博爱县2023届三上数学期末质量检测试题含解析

1、2022-2023学年三上数学期末模拟试卷一、快乐填一填。1计数器的数珠被拨上或者拨下时的运动是（_）；钟面上指针的运动是（_）。2216连续减去（_）个9，没剩余。3三（2）班同学们到游乐园玩，坐旋转木马的有27人，玩碰碰车的有24人，两个项目都玩的有9人，每人都至少玩了其中的一项，三（2）班去游乐园的一共有（_）人。4计算6417时，先算（_）法，得数是（_），再算（_）法，最后结果是（_）5在横线上填“”“”或“” 3258_8325 0+23_023 8100克_8千克4523_456 8003_6004 4000千克_4千克6如图，长方形的周长是9米，它的长是（_）米。70.6读作：

2、（_） 十二点八三写作：（_）2.91读作：（_） 九点零三写作：（_）84个是_；是_个9正方形的四条边长度（_），四个角都是（_）10长方形的周长是30厘米，它的长和宽相差1厘米。那么这个长方形的长是（_）厘米。11学校舞蹈队有学生24人，其中有 是男生。舞蹈队有（_）名女生。二、公正小法官。12把米长的绳子截成相等的3段，每段占全长的（_）131厘米没有米长。（_）14从不同的角度观察同一物体，所看到的物体的形状是不一样的。（_）15把10米长的绳子平均分为5段，每段占全长的. （_）16小东的一支圆珠笔大约长1厘米。（_）17在混合运算中，一定先算乘除，后算加减。（_）183000米比

3、2千米要短（_）三、精挑细选。19下图中，涂色部分能用表示的是（ ）。ABCD都可以20王强家、淇淇家与学校在同一条直线上，王强家离学校300米，淇淇家离学校500米，王强家和淇淇家相距（ ）。A200米B800米C200米或800米D600米21小华每天放学的时间是，在路上用25分。他回到家的时间是（ ）。A5点不到B5点C5点10分D5点15分22要使345的积是一个三位数，最大是（）A2B3C423一个长方形的周长是28 m，长是8m，宽是多少米？设宽是xm，列方程为()A8x28B822x28C(288)2xD288x224把两个周长是8厘米的正方形拼成一个长方形，这个长方形的周长是(

4、 )厘米。A16B14C1225明明用钳子把一根铁丝剪了3次,剪成每段都是14厘米长的小段,这根铁丝全长()厘米。A28B42C56四、我是神算手。26口算我最棒。2754 651 960500 4601407349 7824 530200 50040027我会笔算。（带的要验算） 五、动手实践。28（1）在方格纸上画一个长5厘米、宽3厘米的长方形；（2）画一个和长方形周长相等的正方形；（3）涂阴影表示出正方形的（下图中每个小正方形的边长表示1厘米）29在线段上画，使的个数是的3倍_30在下边的方格纸上按要求画图形。（每个小方格的边长代表1厘米）（1）画一个长4厘米，宽3厘米的长方形。（2）画

5、一个边长为3厘米的正方形。六、生活问题我能解决。31淘气在做一道加法题时,把一个加数个位上的6看成了0,把十位上的8看成了3,结果等于184,正确答案应该是多少?32如下图所示，一个长10厘米的长方形，若长增加4厘米，则面积增加24平方厘米。这个长方形的周长是多少厘米? 33明星小剧场有8排座位，每排28个，三年级有253名同学要去观看演出，能坐得下吗？34如图所示，在长方形纸片上剪出最大的正方形（1）画一画，能剪出 个这样的正方形（2）算一算，最后剩下的小长方形的周长是多少厘米35舞蹈队有24人，合唱队的人数比舞蹈队的3倍多8人，合唱队有多少人？参考答案一、快乐填一填。1、平移 旋转 【分析

6、】根据旋转的含义，物体绕某一点或轴运动，这种运动现象称为旋转；平移是指在平面内，将一个图形上的所有点都按照某个方向作相同距离的移动，这样的图形运动叫做图形的平移运动，据此填写答案。【详解】计数器的数珠被拨上或者拨下时的运动是（平移）；钟面上指针的运动是（旋转）。【点睛】本题主要是考查图形的平移、旋转，图形平移、旋转后的图形，形状、大小不变，平移不改变方向，旋转改变方向是解题的关键。2、24【分析】由减法的性质可得，216连续减去几个9用除法即可。【详解】216924（个）【点睛】此题考查了除法的运用，关键是明确：“求一个数连续减去几个几用除法”即可。3、42【分析】根据题意可知，用坐旋转木马的

7、人数加上玩碰碰车的人数，再减去两个项目都玩的人数，即可求出三（2）班去游乐园的总人数。【详解】2724951942（人）则三（2）班去游乐园的一共有42人。【点睛】解决重叠问题时，为了不重复计算，可以两个计数部分先加起来，再减去重叠部分；也可以先从其中一部分中去掉重叠部分后，再加另一部分。4、乘 68 加 74 【解析】略5、 【详解】略6、1【详解】设长方形的长是x米，（x+1.5）29（x+1.5）2292x+1.54.5x+1.51.54.51.5x17、零点六 12.83 二点九一 9.03 【详解】略8、 3 【详解】略9、相等 直角 【详解】略10、8【详解】略11、16【详解】（

8、243）2=16（名）二、公正小法官。12、【详解】把这根绳子的长度看作单位“1”，把它平均分截成相等的3段，每段是这占全长的13、【分析】根据进率1厘米0.01米，可得：1厘米是米，据此进行判断即可。【详解】据分析得出：1厘米米，所以原题判断错误。故答案为：【点睛】此题主要考查了长度单位间的换算，注意高级单位的名数化成低级单位的名数，乘以单位间的进率，反之，则除以单位间的进率。14、【分析】一般情况下，从不同的角度观察同一物体，看到的形状是不同的，但是对于规则对称的物体如球体和正方体等，从不同的角度看到的形状却是相同的。【详解】观察不规则对称的物体时，从不同方向观察立体图形看到的形状是不同的

9、。观察规则对称图形时，从不同的角度观察同一物体看到的形状是相同的。故答案为：。【点睛】本题考查观察立体图形推理能力和空间想象能力。需要学生具体问题具体分析。15、【详解】略16、【分析】根据生活经验以及对长度单位和数据大小的认识，可知计量一支圆珠笔的长度用“分米”作单位。【详解】小东的一支圆珠笔大约长1分米。故答案为：。【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。17、【详解】略18、错误【分析】先根据千米和米之间的进率把单位统一为千米，再进行大小比较；低级单位的名数除以进率等于高级单位的名数，1千米=1000米【详解】3000米=3千米，

10、3千米2千米故答案为错误三、精挑细选。19、A【分析】分数的意义为：将单位“1”平均分成若干份，表示这样一份或几份的数，据此意义分析各选项中图形进行选择即可。【详解】A长方形被平均分为3份，涂色部分占其中的1份，则涂色部分占全部的；B长方形被平均分为2份，涂色部分占其中的1份，则涂色部分占全部的；C三角形没有被平均分，涂色不能用表示；D经过对前3个图形分析，每个表示的不相同。故答案为：A。【点睛】本题考察的是对分数意义的理解掌握，解题的关键是要注意分析每个图形被分成的份数，及涂色部分所占的份数。20、C【分析】由王强家离学校300米，淇淇家离学校500米，可知有两种情况，淇淇和王强家都在学校的

11、同方，这时求两家的距离用500300计算解答；另一种情况是淇淇和王强家在学校的两边，这时求两家的距离用300500计算解答。【详解】淇淇和王强家都在学校的同一方时，两家的距离：500300200（米）；淇淇和王强家都在学校的两边时，两家的距离：300500800（米），故答案选：C。【点睛】本题考查的是方向问题，解答本题关键是理解求两家的距离，有两种情况，淇淇和王强家都在学校的同一方；淇淇和王强家在学校的两边。21、C【分析】先读出钟面上显示的时间，即小华放学的时间。再根据结束时间开始时间经过时间解答。【详解】4时45分25分5时10分则他回到家的时间是5点10分。故答案为：C。【点睛】熟练掌

12、握经过时间的计算公式： 结束时间开始时间经过时间，注意1小时60分钟。22、A【详解】略23、B【详解】略24、C【分析】如图所示，正方形的边长为84=2厘米，则新长方形的长和宽分别为22=4厘米，2厘米，再据长方形的周长公式即可求解，据此解答即可。【详解】84=2（厘米）（2+22）2=12（厘米）答：这个长方形的周长是12厘米。故选C25、C【详解】略四、我是神算手。26、81；57；460；60024；54；730；100【详解】略27、1640，1700，613268，712【分析】整数加法计算法则：相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一。整数减法计算法则：相同

13、数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减。多位数乘一位数计算法则：从右边起，依次用一位数去乘多位数每一位，乘到哪一位，得数的末尾就和哪一位对齐，满几十就向前一位进几。【详解】20581640 34051700 29584613 627359268 495217712验算： 验算：五、动手实践。28、【详解】略29、【分析】观察图形可知，的个数是3个，的个数是的3倍，根据乘法的意义可知：有339个，由此即可画图【详解】有：339（个）即故答案为：【点睛】解答依据是：求一个数的几倍是多少，用乘法计算30、见详解【分析】根据题意每个小方格的边长代

14、表1厘米，则画一个长4厘米，宽3厘米的长方形就是画一个长占4格，宽占3格的一个长方形；画一个边长为3厘米的正方形就是画一个边长占3格的正方形，据此作图。【详解】如下图：【点睛】在方格纸上画指定长宽的长方形或指定边长的正方形关键是弄清长和宽或边长所占的格数。六、生活问题我能解决。31、240【详解】184-30=154154+86=24032、32厘米【解析】将长方形的长增加4厘米，宽不变，面积增加24平方厘米，那么这个长方形的宽=增加的面积这个长方形的长增加的长度，那么这个长方形的周长=（长+宽）2。【详解】244=6(厘米)(10+6)2=32(厘米)33、不能【分析】要想知道253名同学能不能坐得下，首先根据整数乘法的意义，用乘法求出这个小剧场共有多少个座位，然后与253进行比较，如果小剧场座位的个数大于或等于253，说明能坐得下，否则就坐不下。【详解】288224（个）224253答：不能坐得下。【点睛】此题考查的目的是理解掌握一位数乘两位数的计算法则，整数大小比较的