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文档简介
1、单元名称第四单元课题9.古诗三首作业类型作业内容设计意图基础 性 作业(必 做)1.读诗句,根据拼读提不,将汉字有序地写在田字格里。三万里河东入海,五千r4n yud m6 yi民泪尽胡尘里,南望王师又一年。剑外忽传收蓟北,初闻ti泪满衣裳C 即从巴峡穿wa峡,便下襄阳向洛阳c天。意图:巩固诗句, 美观书写。1 aT 1 1T 1 11 11I 11T 1 11一一1一1 1一一1一1 1一一1一1 1一一 一 1 .1 11 12.读诗句,给加点的字词选择正确的解释,将选项写在括号里。(1)黄沙百战穿金甲()A.穿着B.磨破,穿透*(2)三万里河东入海()A.河流B.黄河*(3)初闻涕泪满衣
2、裳()A.眼泪B.鼻涕(4)却看妻子愁何在()A.回头B.但*(5)青春作伴好还乡()A.指青年时期B.指春天 意图:聚焦关键词 语,正确理解诗意。3.根据古诗内容,完成填空。本课三首古诗展现了不同时代诗人的赤子之心。盛唐时期国力强盛,君主锐意进取、卫边拓土,武将渴望建功立业、有所作为,因此王昌龄在参军意图:结合创作背 景,理解诗意,感 悟情感。行以戍边战士的口吻发声:“,抒发了豪情壮志。一场安史之乱,使唐朝由盛转衰,因此当身处蜀地的杜甫听闻朝廷的军队己收复洛阳等地,安史之乱 即将结束时,喜极而泣,挥笔写下“,。南宋时期,金兵占领了中原地区,陆游盼望宋朝能尽快收复中原,以遗民的视角写下了“ ,
3、 O拓展 性 作业 (选做)1.近两年,我们学习了不少爱国诗。请照样子,先补充完整诗句,再连线。但使龙城飞将在,不教胡马度阴山、龚自珍示儿生当作人杰, O 林升夏日绝句,家祭无忘告乃翁。陆游/出塞 暖风熏得游人醉,0李清照己亥杂诗,不拘i格降人才。王昌龄题临安邸意图:温故知新,巩固已学爱国诗。2.阅读古诗,回答下列问题。闻官军收河南河北唐杜甫剑外忽传收蓟北,初闻涕汨满衣裳。却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳。(1)请给诗句中加点的字选择正确的读音,打初闻涕泪满衣裳(chang shang)却看妻子(zizl)愁何在 意图:(1)聚焦易
4、 错字,读准字音。(2)结合诗句,夯 实单元语文要素。漫卷(judn juan)诗书喜欲狂即(ji ji)从巴峡穿巫峡 (2)清代仇兆鳌在杜少陵集详注中评价这首诗“句句有喜跃意,一气流注”,这首诗也被誉为“杜甫生平第一快诗”。请尝试分析:这首诗是如何把诗人的喜悦之情表现得淋漓尽致的?3.从下面诗句中任选一句,先写出诵读诗句时想象到的画面,再分析从中感受到的诗人的情感。(1)黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。(2)遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年。(3)白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。意图:想象画面, 理解诗意,感悟情 感。9.古诗三首基础性作业:.仞;岳;摩;遗;涕;巫. B B A A B.黄沙
5、百战穿金甲,不破楼兰终不还。剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳。遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年。拓展性作业:1. 但使龙城总将在,不教胡马度阴山。生当作人杰,死亦为鬼雄王师北定中原日,家祭无忘告乃翁d暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州我劝天公重抖擞,不拘一格降人才:2. (1)打衣裳chGng妻子zi 漫卷judn即jl 示儿林升夏日绝句出塞清己亥杂诗昌题临安邸(2)例如:这首诗通过描写诗人喜悦的神态,“涕泪满衣裳”;喜悦的动作,“漫卷诗书喜欲狂”;喜悦的心理,“青春作伴好还乡”,充分展现了喜悦之情。尾联诗人发挥想象,虚实结合,“即从”“便下”写出了想象中归家时间的迅疾,表达了诗人忽闻捷报、急于返乡的喜悦之情。3.例如:我选第一句。读这句诗,我仿佛看到将士们在烽烟滚滚的
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