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文档简介
1、 .分数的简单应用的小结：利用分数的相关知识解决一些简单的实际问题。数学离不开生活，同学们要善于发现生活中的数学，将数学知识与生活实际紧密的结合到一起。过关检测：1.果园有桃树56棵，梨树的棵树是桃树的3，那么梨树有多少棵？8乐乐家距离学校45米，乐乐已经走了乐乐走了多少米？还剩多少米？1.汽车每小时行驶81千米，自行车每小时行驶的路程是汽车的九分之二，人每小时步行的是自行车的三分之一。人步行每小时走多少千米？、小组成员齐努力，交流汇报显身手。1.请你和小组成员一起说一说活动后的感想。你能代表你们小队汇报你们的学习结果吗？数学广角集合【预习内容】打开数学书，认真预习第104页。【学习目标】1.
2、从生活经验中感受交集的含义，掌握解决重叠问题的一些基本策略，体验解决问题策略的多样性。通过活动，丰富对直观图的认识，培养观察能力、思考能力，创新能力、评价说理能力。【学习过程】一、我是预习小能手。1.用你聪明的小脑袋思考一下，这个脑筋急转弯的答案是什么。两位妈妈和两个女儿一起买票乘车去柳州，可是她们只买了3张票，便顺利上了车。这是为什么呢？（可以跟你的爸爸妈妈商量一下）请你阅读数学书104页例1主题图，完成书上练习。把韦恩图上的内容补充完整、学习会分享，知识变力量。1.请你和你的学习对子对学预习部分内容。2.和你的小对子一起试着总结一下，解决以上问题的方法。（1）参加这两项比赛的总人数=只参加（）+只参加（）+（）（2）参加这两项比
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