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文档简介

1、Word - 3 -一中优秀班主任具体评选方案一、评比目的：为强化班主任队伍建设，激活班主任的工作热烈，在班主任队伍中树立典型，小学打算每年评比一批工作成果突出的班主任，并予以表彰。二、参评条件：1、现任全体班主任教师。2、热爱同学，团结同志，思想长进，爱岗敬业，责任心强，有高尚的师德修养。3、有较强的组织本事，工作有方案、有、有实效、有创新、有特色。三、评比原则：1、主要对老师的德、勤、绩、能举行全面评价，侧重工作实绩，注意现实表现；2、评比采取藏匿、公平、公正的原则。3、评比比例不超过10名。四、评比方法：1年级量化：（权重0.50） 。（X为班级年级数，n为名次，下同）本学期综合量化，高

2、一、二、三班级第一名的年级为X分，另外名次年级为X（n1）*0.5分。然后乘以权重得出本项年级的最后得分。2、班期考成果量化：（权重0.20） 。期考成果量化，按本学期期考成果，高一、二、三班级第一名的年级为X分，另外名次年级为X（n1）*0.2分。然后乘以权重得出本项年级的最后得分。3、同学评价（权重0.10）。同学评教分数按本学期评教结果计算，高一、二、三班级第一名的年级为X分，另外名次年级为X（n1）*0.10分。然后乘以权重得出本项年级的最后得分。4、年级财物管理评价：（权重0.15）本项分数视年级应交小学各项费用状况和校产、校具管理责任状况由总务处会同班级组综合评定。注：年级有乱收费

3、行为或无故破坏公共财产，本项记零分5、综合评价：（权重0.05）由班级组、政教处、小学德育领导小组按照班主任对政教活动的组织和参加、年级管理、坐堂状况等评议并举行综合打分。然后乘以权重得出本项最后得分。五、加扣分状况：1、在省级以上刊物藏匿发表有关德育方面的论文，一篇加1分，最高不超过2分；在市级刊物发表德育论文或被评为小学优秀德育论文者加05分（论文发表时光范围上年度的7月1日本年度的6月31日）。2、所带年级浮现打架、早恋、偷窃行为等严峻违纪现象，每浮现一人次扣1分。（以综治办备案为准）六、有下列状况之一者，则取消评比资历：1、有悖于中学校老师职业道德规范，造成不良影响者；2、所带年级教学成果在同班级倒数后四名者。（同班级文科倒数第一者，理科倒数后三

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