小学数学教案09258_第1页
小学数学教案09258_第2页
免费预览已结束，剩余3页可下载查看

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、初等教育学院教案专业：小学教育名：张东班级：08级2班学号：20081122249姓时间：2011 年6月两位数乘两位数（不进位）笔算 课型 新授课1课时安排乘法知识与技能：乘两位数的基础知识和笔算乘法的基本技能，并能用以解决简单的问题。教学目标过程与方法：号感。情感 态度 价值观：系，并对数学产生好奇心，求知欲，在学习中获得成功体验。教 掌握笔算方法并正确计算。教 解决乘的顺序和第二部分积得书学重点学 写位置的问题。难点第 1 页课前准备 学生学习 教学意图活动学生独立 复习旧知完成各题， 识，引导并说出答 学生回复习导入243=784=案。忆，为下一步学习新知识做铺垫。382=教学过程83

2、6=7840=3820=8360=3、总结。让学生回忆，说出以上两题计算的方法与步骤，教 观察主题联系生活实际，激发学习兴师小结，引出课题。教授新课。第 2 页1、教师出示主题图路解决生 趣。创设六一儿童节买礼物的情境，引导学生观察，说 活实际问出传达的信息，并列式：2412=？题。启发学生思考，调动学生主动学习的积极性。分组讨论探索新知识。并写板书：1210 : 24 培养学生发现问笔算：24 2题、思考问题的能力，加深对新知识的理解和484、讲解由以上竖式引出 的笔算竖式24 1248启发学生第 3 页思考，理学生独立 解竖式。完成各题，提问：十位上的 1 和 24 相乘的积中的 4 为什么要 引导学生发现错误，改正错误，以达到巩固和强化作用。、达标测评3、教师订正，引导。教学过程第 4

人人文库> 全部分类> 办公材料 > 办公文档

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论