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1、 x+2y53r-2y孙+2y例題解方程纟且变式I归纳总结】亠例题通过学土自己讲解在方程组的两十方程中,若某牛未知数的系数互为相反的方式锻炼学生的独立議,则可以直接.若某个未知数系魏相等;则可以直接将方程中的两辺分别.消去这个未知数屮題多变体现数学的魅D港牛刀】(该部分习题在学案上也有)亠力,题目层层迅进,实H卜组FK)53x+2y53r-2y孙+2y例題解方程纟且变式I归纳总结】亠例题通过学土自己讲解在方程组的两十方程中,若某牛未知数的系数互为相反的方式锻炼学生的独立議,则可以直接.若某个未知数系魏相等;则可以直接将方程中的两辺分别.消去这个未知数屮題多变体现数学的魅D港牛刀】(该部分习题在
2、学案上也有)亠力,题目层层迅进,实H卜组FK):用加减法解下列方程组心现数学思维的不断碰撞,在水到渠成中实现重点难点.的突破+让学主尝试进行计算,学生在实践中得出整式加减的实质”2x+y=-72x-3jv=52x-y=-4弓忑+尹=1910u+4v=-lS3w-4v=-8.-,5w+2v=-9,.3-4v=-3兔-5v=2.3n+,iv=9px+7:=9hx-5=8&+21$=27心一10尹=16活动三过关检砂级达标】(在学案上I用加减消元法解方程組讎阶而上使学生明白方程组的加减可農通过整式的基本性质将不含绝对值相同项的系数化学生能曬在此环节进歩増强数感、符号感、+=12351x+11-31+jI=22用加减消兀法解方程组i用加减消元法解方程组A.得2a=5B.得3=12C.勉得3jr+7=5D.先将变两)已知方程组成.绝对值相同项的系(延伸跟晾练习1.2在学案上)4歩増强数感、符号感、体会到消元思想屮2x+y=11.已知二兀一次方程组M-,则x_y屮=?jH-y+J2;关于“的二元一次方程组A“;+y的解满足方程x+尹=刁b+小2犖+6,求族+J+J假如生活丟俸河韻鬆你4&WI着询前dS;假知生活靠TH囲,圜尔是个风雨无琨的水手.q谍后作业*止层:必做P轩页匀题2、沏.选做:住4作业分层设计,让学生作业B层:必做
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