关于九年级物理教学总结范文

1、第 第 页关于九年级物理教学总结范文关于九班级物理教学总结范文精选 本学期，我由初二调至初三教学，从刚接手时师生相互间的不够适应到渐渐相识到相互融洽，比较顺当地完成了本学期的教学工作。回顾半年来的教学，作出如下总结： 一、课堂教学上着重同学的主体参加物理知识与技能的学习，考查对象在同学上。 同学能否充分利用所学解 决实际问题是物理教学的径直问题。只有同学能行，老师的教学才是对的，不是老师教得“好” ，同学就能行。本学期我充分利用课堂教学，讨论教材，讨论考点、讨论学情，细心备课，引导同学全员参加课堂学习，课堂气氛活泼，同学同学的参加度高。 二、课堂教学上着重物理思维的培育。 同学学习的不仅仅是知

2、识与技能，在物理课堂教学中，我一贯着重同学物理思维的培育，让同学学会自己学习、 学会自己分析、学会自己整合、学会自己处理各种实际问题，实践证明，经过长期的有的放矢，同学的物理思维技能有了很大的提高，遇到烦难问题敢于挑战。 三、课堂教学中着重教学的实效性。 为了做到有效的课堂教学，我坚持 仔细备课，在备课时我总是思索以下三个问题：这节课要落实什么？你打算怎 么落实？这么做能有效落实吗？为了做到这些有效性，我坚持六讨论：讨论 教材、讨论考点、讨论学情、讨论学法指导、讨论例题设置、讨论教法。精 心设计好每一堂课，扎扎实实上好每一堂课，使物理教学真正落到实处。 四、物理教学中着重物理情感、试验立场、物

3、理价值的教育。 爱好是最好的老师，让同学获得变被动学习为主动学习的动机有多种途径，物理教学 中能着重物理情感、物理价值的教育，有助于同学自觉学习物理。由于我留意这方面的教育，大批同学学习物理的爱好很浓，而且也相互感染，省了不少做个别心理辅导的工作。 五、着重物理双基教学、双基训练。 基础知识、基础技能，不打好基础，如何提高？教学中、训练里我时刻提示自己着重双基，再说，现在考查的内容虽然范围较广，但深度较浅。基本概念的理解、基本公式的识记与运用、基础常识的了解，时刻落实进行中。 六、充分利用多媒体提高课堂效率。 七、着重与同学的情感沟通 让师生间从心底里能相互谅解、相互尊敬、相互爱惜，“亲其师”

4、才能“信其道。 本学期的物理教学在课堂纪律的组织上，同学作业的查改上、教学反思与改革上都存在不足，今后要扬长补短，使自己成为名师。 关于九班级物理教学总结范文精选 本人在本学期担负九班级3、9、12班的物理教学，为了提高同学的学习效率，根据开学初制定的复习计划，对物理学科进行全面的、有针对性的、有效的复习。我仔细执行学校教育教学工作计划，转变思想，积极探究，转变教学方法，努力把新课程标准的新思想、新理念和物理课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探究，改革教学，收到较好的效果，积极参与“高效课堂”范式教学实践。使今年的中考取得了较好的成果，给九班级物理教学工作划上了圆满的句号。现将本

5、学期的教育教学工作总结如下： 一、加强政治学习和业务学习，提高自身思想修养和业务素养 为了更好的把教学工作搞好，坚持政治学习和业务学习，自始至终把学高为师，身正为范作为自己的行为准那么。每天坚持收看新闻，虚心向有阅历的老师请教，以适应以新更旧的教育状况的需要，坚持以校为家，以教为乐，做到乐业、敬业、勤业，力争精业。 积极参与各种培训和业务学习、教研活动为了不断提高教学水平和教学质量此文来自优秀教育资源网斐斐,课件园，积极参与各种培训和业务学习、教研活动，向同事们学习和沟通取长补短。 二、细心备课全面了解和把握新课程标准 通过学习我体会到新课程标准不同于以往的教学大纲，课前仔细熟读新课程标准及新

6、课程理念的相关资料，透彻理解并掌控新课程标准，力争在每节课前认真阅读然后制定详细的教学方案，在上每个一节课前，细心预备、仔细备课，充分了解同学的学习状况，做到教学中有的放矢，不打无预备之仗。从一学期的教学状况来看效果较好，同学的各项素养有较大的提高。新教材对老师的教学方法和教学内容等都没有过多的束缚，充分表达用教材教而不是教教材，课前查阅大量的资料依据同学的的基础制定教学计划、方案、教学设计等。 三、正确把握中考物理命题思路和方向，能有效的提升复习效果 中考命题以物理课程标准的目标、理念、内容标准为依据，全面表达“知识与技能、过程与方法、情感立场价值观”三个维度的要求。近两年的中考命题特点与*

7、年中考命题特点是： 1突出基础性。 中考题特别着重考查同学的基础知识和基本技能，并将基本知识与基本技能放在真实、生动、详细的情景下进行考查，使多个知识点融合在-起，要求同学敏捷运用所学知识进行分析、解答。*年：15题、1518题、23题、2930题，32题，此层次考查基础知识、基本技能，题的难度较小。 2着重考查同学的情感、立场、价值观。 通过同学对问题情景的分析与解决过程来考查同学认识世界和理解世界的技能。*年：614题、1921题、2427题、33、36、37题，此部分考查同学对知识的认知、体会，具有肯定的综合性，属于中等难度的题。 关于九班级物理教学总结范文精选 本人在本学期担负九4、1

8、0班的物理教学，为了提高同学的学习效率，根据开学初制定的复习计划，对物理学科进行全面的、有针对性的、有效的复习。我仔细执行学校教育教学工作计划，转变思想，积极探究，转变教学方法，努力把新课程标准的新思想、新理念和物理课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探究，改革教学，收到较好的效果。现将本学期的教育教学工作总结如下： 一、细心备课全面了解和把握新课程标准。 通过学习我体会到新课程标准不同于以往的教学大纲，课前仔细熟读新课程标准及新课程理念的相关资料，透彻理解并掌控新课程标准，力争在每节课前认真阅读然后制定详细的教学方案，在上每个一节课前，细心预备、仔细备课，充分了解同学的学习状况，

9、做到教学中有的放矢，不打无预备之仗。从一学期的教学状况来看效果较好，同学的各项素养有较大的提高。新教材对老师的教学方法和教学内容等都没有过多的束缚，充分表达用教材教而不是教教材，课前查阅大量的资料依据同学的的基础制定教学计划、方案、教学设计等。 二、正确把握中考物理命题思路和方向，能有效的提升复习效果 中考命题以中同学毕业考试大纲的目标、理念、内容标准为依据，全面表达知识与技能、过程与方法、情感立场价值观三个维度的要求。近两年的中考命题特点是： 1、突出基础性。 中考题特别着重考查同学的基础知识和基本技能，并将基本知识与基本技能放在真实、生动、详细的情景下进行考查，使多个知识点融合在起，要求同

10、学敏捷运用所学知识进行分析、解答。 2、着重考查同学的情感、立场、价值观。 通过同学对问题情景的分析与解决过程来考查同学认识世界和理解世界的技能。 3、着重科学探究，着重过程与方法。 中考题更加着重同学的科学素养的培育和进展，着重过程与方法。 4、着重考查同学处理和表达信息的技能。 中考题中通过文字描述、表格数据、数理图象、曲线或统计图、示意图等方式呈现大量的信息，要求同学运用所学知识，选择适当的方法，对题给信息进行处理、分析、综合。 5、关注社会热点问题。 中考题特别关注环保、能源、可持续进展、等社会热点问题。此类题重视渗透科学、技术和社会协调进展的思想，突出科学性与人文性的有机结合。 6、

11、着重学科渗透和综合。 考题都比较着重物理学科与其他学科间的渗透与综合，着重不同学科知识内在融合与渗透，特别是人文思想的渗透。 7、重开发和利用本土资源。 有了明确的命题思路和方向，我们通过制定复习计划、上复习研讨课、专题复习、复习反思等进行全面的、有针对性的、有效的复习。 三、激发爱好和调整心态，稳步提升复习效果 九班级复习阶段同学的学习负担重，学习压力大，易涌现复习疲惫综合症。在复习课上积极创设一些与教学内容亲密相关的问题情境吸引同学的留意力，激发同学的复习爱好。特别在最末冲刺阶段要留意把同学的心理状态调整好，把握节奏，开心复习，对待同学的心理问题，要努力做好针对性的疏导工作，力争使同学能以

12、较好的竞技状态进入考场，发挥出他们的最正确学习和复习水平。 四、实时辅导，使问题得到实时解决 利用课前或课后时间，解决个别同学当堂课或课后作业中的个别疑难问题，随时随地解决，不积压问题；对于性格内向，不擅长表达的同学主动问耐烦听，尽量照看到全体同学。课堂教学的时间究竟有限，同学的课外辅导也是必不可少的。课外辅导中，在保证同学身心健康的前提下，一方面我优生差生同时辅导，难题易题都不放弃，另一方面我也针对考试要求，根据不同层次同学要达到的不同高度进行针对性地辅导。辅导工作的时间受到了肯定的限制，不过我本人已尽到了最大的努力，事实证明也取得了很好的成效。 五、创新评价，激励促进同学全面进展 怎样提高同学学习成果，我把评价作为全面考察同学的学习状况，激励同学的学习热忱，促进同学全面进展的手段，也作为老师反思和改进教学的有力手段，对同学的学习评价，既关注同学知识与技能的理解和掌控，更关注他们情感与立场的形成和进展；既关注同学物理学习的结果，更关注他们在学习过程中的改变和进展。抓基础知识的掌控，抓课堂作业的堂堂清，采纳定性与定量相结合，定量采纳等级制，多鼓舞确定同学少批判同学。坚持以教学为中心，强化对同学管理，进一步规范教学行为，并力求常规与创新的有机结合，促进老师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及同学严厉、勤奋