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文档简介

1、Word - 4 -五年级寒假安全教育主题班会教案平安教导的终于任务是利用教导引领促使同学形成平安行为，从而在学习生活中远离平安事故。下面是范文亭为大家收拾的五班级寒假平安教导主题班会教案，希翼能对大家有协助。活动目的：学习校内平安学问，熟悉平安警示牌，对同学举行平安教导，防患于未然。活动对象：五班级二班全体同学活动地点：教室活动预备：平安学问、警示牌活动过程：一、导入班会男：我们青少年是祖国的花朵，是祖国的将来，我们的平安倍受家人、教师的关注。女：学生们，下课不要拥挤，不要追赶打闹这是教师们天天都要对我们说的话。合：让我们平安记心中，记住人生美妙，步步当心。五班级二班校内平安主题班会现在开头

2、。二、学习平安学问女：学生们，你们看，碧绿的大海里，鱼儿在自由拘束地遨游。你们听，蔚蓝的天空下，鸟儿在欢快地唱歌。每当早晨，当朝霞映红了我的双颊，当树上的小鸟叫醒了我的幻想。当我迈着轻盈的步子来到小学。我们知道新的一天开头了。作为同学，我们更多时光都是在校内里度过的。我们应当怎样做呢?1、平时行为平安：不携带刀具、火种或另外危急品进入校内;严禁勾引校外人员来校滋事、打架;不进网吧、嬉戏室、歌舞厅等消遣场所;不在楼梯、走廊上打闹、挤搡;上下楼梯靠右行，不拥挤、不抢行。2、体育课、试验课平安：上体育课时，要有防范意识，不任意投掷器材。试验课时要严格操作程序，按规范操作，不任意动用器材和药品，不携带

3、任何化学药品出试验室。3、集体活动平安：年级、班级组织的户外活动、社会活动等，要事先制定好活动平安计划报经上级批准后方可举行。4、心理健康平安：老师要提升心理健康教导的基本技能，对心理上浮现问题的同学要赋予更多的体贴，乐观疏导化解，不能采纳容易粗暴的办法，严禁体罚、变相体罚同学或其他污辱同学人格尊严的行为。同学心理上浮现问题可实行适当办法加以排除，如可找教师、家长、同学、伴侣等倾诉。5、平安顺口溜：上课小腿莫伸长，走廊狭窄不疯狂，上下楼梯靠右走，危急嬉戏一扫光。学生之间有磨擦，宽容谦让是良方，三、平安学问问答1、请学生们猜猜这些警示牌是什么意思。(展示警示牌，同学指认)在平时生活中，像这样的警

4、示牌还有无数无数，它们时时刻刻提示着我们注重平安，学生们可要留心观看呀!但并不是每个地方都有警示牌来提示我们，在没有警示牌的地方，我们更应当精心观看，加倍当心，尽量避开受伤。2、像这种状况，我们班发生过吗?a. 用铅笔或另外尖锐的东西相互打闹。b. 在教室里相互追逐。这样做对吗?为什么?(同学回答)3、在我们小学还有许多地方需要注重平安，找一找哪个地方需要注重平安?(学生自由发言)师小结：学生们找的这些平安隐患十分好，是小学的问题下课后教师会准时向小学领导反映，自己的问题可要准时改正，防患于未然。4、平安学问问答。四、班会尾声班主任讲话：学生们，你们这次班会开得十分胜利。利用这次班会，我们学到了许

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