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文档简介
1、大班语言活动讲课设计:妈妈您辛苦了讲课设计(附讲课反省)大班语言活动妈妈,您辛苦了讲课设计(附讲课反省)主要包括了设计背景,活动目标,活动准备,讲课重难点,活动过程,讲课反省等内容,依据图片指引幼儿进行要点表达,即能用汉语说出图片中的要点信息,指引幼儿试一试用“我帮您”的句式进行表达,合适幼儿园老师们上大班语言活动课,快来看看妈妈,您辛苦了讲课设计吧。设计背景:本班有49名幼儿,两名教师,一名保育员,为了激发幼儿对妈妈在家里或在外面工作感兴趣,而好奇或发现。活动目标:依据图片指引幼儿进行要点表达,即能用汉语说出图片中的要点信息。指引幼儿试一试用“我帮您”的句式进行表达。经过语言表达和动作相联合
2、的形式充分感觉故事的童趣。领悟故事包括的寓意和真理。指引幼儿在故事和游戏中学习,感悟生活。活动准备:看图表达图片。在家里留神妈妈的一日生活和工作。3.讲课重难点:要点:幼儿从头认识妈妈,理解妈妈在家里又多辛苦,在外面工作赚钱又多辛苦。1/3难点:教育幼儿要懂得妈妈的辛苦而且更为爱妈妈,理解妈妈,帮妈妈分担一些家务,爱惜妈妈。活动过程:(一)导入部分。赏识儿歌我的好妈妈,和伙伴谈谈儿歌里都唱了什么。(二)张开部分。请幼儿翻开幼儿用书,认真察看一下,上边的小朋友都为妈妈做了哪些事情?教师和幼儿共同看图表达。教师与幼儿一同阅读图画,为幼儿示范正确的阅读方法(如从左到右,从上到下,一页一页看书等)。阅读时,教师依据图画内容进行要点示范表达,存心识地运用句式“妈妈,我爱您”。教师能够提一些简单的问题,要点激励幼儿用汉语表达。发问内容能够是:第一幅图画,小朋友说:“妈妈,我帮您做什么呢?”问题依此类推。先请个别幼儿进行表达,再请幼儿相互表达。教师率领幼儿进行圆满的表达。(三)结束部分。教师率领幼儿集体跟唱我的好妈妈,活动自然结束。讲课反省:2/3有机地与其余领域相互浸透,使幼儿体验到妈妈的勤奋,学会体谅和关怀妈妈。随后几日的晨谈或师幼讲话中,教师都能够问幼儿:“回家你帮妈妈做了什么?”在一日生活中,提示幼儿运用句式“我帮您,”。假如让我从头上这节课,我会在活动张开的过程中,注意问
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