一年级班主任工作总结3

1、一年级班主任工作总结素质教育要求我们要面向全体学生，使学生的思想道德、文化科学、劳动技术、身体心理素质获取全面友好地发展，个性专长获取充分的培育。这是一项长远的、拥有划时代意义的改革。学校教育是我国主要的授课形式，班级授课制是学校教育的基本形式。因此，作为”班集体灵魂”的班主任应该充分认识到自己所担当的历史重任。本学期我担当一2）班的教育授课工作。在这个学期里，为了搞好本班的班风、学风，促使学生全面发展，提高少年少儿德、智、体、美、劳多方面的素质，我主要做了下面几点工作：一、培育学生的优秀习惯一年级学生由于年龄小，自控力差，纪律松懈。我从培育学生优秀习惯下手，课进步行兴趣授课，尽量吸引学生的注

2、意力，组织好学生的纪律。利用班队会课、自习课学习学校规章制度，提示学生做好上课准备工作，而且在课后注意观察学生的行为，依照学生的表现在学生中成立模范。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，渐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。1）培育学生遵守纪律的习惯。在学校，纪律是授课质量的保证。本学期，我结合学校的班风量化评比，经常利用班会课和自习课，教育学生怎样遵守课堂纪律。平时上课经常进行小组评比，发现某些同学也许某个小组做得好及时夸耀，在班中树模范，发现不良现象及时纠正。2）培育学生文明礼貌的习惯。即要修业生做到仪表美、语言美、心灵美。加强要修业生执行学校的学生行为规范

3、，衣着齐整，佩戴好校牌和绿领巾，不赤脚、不穿拖鞋上学，由班干部督促检查，结合评比制度，促使学生自觉自悟，现在同学们都已经养成了这个优秀习惯。在语言行动上，同学们懂得讲文明礼貌，无论在校内、校外，他们见到老师都很有礼貌地叫声“老师好！”同学之间团结友好，互相帮助，拾到东西交公的好人好事不断涌现，本学期我班涌现出的好人好事不计其数，光拾金不昧的就三十多件。从他们的行动已经能够看到：在他们小小的心灵里已经发出美的幼芽。3）培育学生积极参加课堂授课活动的习惯。在课堂授课中，我经常采用多种形式，培育学生积极参加课堂授课活动的兴趣。如经过创立详尽的授课情境，让学生经过录音，幻灯投影，授课课件，实质着手操作

4、或亲身体验等多种形式组织授课这样既调动了学生参加课堂授课的积极性，又培育了学生的计算能力，逻辑思想能力，想象力和着手操作能力。二、关心珍爱每个学生作为一名教师，我爱班上的优等生，更爱班级的后进生。在学习中，不让一个学生落后。如我班杨跳跃同学，经常上课发呆，不肯做作业，还说让我不要管他。还有我班的马哈吾亚同学，上课小动作不断，作业也不能够准时完成。但是我没有放弃他们，而是手把手的教他们，抓住他们的点滴进步，不断激励，在学生眼前炫耀他们是聪颖的孩子。渐渐的，他们不仅好完成作业，而且成绩也有了很大的进步。在生活上，我更是体谅入微地关心每个学生，帮他们削铅笔、提示学生准时吃药、帮学生点眼药水，甚至学生

5、呕吐、摔伤，我都尽心帮助他们，帮他们弄干净或及时送往医务室包扎救治。有一次上课时，我班陈森华同学癫痫病突发，为了防范他咬到自己的舌头，我一边掐他的人中一边把自己的手塞进他的嘴里。因此到我们班的学生下课了，老爱拉着我的手问东问西，跟我说贴心话，不由自主的叫我妈妈。三、培育优秀的班集体班集体是培育学生个性的沃壤，有了这块沃壤，学生的个性才能百花争艳。集体活动，最能培育学生的凝聚力、集体荣誉感。本学期我带领学生积极参加学校的各项活动，如歌唱比赛、接力赛、跳绳、为汶川灾区献爱心等活动。每天一大早，我总是跟学生差不多时间到校，一到学校就协助学生搞好卫生工作，这样，学生不但渐渐养成热爱劳动的好习惯，而且时

6、刻想为自己的班集体争光，经过我和孩子们的共同努力，我班四月份被评为纪律优秀班级和文明班级。同时睁开了一些跟授课有关的活动，如：写字、朗读、口算比赛和英语比赛等，利用黑板报睁开绘画比赛，每两周就让学生分组出黑板报，显现学生各方面的才能，发展个性。渐渐形成一个健康向上、团结协作的班集体。四、做好家访工作。老师要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要经常与家长保持联系，获取家长协助，才能把学生教好。平时我特别注意做好这个工作，特别是那些调皮和不能够准时完成作业的同学更要与家长共同管教。经过老师和家长的多次教育，现在改变很大，基本能遵守学校纪律并准时完成作业。五、培训班干部。要搞

7、好一个班的工作，就得有一支能干的干队伍伍，本学期我班经过投票选出了班干部，并给他们分工负责，明确自己所做的工作。还经常教他们怎样做好工作和认识在工作中有哪些困难，教育班干部要以身作则，要求同学们做到的自己第一要做好，管理他人才能服众。若是班干部在某项工作上有困难，老师就协助他解决，并如期召开班干部会议，对工作做得好的班干部夸耀激励，对做得不够好的干部提出建议，教育他要注意改进。经过几个月的培训，班干部不仅工作英勇，还做得很有条理，在班同学中声威也高。班主任工作的内容是复杂的，任务是深重的。但是，只要我们诚挚地捧着一颗”爱心”，一颗“诚心”，加深理论修养，在实践中不断完满自己，提高自己，必然能将

8、班主任工作越做越好。用爱心播撒阳光郭小莉第二篇：一年级班主任工作总结2500字文浩田一年级一学期工作在不知不觉中过去了，一个学期也许可是不足挂齿的一小段，但是对于一年级的学生来说，无论是行为习惯的养成还是学习方法的指导，都拥有不足轻重的收获。回首一学期的工作，有成绩亦有不足,是一种说不出的滋味，酸、甜、苦、辣，杂味齐全。在这个学期里我从以下几方面做了：一、思想教育工作对于一年级的小学生来说，诚然接受了半年的各科教育，但在组织纪律方面还需要进一步的加强。因此，我在这学期对他们依旧进行了纪律上的严格要求，并在开学初组织学生又重新学习了小学生守则、小学生行为规范，学期到头，学生不仅在卫生礼貌方面有了

9、进一步提高，而且在拾金不昧方面也大大弘扬起来了，班上的“小雷锋”也多了，学习的风气也变得更浓了。二、时刻关心孩子爱是无声的语言，是教师沟通学生思想和感情最有效的手段，要想管理好班级，必定关心、认识每一位学生的性格特点。低年级的孩子对老师特别热忱，经常会围着老师转。我也会把孩子叫到身边，和他们聊聊天：问问他们周末去哪玩了;这漂亮衣服是谁买的等等;还告诉他们这几天都谁进步了!在这种轻松的聊天氛围下，掌握好机会，自但是然的给孩子们提出一些要求，再激励激励他们的学习情况，会收到意想不到的收效。三、及时夸耀激励孩子对于一年级的孩子来说，夸耀的收效是特别好的。平时，我会在跟他们聊天的时候告诉他们：“你又进

10、步了”，“你的字越写越漂亮了”;课堂上经常对他们说：“你真棒”!你“学得真快”!你“说的真好”!?当我和家长沟通时，经常听他们说起，孩子们回家说老师又夸耀他什么了，又奖励了他几颗小红花，一脸愉悦，尔后那几天在学校表现就会特别好。四、重视培育孩子们的行为习惯各种习惯的养成是形成优秀班风班貌的基础，一年级则是优秀习惯养成的最初时期。我感觉培育优秀的习惯要点是要培育学生的习惯意识，使他们做到老师在与不在一个样。若是一个班级形成了优秀的班风，学生会在各方面获取提升。对于这一点，我正在努力中。如依照一年级孩子的特点，采用各种比赛来牢固学生的优秀习惯。如：写字比赛、比一比谁的衣服最干净、下课看谁的小手小脸

11、最干净、看看谁的地址周围最干净等等。五、面向全体与因材施教结合。面对这群调皮目中无人的孩子，有时不免会有些急躁。但是这学期来我在授课中不断地提示自己，必然面对问题要沉稳，要沉稳，由于我面对的可是六、七岁的孩童，他们是天真的、无邪的，因此在班级管理和授课中我都要采用合适的措施，做好每一项工作。(一)关注学困生，给他们以温暖和激励。王增辉、李娜等同学是班里学习费力，纪律性差的学生，语文数学都学不好，我总会耐心地去指导，激励他们。当他们有时作业当堂完成的时候我也同样会和他们一起惊喜，一起快乐，我会搂着他们给他们激励，奖给他们笑脸和星星，我发现越是这样性格内向的孩子，老师这样的做法越能给他们学习的信心

12、和动力。现在他们这两个孩子进步很大，尽管考试的时候成绩不是太好，但是最少懂事些了，学到了一些课本知识。(二)留作业，针对学生个性特点。由于课标的要求，一年级语文每课的识字量都很大，对于方才入学的孩子来说任务的确很重，再加上每个孩子识字知识储备的基础是不同样的，所以致使学生在识字学习中也参差不齐。究其孩子课堂识字参差不齐的原因我还发现，即使老师有要求预习的任务，很多孩子也不能够充分的预习，因此在课上检查学生认读生字的时候总会有学生认不好，而且每课几乎就是固定那几个学生。因此针对以上特点的学生我会单独给他们留作业，比方说，我要留给其他同学的作业是把第12课的生字在课文中圈出来，会读会认，再把课文读

13、三遍，读熟。而这些学生我只要求他们把生字圈出来，会读会认就可以了，但我会叮嘱激励他们：“老师今天只给你们留这一项作业，我相信你们在明天的课堂上必然都能把生字认会。”果不其然第二天的语文课堂，有一个几乎每次课堂都不能够把生字认全的小女孩竟然把那课所有的生字都认会了，真的是很出乎我的料想。因此自然少不了要给她一番夸耀和激励。在授课中我领悟对于学困生来说，在留作业上必然先要降低数量和要求，让这些孩子在有限的能力内完成老师部署的任务，使他们初步享碰到自己进步，碰到老师夸耀的乐趣，尔后在此基础上次序渐进。六、安全教育工作1.严禁在操场、餐厅和洗手间逗留、玩耍，在校内外做到轻声慢步，不一样意学生做危险的游

14、戏。如；互相追打、奔跑等。2.教育孩子不要将火柴、打火机和玻璃球等物品装在身上。3、教育学生注意饮食卫生，不在摊点上购买任何不卫生的小食品，防范食品中毒。不喝生水，不吃零食；不吃陌生人给的东西。4、不损坏学校的花草树木。七、卫生工作，疾病防控工作重中之重本学期流行感生病可很多，有性腮腺炎、结核病等。我从多年的工作经考据明，做好班级卫生工作是搞好班级各项工作的前提，若是班级卫生工作搞不好，不仅影响学生学习的精神容颜，而且影响着学生的身体健康。若是学生的个人卫生搞不好，就会直接影响孩子的健康。因此，自己在班级卫生方面下了狠心来抓，一是在个人卫生方面要修业生每天饭前便后要洗手，衣服要保持干净齐整，在

15、教室卫生方面要修业生坚持做到每天两扫的工作。在环境地域，我班坚持做到了随时有垃圾随进行清理的工作。每天除了准时量体温，还要做到“一看、二摸、三问”。“一看”孩子们身体、精神、情绪可否正常。“二摸”衣服可否穿得合适？小手可否冰凉？“三问”作业做好了没有？身体有没有不愉快？若是发现学生有任何情况及时联系家长或到校医室看。八、收获多多，快乐多多孩子们渐渐地长大，他们的本领也越来越多，那惊喜、快乐也就越来越多了。如我班在九、存在的问题。1、班级管理工作诚然有条不紊，但还得再加一个“严”字。对学生的热爱不能无，但对学生的严格更不能丢。诚然我意识到这一点上，但我在执行的时候总是心软，总认为他们还是少儿子，不能够逼得还紧，今后的工作中要注意。2、班级工作有部署，无落实，使个别学生简单钻空子。如每天明星的评比，有几次学校搞活动没顾上评比，这让有些学生很失。3、班级的各项老例工作有待进一步加强，比方：卫生、路队、两操等，要每天讲，每天抓，要不胜其烦。以上仅是我在班级工作中所做的一些努力，回首这半年的工作，