信息技术教学设计表

1、教学设计表学科：信息技术术 授课班级：XXX 设计者：XXX 章节名称2.3 网上资资源检索2.4 因特网网信息资源评评价计划学时1课时(40)教学内容分析在上节课学会根根据问题确定定信息需求和和信息来源，学学会利用因特特网查寻信息息的基础上,本节课的内内容主要是进进一步掌握因因特网信息检检索的三种主要检索索方法:搜索索引擎检索网网络信息、主主题目录检索索网络信息和和元搜索引擎擎检索信息；本节课的重点是是搜索引擎的的两大核心技技术的工作原原理，难点是是结合多个关键词和逻辑辑运算符利用用三种信息的的检索方法进进行信息的检索；本节教学内容主主要是以实践践操作内容为为主，在上一一个课时学习习的基础上

2、系系统的学习利利用不同的信信息检索方法法检索信息。教学对象分析本节课虽然是学学生学会在网网上检索信息息，但是有部部分学生可能能早已接触到到在网上检索索信息的方法法了，再者教教材中相关内内容的操作步步骤上已写得得非常详细，因因此本节内容容比较适合学学生自主探究究性学习；本节教学内容主主要是以实践践操作内容为为主，因此，应应突出学生的的主体性，强强调实践性。考考虑到学生信信息技能的参参差不齐，要要尽量引导学学生进行自主主学习。当然然学生在进行行探究性学习习时教师如何何设计好任务务驱动中的“任务”是关键。教学目标课程标准：高中中信息技术课课程强调关注注生活时事，运运用知识迁移移解决实际问问题，因此，

3、确确定如下教学学目标： 知识与技能了解从因特网上上检索信息的的多种方法；掌握通过搜索引引擎、主题目目录、元搜索索引擎检索网网络信息的方方法。过程与方法通过学生操作实实践活动，培培养学生能在在网络环境下下自主探究学学习能力，培养学生表表达和交流的的能力；实践并总结信息息获取的策略略，能以一定定的策略高效效准确地获取取信息。情感态度与价值值观体验运用因特网网检索信息给给我们带来的的便利，感受受不同的信息息检索方法的的优势；养成通过多种信信息检索方法法进行信息检检索与信息评评价；树立网络安全意意识，遵守法法律法规，形形成与信息化化社会相适应应的价值观。教学重点及解决决措施重点：搜索引擎擎的工作原理理

4、措施：通过讲授授法来讲解这这部分内容，通通过任务驱动动法使学生掌掌握这部分内内容教学难点及解决决措施难点：利用多个个关键词结合合逻辑运算符符进行检索措施：任务驱动动层层递进解解决难题教学方法教法：任务驱动动法、讲授法法学法：自主探究究法、讨论法教学设计思路（理念）第2.3与2.4两节内容容，在1课时时内完成教学学。本课内容容是学生如何何在因特网上上搜索信息，并并体验不同方方法的优异性性。考虑到任任务驱动的教教学模式，首首先呈现5个个小问题请学学生动手搜索索答案，在竞竞争中进入新新课的学习，提提高学生的好好奇心和兴趣趣，引出如何何在因特网上上搜索信息。在理论学习搜索引擎的工作原理之后，通过任务的

5、完成，来驱动搜索方法的学习并总结搜索的小技巧，驱动学生自学能力、表达能力的培养。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图呈现问题竞赛导入(3)师：同学们，请请大家利用搜搜索引擎在最最短的时间内内找到答案，看看看哪位同学学找的最快！【PPT呈现】动手操作以搜索小竞赛的的形式导入新新课，比起开开门见山平铺铺直叙更能激激发学生学习习兴趣联系已知获取新知(12)师：好的，老师师看到大家都都已经完成了了，现在请最最快完成的同同学说说你为什么能能这么快的检检索到信息？师：对！正是因因为我们利用用了搜索引擎擎输入关键字字的方法快速速的检索到了了信息。今天天我们就来学学习如何利用用搜索引擎等等方法检索信信息。

6、2.3.1 搜索引擎师：首先，我们们来看看什么么是搜索引擎擎，它的概念念是怎么样的的。师：我们刚刚也也体验了搜索索引擎能够这这么快速又精精确的检索到到信息主要是是因为它具有有两大核心技技术的支持。【PPT呈现】师：下面我们先先一起来学习习一下两大核核心技术中的的自动网页搜搜索技术，来来了解一下搜搜索引擎的工工作原理和过过程。师：理论上分析析，自动网页页搜索技术主主要由4个步步骤，大家仔仔细看课件，在这4个步步骤中，前两两个可以合并并成是信息收收录的过程，后两两个可以合并并成是信息查查找的过程。【PPT呈现】师：好，接下来来我们学习第第二个技术-全文检检索技术。这这一块我们主主要列举一个个例子来

7、讲一一下。师：首先请问，全全文检索技术术中一个关键键的因素是什什么？对！就就是关键词的的选择，我们们一起来看一一下关键词的的三个使用注意意点。【PPT呈现】师：那么刚刚的的注意点中最最后一条提到到了逻辑运算算符的使用，好好，现在我们们就来看看什什么是逻辑运运算符，我们们也举一个例例子来配合讲讲解。【PPT呈现】思考回答听讲思考小组探讨讨论回答结合操作结果提提出问题，联联系实际将抽抽象的知识点点具体化教学学工作原理比较理理论化，较难难理解，现在在将复杂的步步骤简单化，学更容易理解接受列举典型的例子子配合讲解，通通过解决问题题来学习新知知设计图例配合知知识点的讲解解，清晰明了了，有助于学学生更好的

8、掌掌握这部分内内容自我探究突破难点(20)2.3.2 其他检索方方法师：当然，除了了刚刚讲到的的搜索引擎检检索信息，我我们还有其他他检索信息的的方法，大家家能不能想到到？师：我刚刚听到到同学都讲对对了，还有主主题目录搜索索引擎，那什什么样的才算算是主题目录录搜索引擎呢呢？我们一起起来看两个例例子就明白了了。【点击PPT超超链接打开搜搜狐、新浪首页】师：看了这两个个例子我想大大家对于主题题目录有了一一定的了解，现现在我们来看看看它的概念念和优缺点。【PPT呈现】师：好的，我们们再介绍一种种检索信息的的方法-元搜索引擎擎的方法检索索信息，大家家对于元搜索索引擎一定比比较陌生，没没关系，我们们先一起

9、来看它的的概念。师：元搜索引擎擎我们要注意意的是它的数数据库，大家家注意看PPPT上的图解解，同时注意意看我呈现给给大家的国内内外好的元搜搜索引擎案例例。【PPT呈现】师：好的，关于于信息的检索索我们就讲这这么多，下面面请大家完成成“学习任务11”。【PPT链接WWord呈现现“学习任务11”任务】师：做完了练习习，我们一起起来总结一下下检索信息的的小技巧。【PP呈现】2.4 评价因因特网信息资资源的三种主主要方式、基本内容和常用方法师：大家都用QQQ聊天，那那么大家都收收到过这样的的信息吗？师：下面我们一一起来学习本本章的最后一一节因特网信信息资源的评评价，我们先先来看看主要要的三种评价价方

10、式。【PPT呈现】师：学了评价方方式，现在我我们简单的看看一下评价的的基本内容，主主要有4个部部分。【PPT呈现】师：最后我们再再讲一个常用用的评价方法法-CAARS列表法法，现在请大大家书本翻到到P39页，浏浏览一下这部部分的内容做做一个简单的的了解。有时时间的同学可可以打开“学习任务22”看看。【PPT呈现】听讲回答观看案例动手操作听讲听讲浏览书本运用学生熟悉的的主题目录案案例配合讲解解，通俗易懂懂在呈现了案例之之后再讲解概概念和特点，能能使学生更好好的理解什么么是主题目录用简单易懂的图图例表示元搜搜索引擎的原原理，并结合合真实元搜索索引擎来讲解解，比较有说说服力任务驱动在学生完成任务务之

11、后针对任任务中的易错错点以及配合合总结的小技技巧进行任务务的讲解，这这是本节课的的精华，对于于学生遇到问问题解决问题题有帮助该知识点是本节节课不重要的的部分，主要要简单的讲解解，学生了解解并会做选择择题即可教学不脱离课本本，结合课本本知识进行学学习巩固回忆拓展升华(5)总结回忆师：学了这么多多，这节课的的时间也差不不多了，下面面我请一位同同学来帮助我我们一起回顾顾一下本节课课的主要内容容。【PPT配合学学生的发言】师：好的，最后后我们来一起起总结一下本本章的知识点点。【PPT呈现】畅谈收获反思听讲学生的反思畅谈谈能够及时有有效地检测学学生对所学知知识的掌握情情况对于一章的知识识点进行梳理理，明

12、确重难难点形成性评价学生学业成长记记录表项目内 容得分参与程度认真积极（4分）发言踊跃（3分）能够参与（2分）需要引导（1分）相互交流明确有效（4分）较为流畅（3分）能够交流（2分）需要提高（1分）合作精神主动合作（4分）较为合作（3分）能够合作（2分）需要鼓励（1分）理解与思考正确全面（4分）较为正确（3分）能够理解（2分）需要引导（1分）背景知识丰富全面（4分）较为丰富（3分）一般了解（2分）需要补充（1分）教学反思在备课的时候就就已经发现这这节课需要讲讲解任务非常常重，既要面面面俱到还要要讲解的通俗俗易懂，而且且搜索引擎的的工作原理比比较理论化也也比较难，在在备这节课之之前，我自己己对于搜索引引擎的工作原原理也不甚理理解，因此在在准备这节课课前面一部分分内容的