渴望。 关注留守儿童，关注农村教化，关注西部

43、发展，是每一个具有社会责任感的人应当做的事情。若人人放眼西部却又止于西行，终将难以解决问题。因此，发动一切可以发动的力气，进入西部，进入农村，进入留守儿童群体当中，用实际行动诠释一切。 在各高等院校均组织学生参与西部支教活动的同时，我们却还走这条路；靠着对家乡真挚的情怀，我们携手“一乡人”，共同走这条路。我们索 新雷：春天的第一个雷声，象征春天的莅临。古人认为雷动生万物。易经说卦：“雷以动之，风以散之，雨以润之。”尔雅义疏释天引说文云：“雷，阴阳薄动，雷雨生物者也。”此诗题当取其义。表达了诗人对大自然的无限赞美，更重要的是抒发了对社会变革的热切期盼。 求真知，求良策，为家乡，为西部发展贡献自己

44、的力气。 二、活动时间 20 xx年8月1日8月15日（待定） 三、活动地点 贵州省*市*县*乡*中（小）学 四、参加人员 全国各高等院校贵州籍学生，以及其他爱心人士等。 五、活动目的及意义 这里虽有良师，但难以满意孩子们对学问的渴望，对走出大山，看看外面世界的渴求。靠着我们深刻的体会，把我们的所见所闻所悟与他共享，还西部空灵的眼睛一片绿茵。 利用此活动业余时间，通过家访，采访相关工作人员，从不同的视角了解一下农村教化，为促进西部农村教化改善尽我所能。 杯水车薪，无以为用；星星之火，可以燎原。用我们的行动，提倡更多的人，增加社会责任感，关注西部，关注教化，关爱留守儿童，帮助更多的人找到“心”的

45、方向。 我们基本上靠接受社会的各种支助得以圆梦，社会培育我们，我们要反哺社会。 六、前期打算工作 （一）4月1日4月20日 1、联系人员。 2、制定策划（初稿）。 （二）4月20日5月5日 1、全体成员参加补充、修改策划，充分了解活动细则。 2、公布个人基本信息，有助于成员间相互了解。 3、确定参加本次支教行动人员，并做好思想工作。 4、选出活动负责人，并进行人力支配。 （三）5月5日5月30日 1、联系校方，取得支教名义；联系团委，获得活动资金。 2、确定支教课程及制定课程表 （四）5月30日7月10日 1、打算期末考试 2、返乡打算 （五）7月10日7月30日 1、查找相关资料，做好备课工

46、作 2、联系文具制造商，取得学习用品 3、做好食宿支配工作 （六）7月31日（星期日） 集体会面，前往支教地点 支教活动策划书 篇8 一、活动背景 目前我国城乡差距渐渐加大，主要也体现在了城镇教化的差别上。教化要从小起先培育，因此中小学的教化就显得非常重要。作为一名高校生，我们有责任将学问传授给更多的人。所以我们利用寒假时间，到贵州毕节赫章县妈姑镇龙井小学支教。 二、活动主题 大手牵小手，用爱暖和小孩。 三、活动目的 筹集各种旧衣物，书籍课本，学习用具等，给孩子们带去新的学问，帮助拓宽孩子们的视野，增加他们对学习的爱好和对生活的希望。让他们对自己更有信念，对他们的将来生活有肯定的引导和启发。

47、让高校生们的所学学问能够回报社会，服务社会，实现自己对这个世界的一个志向。通过支教生活的体验，学会面对各种逆境，磨练意志，培育吃苦耐劳的精神。 充分利用支援者在学校和社会的影响力，将贫困地区的孩子们的生活现状反映给社会，争取得到更多的社会上的关切和帮助。 四、活动地点 贵州省毕节市赫章县妈姑镇龙井小学 活动时间 20 xx年1月，为期一周 五、活动要求 支教志愿者要求。 志愿者必需吃苦耐劳，有团队精神，听从组织支配，有较好的表达实力，对孩子们能有耐性，能活跃课堂气氛，且最好有一些特长如演唱、美术等。 费用要求。 此次行动均为个人行为，因此费用需自理，包括往来车费，食宿费，保险费等（住宿在校长和

48、老师家）。 资筹集。 这次所去的龙井小学条件非常简陋，缺乏必要的各种学习设备，且孩子基本都是家境贫寒，没有足够的学习用具、书籍和衣物。我们此行的另一重要事情就是为这里的孩子筹集一些旧衣物书籍文具，如能筹集到乒乓球桌、电脑等物更好。 六、教学活动内容 A、主要从地理文化方面为孩子们讲解，使他们能相识家乡，也意识到外面世界的精彩与美妙。 历史故事：给孩子们讲解一些好玩的历史故事和成语故事等。 城市风采：给孩子们讲一些大城市的现状和高校的生活，将城市的美妙一面呈现给孩子。 励志故事：给孩子们讲一些诞生贫苦最终胜利的人的故事，激励孩子们勇于变更自己的命运。 B、英语体育音乐等方面，教给孩子们简洁的英语

49、发音学问，队员可以带领孩子们唱一些脍炙的励志歌曲。有体育特长的队员可以带孩子们踢足球打篮球等。 C、可以教孩子们一些基本的生活常识，和趣味性的科学学问。 七、活动流程 撰写具体活动策划书，招募支教队员，并从中选拔。 筹集支教所带物资。 确定放假时间后，再最终确定支教队员汇合时间。 去贵州赫章妈姑镇龙井小学。 另附龙井小学简介。 龙井小学位于贵州省赫章县妈姑镇最偏远的龙井村，学校坐落在半山腰上，四周没有围墙，从学校步行到镇上须要两小时左右，平常除了周四和周日外，没有车去镇上。这是一名来来自香港名为陈楚思的商人捐助建设的希望小学。目前有一至六年级和一个学前班，共有320名学生，教职工11人（其中正

50、式老师5人，代课老师6人），且没有正式的英语老师。有的老师一个星期上22节课，个别老师带两个班的主课。学校设备只有一台电视，连一台电脑都没有，平常写材料只能由老师逐字逐句抄。由于经济落后和交通不便，因此多年来没有老师安排到学校去。5名正式老师中有2名已达到快要退休的年龄，另外6名代课老师是初中毕业，学校每月只能支付500元，而在物价很高的现在，这500都不够他们的基本生活，许多老师都萌发出去打工的念头而不愿留在学校。 这里的孩子基本都是留守儿童，家里兄弟姐妹众多，老人也无法看管过来，他们须要自己做饭，放牛，照看更年幼的弟弟妹妹，许多贫困家庭每月只有40到50元的收入。学生开支基本为0。一般只有

51、过年过节的时候才可以吃到大米饭，平常只有土豆和玉米饭。在寒冷的冬天孩子们也只有单薄的外衣，连一件棉服都没有。孩子们的书包都是用几块布缝在一起，中午吃的是早上从家带来煮好的土豆，而放学之后还要去地理干农活。 这就是他们的生活现状，远比我们想象的更加困难。 支教活动策划书 篇9 一、活动背景和意义 随着国家对义务教化的大力扶植，全国大部分地区的教化条件已有了很大的改善。但是在一些受地理和经济条件限制的地区，教化状况仍旧令人担忧。在这些地区，由于师资队伍的缺乏，老师的教学手法较为传统，家长的思想相识水平不高等因素，造成了学生的学习目标不够明确，学习的主动性受到严峻压抑，甚至许多人因为种种缘由得不到应

52、有的教化。信任杨艾菁戒指换教学楼的故事大家都有所耳闻，那么，我们这次活动作为这次爱心行动的接着，奉献我们在校高校生的爱心和热忱，带给山区的孩子们更多暖和和关怀、幻想和力气，赐予他们我们力所能及的帮助。 我们自发组织了 山的那边青年志愿者爱心支教协会义务支教队，打算在贵州省纳雍县化作乡三所中小学进行为期一个月的支教活动。一方面，通过此次活动传达我们对贫困山区孩子们的爱心，并给他们带去外界先进的思想观念，教会他们对于一些课程的初步认知，帮助他们树立正确的人生观和价值观，丰富贫困山区的文化建设；另一方面，也让我们能够感受当地的风土民情，了解贫困地区人们的生活境况，熬炼我们的意志，提升自身的素养，以便

53、帮助我们更好地融入社会。 二、活动项目简介 1、项目名称：山的那边青年志愿者爱心支教协会第一届贵州山区爱心支教活动 2、活动主题：情系山区，奉献爱心 3、活动时间：20 xx年7月初到8月初（详细待定） 4、活动地点：纳雍县化作乡三所中小学（待定） 5、主办单位：山的那边青年志愿者爱心支教协会 6、活动内容 （1）开展演讲讲座 （2）组织各类活动 （2）正常的课堂教学 三、前期打算工作 1、团队组建 （1）向团队总负责人提出构想，通过海报、网络等方式进行宣扬，发出组团信息，要求必需具有较强的语言表达实力，剧烈的团队意识和责任感； （2）有意者向负责人提出申请，经过面试确定人员 （3）团队相关负

54、责人对本次活动进行具体介绍，让团队成员对此次活动做好充分的打算，团队成员在进行支教工作之前对其所教授的内容必需要进行有条理的规划。 （4）召开团队大会，对团队成员的工作进行详细分工，并对往后的工作行程进行支配。 2、前期踩点调研 （1）联系学校：由团队成员供应家乡教化、文化、经济等基本状况，通过对比和查询，筛选出最须要我们前去支教的地方。然后对选中地区进行前期踩点调研，收集资料，由负责外联的同学与当地相关部门和目标学校取得联系，与学校达成共识。 （2）通过调研初步与学校达成协议，并对学生平安、支教团队的食宿等作出相应的解决方案。 3、教学方案的打算 （1）各个成员依据自身特长，结合现实须要，供

55、应自己预授课程； （2）团队分管教学的负责人依据当地学校的课程设置，取长补短，在寓教于乐的原则下，进行课程的选择和支配； （3）团队成员依据课程支配和教化层次打算教案，并交给教学负责人审核通过。 4、资金筹备 （1）支教志愿者捐助， （2）支教志愿者或团队在本人学校做宣扬，为活动募集资金， （3）面对社会拉取赞助，为活动争取更多物资帮助，以便活动能够顺当开展，给须要帮助的学校及学生带去更多的帮助。 （4）希望当地政府能够供应肯定的便利 四、项目活动安排 1、指导原则 支教是本次活动的核心内容，目的在于培育学生的沟通实力和对外界的认知实力，引导他们树立正确的人生观和价值观，激励他们为了实现自己的

56、志向而奋斗。我们打算实行发散性教学，打破传统的教学模式，发展学生的各种素养。除了充分运用当地各种资源绽开教学活动外，我们还将恰当地引入外界资源，如电脑的多媒体教学等，使学生的视野不仅仅局限在本土，以求本土与外界两相结合，相得益彰。 （1）在教学的组织手法上，我们将持续以往的教学模式，将学生学习的场所设置在教室、操场以及模拟的社会环境等，课堂的组织形式仍实行班级为主，以增加学生在各种场景的互动性。 支教活动策划书 篇10 一、活动背景： 北城小学是一所远离城市的乡村小学，随着九年义务教化的普及，农村的教化事业也取得了很好的成果，但是由于各方面的缘由，在硬件设施的配备以及师资力气上，这些偏居乡村的

57、小学仍不占有优势，作为新时代的高校生和青年志愿者，我们举办了这次支教活动，希望用我们的爱心和学问，让这些孩子扩大视野，得到关切 二、活动主题： “爱心成就幻想，我们与你同行”爱心支教活动 三、活动目的： 1、帮助同学们发觉自己的爱好，树立远大的志向。帮助他们找到适合自己的学习方法，引导他们更加酷爱学习。也让他们了解更多社会科学学问。让兴华小学学生感到来自师哥师姐的关切和帮助，也让我们支教学生体会到自身的价值。 2、树起爱心支教的旗帜，带动更多的同学投入到今后的爱心活动中，同时也提高我们支教同学的综合素养，给我们一个展示爱的机会，也是对我们意志的一个挑战，我们不仅仅是教学生们，也在不断的提高自己

58、各方面的学问，才能教化好学生。 3、我们高校生也可以通过这次支教活动，提高自己奉献爱心的意识，熬炼自己的实力 4、增进小学生之间的友情，使他们更加团结互助，让他们有呈现自己的机会 三、主办单位 江西财经高校现代经济管理学院青年志愿者协会 四、承办单位 会计系，经济系，文法系，工商系，信管系青年志愿者协会 五、活动时间 12月份以后 六、活动流程支配： 1、活动前期打算工作： 活动负责人：xxx（联系方式：） 活动打算：小礼物，打算一些好玩又有意义的问答题及答案，数码相机一台。 2、活动环节： 主要是依据学校支配，以学为主。按部就班的上好每一堂课，课后可适当的和学生沟通，增进对学生的了解。同时在

59、起先工作之前就应当事先做好充分打算。以便于课程的正常进行。 3、活动结尾： 支教成员与小学生合影，和他们留下宝贵的纪念。 七、留意事项： 1、留意限制时间，每个人讲课的时间不能超过规定时间，同时要尽量把内容填满，使得课程丰富精彩。 2、留意和小挚友相处中的看法心情和表情，要亲和，要有耐性，常常保持微笑。 3、打算的题目要符合学生的年龄和学问结构。 4、特殊增加和学生的互动，争取让每个学生都可以加入到活动中。 本活动最终说明权归院青协全部 支教活动策划书 篇11 活动背景： “支教”，近年来越来越常见的出现在我们的视野中，从徐本禹老师放弃大好前途奔赴大山，担当起年轻人该有的责任，挥洒着高校生的激

60、情起先，多数有志之士，尤其是饱含一腔热血的高校生起先反思他们作为当代“天之骄子”的责任和义务，也有越来越多的人追随先行者的脚步，用自己的方式奉献社会，成就自我，让稚嫩的肩上多了一种担当，让年轻的脸上多了一份坚决。 作为校内中特别活跃的一股力气阳光家教社，自然在这方面也有自己的责任和行动。作为当代社会最幸运的一群人，我们从这个社会获得了太多资源，因此，我们有责任为社会带来一些东西。即使没有宏大壮举，我们照旧可以用自己特有的方式为社会服务。我们已经做公益家教三年了，有着丰富的阅历，特殊的履历，在寒暑假也想在贫困闭塞的地方留下自己的影子和脚樱此次活动由家教社统一管理统一规划。 活动名称： XX年武汉