左贡县2022-2023学年三上数学期末统考模拟试题含解析_第1页
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文档简介

1、2022-2023学年三上数学期末模拟试卷一、我会选。1我们学过的长度单位从大到小排列正确的是()A千米、米、毫米、厘米B米、千米、厘米、毫米C千米、米、厘米、毫米D毫米、厘米、分米、米2三(1)班同学参加兴趣小组,参加舞蹈队的有18人,参加合唱队的有20人,两队都参加的有12人,三(1)班共有( )人参加兴趣小组。A26B50C383090=( )A0B800C67D2404要使 215商的十位上是“0”,里可以填( )A4B5C65下图中阴影部份占图形的( ) ABC二、我会判断。60和任何数相乘都得0,1和任何数相乘都得1 (_)7一个长方形长5厘米,宽3厘米,剪一个最大的正方形,正方形

2、边长是5厘米_8一杯牛奶,喝了,杯中还剩下。(_)9四个正方形可以拼成一个长方形。(_)10一个长方形羊圈,宽是 11 米,长是 17 米,要在周围围上栅栏,现要求羊圈的一侧靠墙,那么羊圈的栅栏最少是 39米 (_)三、我能填。11王奶奶要做360朵小红花,如果用6天完成,平均每天要做(_)朵;如果用9天完成,平均每天要做(_)朵。12星期天,小明和妈妈一起去晨跑,早上7:10出门,跑完回到家已经是8:35,那么小明和妈妈在外面的时间一共是(_)小时(_)分钟。13根据207+124331可以写出两道减法算式是:_14分针从一个数字走到下一个数字,经过的时间是(_)分;(_)时整,时针、分针、

3、秒针重合在一处154km(_)m 6000g3000g(_)kg9吨(_)千克 2小时30分(_)分16205,最小是(_),这时应该是(_)。17用分数表示大正方形中的涂色部分,涂色部分占整个大正方形的_。18如果一个长方形的长增加3厘米,宽不变,那么这个长方形的周长增加(_)厘米19( )里应该填几。(_)5300 (_)410520算式可以估算为:(_)(_)(_)(_);估算的结果比实际的结果(_)。(填“大”或“小”)21红球+黄球=5克,黄球+绿球=6克,绿球+红球=7克,红球重(_)克,黄球重(_)克,绿球重(_)克。22把两个边长为10厘米的正方形拼成一个长方形,这个长方形的周

4、长是_厘米四、我会计算。23直接写出得数。34-28= 08 = += -= 5007= 70+26= 789 498424列竖式计算。1844 4088 2605846457 600488 529182五、动手操作。25涂出如图的26在下边的图形中添上几个边长为1厘米的小方格,形成一个周长为14厘米的新图形,画一画。27在方框里画线段,第二条的长度是第一条的5倍。第一条:第二条:七、我能解决下面各题。28三年级6名老师和125名学生去参观科技馆,成人票每张18元,儿童票每张9元,带1500元钱够不够?29停车场有82辆卡车,大客车的辆数是卡车的3倍,小汽车开走40辆就与大客车同样多。小汽车有

5、多少辆?30芳芳写了一篇380个字的作文,需要打字录入电脑,她平均每分钟打字58个,6分钟能完成吗?31小明从家出发经过商店到少年宫,一共有_条路线。请用你的方式表示出这些路线。32新华小学三年级的260名学生去秋游,前五辆汽车每辆各坐48人,第六辆汽车要坐多少人?参考答案一、我会选。1、C【详解】我们学过的长度单位有千米、米、分米、厘米、毫米,它们之间的进率是1千米1000米,1米10分米,1分米10厘米,1厘米10毫米,据此解答即可【点睛】明确常用的长度单位,是解答此题的关键2、A【分析】用参加舞蹈队的人数加上参加合唱队的人数,再减去两队都参加的人数,即可求出三(1)班参加兴趣小组的人数。

6、【详解】182012381226(人)则三(1)班共有26人参加兴趣小组。故答案为:A。【点睛】在重叠问题中,用各部分的总和减去重叠部分,即可求出实际总量。3、A【详解】略4、B【详解】方法一:要使商的十位上是“0”,即商是三位数,里应等于5,大于5,十位上就不是0了,所以可以填5,据此即可选择。要使商的十位上是“0”,里应等于或小于5,所以可以填5;故选B。方法二:A.1B.1C.1D.15、B【详解】图中表示把圆平均分成4份,阴影部分占其中的1份,用分数表示是二、我会判断。6、【解析】略7、【详解】因为长方形中最大的正方形的边长应等于长方形的宽,正方形的边长为3厘米所以这个正方形的边长是3

7、厘米故答案为:【点睛】解答此题的关键是明白:长方形中最大的正方形的边长应等于长方形的宽8、【分析】把一杯牛奶看作单位“1”,减去喝了的即得剩下的。【详解】1,所以判断错误。【点睛】熟练掌握分数的加减法是解答本题的关键。9、【详解】略10、【详解】略三、我能填。11、60 40 【分析】用要做的花的朵数除以做的天数即可解答。【详解】360660(朵)360940(朵)【点睛】熟练掌握整数除法计算方法是解答本题的关键。12、1 25 【分析】经过时间结束时间开始时间,据此即可解答。【详解】8:357:101小时25分钟【点睛】熟练掌握经过时间的计算方法是解答本题的关键。13、331207124,3

8、31124207【详解】用和减去其中的一个加数就是另一个加数,由此求解14、5 12或0 【详解】略15、4000 9 9000 150 【分析】千米和米之间的进率是1000,千克和克之间的进率是1000,千克和吨之间的进率是1000,时和分之间的进率是60,据此解答即可。【详解】4km4000m 6000g3000g9kg9吨9000千克 2小时30分150分【点睛】本题考查长度单位、质量单位和时间单位的换算。把高级单位换算成低级单位,就乘单位间的进率。把低级单位换算成高级单位,就除以单位间的进率。16、6 125 【详解】略17、【分析】把整个正方形的面积看作单位“1”,把它平均分成16份

9、,每份是它的,涂色部分由4整份和8个半份组成,8个半份组成4个整份,这样涂色部分就是8份,表示。【详解】如图:用分数表示大正方形中的涂色部分,涂色部分占整个大正方形的。【点睛】此题是考查分数的意义,把单位“1”平均分成若干份,用分数表示,分母是分成的份数,分子是要表示的份数。18、6【详解】略19、60 420 【分析】积一个因数另一个因数,被除数除数商,代入数据计算即可。【详解】300560,则605300 1054420,则4204105【点睛】熟练掌握整数乘除法各部分之间的关系,灵活运用这些关系解决问题。20、100 200 300 600 小 【分析】整数加减法估算时,把整数看作与它接

10、近的整十、整百数、整千数,然后再相加减。【详解】算式101199302, 可以估算为:100200300600;101199302602,602大于600,所以估算的结果比实际的结果小。【点睛】熟练掌握整数加减法估算方法是解答本题的关键。21、3 2 4 【详解】略22、1【分析】如图所示,把两个边长为10厘米的正方形拼成一个长方形,则二者各重合了一条边,每个正方形还剩3条边,则长方形的周长由2个正方形的6条边组成,从而可以计算出长方形的周长【详解】长方形的周长=106=1(厘米);答:这个长方形的周长是1厘米故答案为:1四、我会计算。23、6;0; ;3500;96;630;2000【详解】

11、略24、736;3264;1300 1303;112;347【分析】整数加法计算时,相同数位对齐,从低位加起,哪一位上的数相加满十,就向前一位进一。整数减法计算时,相同数位对齐,从低位减起,哪一位上的数不够减,就从它的前一位退一作十,和本位上的数合并在一起,再减。三位数乘一位数时,相同数位对齐,从个位乘起。用一位数依次去乘三位数的每一位数。与哪一位上的数相乘,就在那一位的下面写上相应的积。【详解】1844736 40883264 26051300 8464571303 600488112 529182347 五、动手操作。25、(图中绿色部分)【详解】略26、见详解【分析】封闭图形一周的长度叫

12、做这个图形的周长。据此可知,题目给出的图形周长为12厘米。要想添上几个小方格后,新图形的周长为14厘米,则周长需要增加14122厘米。可以添上1个小方格,这个小方格只有1条边与原来图形相接,这样周长将增加2厘米,即为14厘米。【详解】【点睛】本题考查学生对周长的认识。一个小方格有一条边和图形相接时,小方格中有3条边计入图形周长,而原来图形中与小方格相接的那条边不计入周长,则周长最终增加2厘米。27、见详解【分析】根据线段头两个端点,可以度量;第一条线段是1厘米,第二条的长度是第一条的5倍,第二条线段是5厘米;据此解答。【详解】第二条:【点睛】本题考查倍的认识,关键掌握一个数的几倍用乘法解答。七

13、、我能解决下面各题。28、够【详解】618=108(元) 9125=1125(元) 1081125=1233(元) 1233元1500元 答:够的29、286辆【分析】卡车的辆数乘3等于大客车的辆数,再加上40辆等于小汽车的辆数。【详解】8234024640286(辆)答:小汽车有286辆。【点睛】熟练掌握倍的知识是解答本题的关键。30、不能【详解】586=348(字) 348380答:6分钟不能完成。31、6;路线见详解【分析】根据题图,从小明家到商店有2条路可以走,从商店到少年宫有3条路可以走,则根据乘法原理可知,小明从家出发经过商店到少年宫,一共有23种不同的路线。【详解】236(种)则一共有6种不同的路线。如上图所示,小明家到商店的2条路分别为A、B,商店到少年宫的3条路分别为1、2、3。这6种不同的路线分别为A1、A2、A3、B1、B2、B3。【点睛】本题需要用乘法原理去考虑问题。即做一

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