二倍角的正弦、余弦、正切公式课件-高一上学期数学人教A版（2019）必修第一册_第1页
二倍角的正弦、余弦、正切公式课件-高一上学期数学人教A版（2019）必修第一册_第2页
二倍角的正弦、余弦、正切公式课件-高一上学期数学人教A版（2019）必修第一册_第3页
二倍角的正弦、余弦、正切公式课件-高一上学期数学人教A版（2019）必修第一册_第4页
二倍角的正弦、余弦、正切公式课件-高一上学期数学人教A版（2019）必修第一册_第5页
已阅读5页，还剩29页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、二倍角的正弦、余弦、正切公式导入新课讲授新课当堂练习课堂小结高中数学探究历程知识回顾诱导公式同角关系一 【问题1.1】我们发现它们都是角的正弦，只是角的形式不同，但不同角的形式从运算或换元的角度都有内在联系，因此基于差异可以建立联系，进行转化.一 【问题1.2】二倍角的正弦公式：一 【问题1.3】一 【问题1.3】一 【问题1.4】所以二倍角的余弦公式有三种表达形式：上面说的“倍角”专指“二倍角”，遇到“三倍角”等名词时，不能省略.特别注明一 【问题1.5】我们可以通过方程的的角度看二倍角的余弦公式，有下面的等价形式：这两个公式的变形从左向右看，角之间是倍角关系，从结构上是和、差转化到乘积，从

2、次数上是从一次变成了二次.这样无论从右向左，还是从左向右，它能实现角的改变，和式子结构、次数的改变.公式的正向使用与反向使用需要依据求解内容和所给条件灵活判断.从和（差）角、倍角公式的推导过程可以发现，这些公式存在紧密的逻辑联系，你能归纳总结一下它们之间的联系吗？二 【问题2.1】转化、换元思想一般特殊同角关系诱导公式同角关系例1例1.例1或.通过这道例题，你对倍角公式中的“倍”有更深入的理解吗？三 【问题3.1】例2分析：例2例2例2这道题目还有其他能够解决问题的方法吗？三 【问题3.2】例2分析：例2例2小结在解决问题的过程中我们发现：小结在解决问题的过程中我们发现：在三角函数名与角之间，我们应当先关注所求角与已知角之间的关系，并以此来设计解决问题的方法，三角函数名可以通过同角关系进行转化；小结在解决问题的过程中我们发现：在解决问题过程中两角和与差的公式

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论