一年级上册科学公开课教案

1、一年级上册科学公开课教案 小学科学是一门释放学生大脑、双手、眼睛、嘴巴的课程。在起始阶段，老师一定要通过各种有效的课堂活动，最大限度地激发学生的好奇心和求知欲。今天在这给大家整理了一些一班级上册科学公开课教案，我们一起来看看吧! 一班级上册科学公开课教案1 教学目标： 1.彩泥制作学会揉、压、搓等技巧，提高学生的动手能力，培育学生的思考力和制造力。 2.能随意取橡皮泥，通过分泥、团圆、压扁、挤捏等技能，塑造不同样式的花朵形状。 3.通过学生用彩泥制作花朵，激发学生爱惜植物和对大自然的热爱。 教学准备： 课件、彩泥、硬纸板、彩泥制作工具 教学过程： 一、开始部分： 1、师：让我们一起拍拍小手吧!

2、 2、小朋友们，今天老师给你们带来一个好朋友，它的名字叫圆圆，它想和大家一起玩游戏。你们愿意吗? 二、基本部分： 1、游戏：彩泥变变变 揉一揉：彩泥变成汤圆 压一压：汤圆变大饼，比一比谁的饼大。 搓一搓：汤圆变面条，比一比谁的面条长。 让幼儿自己变一变，说一说变成了什么。 2、同学们，彩泥好玩吗?今天是圆圆的生日，圆圆有一个生日愿望? 圆圆：我最喜欢夏天五颜六色的花朵，可是现在是冬天，花朵都枯萎了，我想看盛开是美丽花朵， 你们能帮我实现生日愿望吗? 3、老师边播放课件边动手演示花朵的制作过程。 讲解彩泥花朵的制作的过程： 制作一个黄色的小球，五个红色的小球，两个绿色的小球和绿色的长条。根据顺序

3、粘在白纸板上。 师：让我们一起用彩泥做出漂亮的花朵，帮小彩泥实现愿望把! 4、学生自己动手制作，老师巡视指导。 三、结束部分： 1、让大家和老师来欣赏一下你们的作品。 2、我们一起去洗洗小手吧! 一班级上册科学公开课教案2 教学目标：认识水没有固定的形状，但有一定的体积。 教学准备：水、烧杯、水槽、量筒、不同形状的其他容器等。 教学过程： 一、导入 1、老师出示课件有关水的图片?学生观看。 2、谈话：我们生活、生产都离不开水，这节课我们就一起来认识水。 二、认识水 (1)、你们知道哪些水的知识?让学生自由回答。 (2)、你闻一闻容器里的水，是什么味道?尝一尝什么味道? 板书：无色、无味、透明、

4、易流动 (3)、出示白醋、清水、橙汁、白糖水，让学生分辨出来。 方法指导：一看二闻三尝 (4)、出示书中插图。小明不知道水是什么形状?我们来帮帮小明好吗?学生说水倒入桌上容器的形状。 (5)实验证明水倒入容器后的形状。 (老师演示将水倒进不同容器中，学生观察水的形状。) 三、拓展活动：说说自然界中哪里有水，学生互相沟通，师小结。 一班级上册科学公开课教案3 教学目标 认识眼睛和耳朵，以及它们的作用。知道眼睛和耳朵的重要性。 材料准备 水杯、瓶子、沙、石子等。 教学建议： 在进行声音的游戏的时候，尽量选择周围相对比较宁静的环境中进行。 教学过程 一、现在请同学们宁静。现在仔细听一听，听见什么声音

5、了吗?那么现在请你们把耳朵捂住，还能听见吗?听得清楚吗? 二、听声辩音比赛 (1)请学生聆听几种乐器的声音，并尝试记住这些声音的特点 老师：刚才小朋友们听到了哪些乐器的声音?它们都有什么特点呢?(配合幼儿回答演奏乐器，引导幼儿回忆和大胆表达自己的想法) (2)让学生在戴着眼罩的情况下，辨别几种乐器的声音 老师：这边的小朋友戴上眼罩，老师演示乐器，这边的学生当评委。(将学生分成两组，第二轮轮换进行，让学生辨认乐器的声音) 老师：老师请出一个小朋友来演奏乐器，让戴着眼罩的小朋友猜想是哪种乐器的声音，好不好?(引导幼儿探究声音的爱好，体验耳朵的重要性。) 三、评估 1.是否知道耳朵的作用。 2.是否

6、参加了耳朵的游戏。 四、延伸 在家里和爸爸妈妈一起玩一个“盲人摸物”的游戏。小朋友和爸爸妈妈轮流来体验闭着眼睛摸东西的感觉。 一班级上册科学公开课教案4 教学目标： 激发学生热爱大自然的情感，培育讨论自然、探索科学的爱好和保护环境的良好行为习惯。 教学重点难点： 激发学生热爱大自然的情感，培育讨论自然、探索科学的爱好和保护环境的良好行为习惯。 教学准备：不同颜色的小动物玩具，图片等等。 教学过程： 一、课前沟通，初步感悟 1、师：我们在这么美的大自然中，亲近大自然，发现大自然的秘密。同学们的心情怎么样? 2、组织学生沟通。 二、课中体验，深化感悟 1、师：老师这儿有几样物品，你能提出小问号吗?

7、 师出示：黄色、红色、绿色的玩具、小车等。谁来提问?学生自由提问(只要学生能够根据物品或者是提示提出问题即可，不管问题有没有答案，问题是否科学，都可以。) 2、师：是啊，小车为什么能跑，青蛙为何能跳，这一个个美丽的小问号是多么有趣啊!我们来说说听听。学生各抒己见。 3、师：我们可以自愿组合成小组。(根据自己的爱好爱好，学生分组，选好组长) 4、全班汇报： 5、看课本第五页的图画，你有哪些“小问号”? (1)彩虹是怎样形成的，有哪几种颜色? (2)鸟类是怎样繁殖的?. (3)全班汇报，共同揭秘。对于可以解决的问题，老师可以乐观发动学生，师生一起解决。 三、拓展活动(课后作业) 在课后进行观察，把

8、自己的“小问号“记录下来，我们下一节课讨论。 一班级上册科学公开课教案5 教学目标： 1、情感与态度：激发学生观察大自然的爱好;增强对严寒中坚守工作岗位的人们的尊敬和热爱。 2、行为与习惯：寒冷的冬天里，会保暖御寒，增进身体健康， 教学重难点： 1、重点。了解冬天的气候特征和有关的自然现象，掌握御寒保暖的方法。 2、难点。增强对严寒中坚守工作岗位的人们的尊敬和热爱。 教学准备： 老师收集冬季来临，天气冷了的信息，制作成多媒体课件，内容包括各地冬天的景色、儿歌等。 教学过程： 一、冬天到了 1、激情导入，揭题。 同学们，最近一段时间，我们观察了天气的变化。我们发现气温越来越低，看来，冬天向我们走

9、来了。(引出课题寒冷的冬天) 2、感受冬天大自然的特点 (1)、冬天来了，让我们一起到冬的世界里去探寻一下吧。 (2)、同学们课前老师布置大家观察我们的生活，你又有哪些发现呢? 学生沟通课前观察到的冬天里动、植物的变化以及人们穿戴的变化。 老师小结：学唱儿歌冬天到 二、冬眠的动物 1.老师：讲故事冬眠的小动物。除了故事里说到的小动物，我们一起来看看其他动物是怎么过冬的。 2.讨论：画面中的小动物都是怎么过冬的，并按他们的过动冬方式放到到相应的位置。老师播放课件【讨论】 3.讨论：哪些动物是以冬眠为过冬方式的?除了这些动物之外，小朋友还知道哪些需要冬眠的动物? 三、冬天注意啥 1、学会保暖，防感冒 (1)、天气很冷，我们应注意身体。怎样使自己暖和起来防止感冒呢?让学生一起归纳方法。(冬天外出时，搓搓手、跑跑步、活动一下身体，这样能促进血液循环，身体就会变得暖和，出门要多穿衣服，戴手套、帽子、系围巾穿棉鞋这样可以保暖，用热水袋，捂冰冷的手和脚很舒适。) (2)、冬天，我们还应注意什么呢?(洗脸洗手后擦点护肤品，可以防止皮肤干燥开裂。使用取暖器或空调，让房间温度上升就不会冷了。) (3)、模拟表演。 2、学唱儿歌P60页冬天到 四、他们还在工作 (1)、天气很冷，各种植物都枯萎了，连青蛙、蛇等动物都冬眠了