小学语文阅读课《西游记》精品教案_第1页
小学语文阅读课《西游记》精品教案_第2页
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文档简介

1、小学语文阅读课西游记精品教案设计理念：把阅读的收获充分展示，是阅读的一件乐事，并以此抛砖引玉，点燃阅读的激情，促进学生主动阅读。教学目标：1、通过活动，使学生进一步了解西游记一书，从而激发学生阅读名著的兴趣。2、培养学生口语交际的能力，增强合作意识，提高知识能力。教学准备：语。2、准备与西游记有关的节目。教学重难点：趣。教学过程：一、由动画片西游记主题歌白龙马导入。（边放歌边导入）同学知道这是什么歌曲吗？第 1 页天就让我们伴随着优美的歌声一起来漫步“西游”王国。师：在西游记的众多故事中你最喜欢哪个？悟空一人的力量，纵使他有七十二变，如何的神通广大，也难取得真经。今天我们也以小组的形式，凭集体

2、的力量勇走西游之路，各小组有没有信心取胜？走进西游人物题 ）朝的（2、唐僧师徒的法号分别是（ 3、孙悟空第一个师傅是（4、孙悟空在天庭做的官叫（数字题 ）回2、唐僧师徒四人西天取经历经（ ）难3、如意金箍棒重（ ）斤4、孙悟空在五行山下压了（ ）年故事情节题1、老鼋（yuan）驮唐僧师徒四人过通天河时。为什么把他们摔第 2 页在河里？2、孙悟空的火眼金睛是怎样炼成的？连线题请在妖怪与他们的主人间画一连线。观音菩萨文殊菩萨太上老君太乙天尊太阴星君（二）抢答题玉兔金毛吼九头狮子青牛青毛狮子1、唐僧师徒四人西天取经走过了哪些国家？（至少说6个）2、唐僧师徒四人西天取经遇到了哪些妖精？（至少说6个）6

3、 个）4、唐僧师徒西天取经回来后，如来为他们论功行赏，请问他们的封号分别是什么？（三）我问你答（设计意图：多角度了解西游记的有关知识，教给学生读书快乐西游（一）猜谜语（打一西游记人物）（1）生在傲来国，家住花果山。保护唐三藏，取经向西天。第 3 页（2）万古流芳。（3）出身东土大唐，奉旨出使西方。取得真经回国，功名你看他，本领大，手里提把九齿耙，西游途中牵白马。胸前大佛珠，手中降妖杖。西天万里遥，行李双肩扛。（4）师：谜底就是唐僧师徒四人，在这四人中你最喜欢谁，为什么？（二）戏说歇后语猪八戒照镜子（里外不是人）孙悟空的脸（说变就变）龙王爷放火（改行）唐僧遇见白骨精（敌我不分）玉帝娶亲（天大喜事）二、品味西游一本好书总是给以启迪，总有值得我们学习的东西，通过读西游记你有什么收获？（设计意图：体现学生一个读书由浅入深，由表面到悟的过程）总结1、计算每对获得标志物数，给以鼓励。2、鼓励学生多读课外书，特别是名著。教学反思：通过这个学期的准备，学生对西游记了解的更透彻，理解的更深刻了。在上课时，我注意从以下几个环节中加以展示：第 4 页1、利用学生非常喜欢的动画片西游记主题歌白龙马导入，激发他们的兴趣，唤起学生的求知欲。深入到西游记的主体，从而展示学生一个读书由浅到深的过程。书的兴趣。4、采用小组比赛的形式，增强他们的竞

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