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文档简介

1、第 第 页乡村少年宫计划之美术 一、指导思想 以成立“乡村少年宫”为契机，实现校内外资源的有效结合，让更多的农村未成年人共享校内外优秀教育资源和成果，以此来培育孩子们的学习爱好，开阔视野、增长见识，在潜移默化中进步农村孩子的艺术素养，减削城乡差距。进而改善农村教育的内部环境和外部条件，全面加强农村未成年人思想道德建设，促进农村未成年人的全面进展和健康成长，为进一步进步农村未成年人的整体素养做出我们应有的贡献。二、领导小组成员及详细分工如下：组长：吴林成员：全体综合组老师专业老师：美术老师三、组织机构职责1.组长全面负责少年宫的各项工作及少年宫的各项详细活动的安排。2.工作组成员辅导爱好班及各种

2、展演、竞赛及后勤保障等工作。3.专业老师负责制定学习计划，同学的辅导及总结等详细工作，帮助学校组织各种竞赛，展演等活动。四、美术活动内容指导老师：王万班、龚碧磊，地点少年宫美术活动室。活动内容分为平常分外辅导和假期辅导两类。不论平常还是假期都以加深同学对绘画的理解，以激发同学爱好为先导，培育同学的观测和动手技能。通过绘画来培育孩子的观测、制造及表现技能；培育其作画的耐烦和毅力，磨炼孩子的意志，由简入繁，按部就班，让同学初步学会绘画的画法。在教学中，从画简约的平面物体开始到画繁复的立体组合，从静物写生到动态写生，由简入繁，按部就班地对同学进行训练。活动内容是通过丰富有趣的教学方法与手段，引导同学

3、了解绘画最基础的知识，逐步能掌控对色调的理解及运用，掌控各种绘画技法的运用，能用绘画记载着他们对自然界的美。五、活动目的1.面对全体同学，让每一个同学学有所长，学以自用。2.依据本单位师资配备、设施配备、同学状况等状况选择适合本校的特色项目，真正做到有品牌，有特色，每个活动项目有特色。3.要选择、制定适合本学校特点的教学形式、教学目的、教学内容、评价机制。4.师资来源以本校老师为主，结合学校内外有特长的老师和人力、物力资源，联合办学，使少年宫事业能顺当开展。5.学校要常常组织老师和同学参与各种绘画竞赛和画展，以开阔自己的视野,实现中心内老师资源的共享。6.学校要定期组织部分有阅历的退休老老师或家长来学校参观指导工作，为“乡村少年宫”建设营造良好的氛围。7.实行责任负责制，责任到人，项目到人，保证“乡村少年宫”的良性进展。六、活动时间以每天下午的大课间活动为主要的活动时间。七、安全管理1.设立特地的少年宫工作领导小组，制定各项规章制度，并由专人对少年宫的活动场地、活动设施、器材等进行检查、修理等。

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