高一生物必修一第一节课件

1、必修1分子与细胞教材主线细胞是基本的生命系统必修1分子与细胞细胞是基本的生命系统一、从生物圈到细胞第一章 走近细胞1、生命活动离不开细胞2、生命系统的结构层次二、细胞的多样性和统一性1、显微镜的使用2、原核细胞核真核细胞3、细胞学说一、从生物圈到细胞第一章 走近细胞1、生命活动离不开细胞2一、生命活动离不开细胞1、病毒的生命活动离不开细胞不具有细胞结构，主要由蛋白质和核酸构成。只有一种核酸（DNA或RNA）。活细胞内专性寄生。病毒一旦离开活细胞，就不再表现生命现象。2、单细胞生物的生命活动离不开细胞单细胞生物单个细胞可以完成各种生命活动。如： 草履虫是单细胞生物，具有摄食、呼吸、生长、生殖、应

2、激性等生命活动。 如果没有完整的细胞结构，就不可能完成这些生命活动，因此说，单细胞生物的生命活动离不开细胞一、生命活动离不开细胞1、病毒的生命活动离不开细胞不具有细胞3、多细胞的生物生命活动离不开细胞如： 人的生殖和发育人发育的本质是细胞分裂和细胞分化。由此可见，多细胞的高等生物的生殖和发育也离不开细胞。3、多细胞的生物生命活动离不开细胞如： 人的生殖和发育人发育如： 缩手反射的结构基础感受器 传入神经 神经中枢 传出神经 效应器 多细胞生物依赖各种分化的细胞的密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动。多细胞生物的生命活动离不开细胞如： 缩手反射的结构基础感受器 传入神经二、生命系统的结构层次

3、二、生命系统的结构层次 注意：1、最基本的生命系统是细胞，原子和分子属于系统但不属于生命系统2、单细胞生物一个细胞就是一个个体。3、植物没有系统注意：1、最基本的生命系统是细胞，原子和分子属于系统但不属于显微镜的结构和使用显微镜的结构和使用 一、显微镜的结构显微镜机器部分光学部分镜座、镜柱、镜臂、镜筒倾斜关节、转换器载物台目镜、物镜遮光器反射镜 一、显微镜的结构机器部分光学部分镜座、镜柱、镜臂、镜筒目镜1234567810111291、目镜2、粗准焦螺旋3、细准焦螺旋4、镜臂5、物镜6、镜柱7、镜座8、镜筒9、压片夹10、载物台11、遮光器12、反光镜1234567810111291、目镜2、

4、粗准焦螺旋3、细准目镜与物镜的比较放大倍数透镜长短大小目镜与物镜的比较放大倍数透镜长短大小目镜与物镜的比较放大倍数镜口率镜筒长度盖玻片厚度长短大小目镜与物镜的比较放大倍数镜口率镜筒长度盖玻片厚度长短大小目镜与物镜的比较目镜与物镜的比较二、显微镜的使用方法步骤： 一、取镜和安放 二、对光 三、观察 四、整理与存放二、显微镜的使用方法步骤：显微镜的使用方法和正确的操作步骤一、取镜和安放右手握住镜臂，左手托住镜座把显微镜放在实验台距边缘5厘米左右处，略偏左，安装好目镜显微镜的使用方法和正确的操作步骤一、取镜和安放右手握住镜臂，二、对光转动转换器，使低倍物镜对准通光孔（注意不要用手扳物镜！）二、对光转

5、动转换器，使低倍物镜对准通光孔（注意不要用手扳物镜把一个最大的光圈对准通光孔，左眼注视目镜，右眼睁开，同时用两手转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内。直到整个视野呈雪白色为止试一试：1、比较反光镜两面的差异 2、转换遮光器上的不同光圈，看看视野亮度的变化把一个最大的光圈对准通光孔，左眼注视目镜，右眼睁开，同时用两三、观察把所要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔三、观察把所要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹压住，标本 转动粗准焦螺旋，顺时针旋转，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止 注意：此时眼睛一定要看着物镜！ 转动粗准焦螺旋，顺时针旋转，使镜筒缓缓下降，直

6、到物 左眼向目镜内看，同时逆时针方向转动粗焦螺旋，使镜筒缓缓上长升直到看清物像为止。再略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰1、把写有“e”字的玻片放在物镜下，视野中看到的物像是什么样？2、玻片上、下、左、右移动市，视野中的物像如何移动？ 左眼向目镜内看，同时逆时针方向转动粗焦螺旋，使镜整理与存放 1、观察完毕，先提升镜筒，取下玻片标本 2、用纱布将显微镜外表擦拭干净 3、转动转换器，使两个物镜伸向前方，将镜筒缓慢降至最低 4、将反光镜放在直立的位置 5、将显微镜放回原处整理与存放 1、观察完毕，先提升镜筒，取下玻片标本三、基础知识和应用1、放大倍数目镜x物镜2、显微镜放大的长度、宽度，而不

7、是面积。3、放大倍数变大视野中细胞数目变少有两种情况：10 x10 10 x40细胞单行排列细胞均匀分布扩大4倍82644除以扩大的倍数（4）除以扩大的倍数的平方（42）三、基础知识和应用1、放大倍数目镜x物镜扩大4倍826444、显微镜的成像原理图经物镜、目镜放大后得到放大的倒立的虚像。4、显微镜的成像原理图经物镜、目镜放大后得到放大的倒立的虚像5、倒立的物像：上下左右相反如下图经显微镜放大后得到：将原物体旋转180即可。放大旋转5、倒立的物像：上下左右相反如下图经显微镜放大后得到：将原物6、玻片的移动与物像的移动由于是倒立的像，玻片的移动方向与物像的移动方向相反。物像偏左下方结论：物像偏什

8、么方向，玻片向什么方向移动6、玻片的移动与物像的移动由于是倒立的像，玻片的移动方向与物7、视野中污点的判断转动目镜，污点移动的则污点在目镜上，不动的不在目镜上。移动玻片，污点移动的则污点在玻片上，不动的不在玻片上。不在目镜、玻片上则在物镜上。8、物镜和玻片的距离与放大倍数的关系：放大倍数小放大倍数大7、视野中污点的判断转动目镜，污点移动的则污点在目镜上，不动1、低倍镜下找到物象，把物象移至视野中央。(低倍镜观察的范围大，如果直接用高倍镜观察，往往由于观察的对象不在视野范围内而找不到。)2、转动转换器更换高倍物镜。3、调整反光镜或遮光器上的光圈使视野亮度适宜。4、再转动细准焦螺旋至标本物象清晰为

9、止。9、高 倍 显 微 镜 的 使 用 方 法1、低倍镜下找到物象，把物象移至视野中央。9、高 倍 显 微例1.下列各项均是有关显微镜操作的表述,其中错误的 操作是（ ）A. 标本染色较深时, 一般应选用凹面反光镜和大光圈 B. 想要将位于视野内右上方的图像移至中央. 应向右上方移动装片C. 若转换高倍物镜观察, 需先升高镜筒, 以免镜头碰坏装片D. 转换高倍物镜之前. 应先将所要观察的图像移到视野的正中央C例1.下列各项均是有关显微镜操作的表述,其中错误的 C例2用光学显微镜观察装片时，下列操作正确的是( ) A将物镜对准通光孔 B先用高倍镜，后用低倍镜观察 C移动装片可确定污物在物镜上 D

10、使用高倍镜时，用粗调节器调节A例2用光学显微镜观察装片时，下列操作正确的是( )A例3.下图中 表示物镜长度， 表示目镜长度， 表示物镜与装片的距离，获得最大物象时正确的组合为（ ） A. B. C. D. D例3.下图中 表示物镜长度， 表示目镜长度，D巩固练习1将低倍镜换上高倍镜后，一个视野内A：细胞数目增多，体积变大，视野变暗 B：细胞数目减少，体积变小，视野变亮C：细胞数目增多，体积变小，视野变亮 D：细胞数目减少， 体积变大，视野变暗巩固练习1将低倍镜换上高倍镜后，一个视野内 2功能完好的显微镜，把低倍镜换成高倍镜后，一般A：先用粗准焦螺旋后，后用细准焦螺旋 B：只用粗准焦螺旋C：缓

11、缓调节细准焦螺旋 D：先用细准焦螺旋，再用粗准焦螺旋3.一个细小物体被显微镜放大50倍，这里“被放大50倍”是指该物体的：A：体积 B：表面积 C：像的面积 D：长度或宽度 2功能完好的显微镜，把低倍镜换成高倍镜后，一般3.一个细4当显微镜的目镜为10，物镜为10时，在视野直径范围内看到一行相连的8个细胞，目镜不变，物镜换成40时，则在视野中要看到这行细胞中的 A：2个 B：4个 C：16个 D：32个5.“b”字放在显微镜下观察，视野内看到 A：b B：d C：q D：p4当显微镜的目镜为10，物镜为10时，在视野直径范围内6.要将视野内的物象从右侧移至中央，应向哪个方向移动标本A：左侧 B

12、：右侧 C：上方 D：下方 7.某学生的显微镜下观察落花生子叶的切片，当转动细准焦螺旋时，有一部分细胞看得清晰，另一部分细胞比较模糊，这是由于A：标本切的厚薄不均B：反光镜未调好 C：细准焦螺旋未调好 D：显微镜损坏6.要将视野内的物象从右侧移至中央，应向哪个方向移动标本7.第一章 走近细胞第2节 细胞的多样性和统一性第一章 走近细胞第2节 细胞的多样性和统一性一、原核细胞与真核细胞的差异性一、原核细胞与真核细胞的差异性(绝大多数)细胞原核细胞真核细胞原核生物真核生物植物、动物、真菌(酵母菌、霉菌、食用菌)三、原核生物与真核生物：细菌(乳酸菌、杆菌、球菌、弧或螺旋菌)；蓝藻(蓝球藻、颤藻、念珠

13、藻、发菜)；放线菌、支原体、衣原体。二、原核细胞与真核细胞的统一性具有相似的细胞膜、细胞质（基质）、核糖体、DNA(绝大多数)细胞原核真核原核生物真核生物植物、动物、三、原核蓝 藻宏观微观：当以细胞群体出现时，如：水体富营养化水华状如发丝、呈黑蓝色发菜没有成形的细胞核,有拟核环状DNA 藻蓝素和叶绿素能进行光合作用细胞质: 核糖体自养生物注 意：蓝 藻宏观微观：当以细胞群体出现时，如：没有成形的细胞核,有四、细胞学说建立的过程1、建立者：19世纪，德国科学家施莱登和施旺创立了细胞学说。2、其主要内容是：（1）.细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发 育而来，并由细胞和细胞产物所构成。（2）.细

14、胞是一个相对独立的单位，既有它自己的 生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生 命起作用。（3）.新细胞可以从老细胞中产生。3、意义：通过对动植物细胞的研究揭示细胞统一性和生物体结构的统一性。四、细胞学说建立的过程1、建立者：19世纪，德国科学家施莱登练习：下图分别是蓝藻（甲图）和衣藻（乙图）结构模式图。据图回答： （1）判断甲乙两图中属于原核细胞的是 ，属于真核细胞的是 。 判断的主要依据为 。（2）甲、乙两细胞的相似之处为 。由此看出原核 细胞与真核细胞具有统一性。（3）甲、乙两细胞的不同之处有 。由此可知，两种 细胞存在差异性。（4）蓝藻细胞中含有 和 两种物质，也能够进行光合作用， 属于

15、 (自养/异养)型生物。甲 乙答案: (1) 蓝藻 衣燥 蓝藻没有核膜包围的细胞核和染色体；而衣澡有。 (2) 都有细胞膜、细胞质、核糖体和DNA 蓝藻没有核膜包围的细胞核和 染色体,仅有核糖体一种细胞器；而衣澡有核膜和染色体及多种细胞器。 （4）藻蓝素和叶绿素 自养练习：下图分别是蓝藻（甲图）和衣藻（乙图）结构模式图。据图回1叶肉细胞与大肠杆菌细胞比较，其主要的差别是 （ ） A有细胞壁 B有细胞膜C有细胞质 D有细胞核膜 2下列生物中，属于真核生物的一组是（ ） A酵母菌和乳酸菌 B蓝藻和绿藻C噬菌体和HIV D草履虫和变形虫 3下列生物中，没有染色体的是 （ ）A酵母菌、草履虫 B乳酸菌

16、、蓝藻 C水螅、团藻 D蚯蚓、蛔虫D D B 考点演练 1叶肉细胞与大肠杆菌细胞比较，其主要的差别是 （ 4蓝藻细胞与蛔虫细胞中都没有的构造是： （ ）A染色体 B核膜 C线粒体 D核糖体5下列说法不正确的是（ ） A病毒能繁殖后代B细胞是所有生物体的结构和功能的基本单位 C蛋白质、核酸不具有生命D人工合成的脊髓灰质炎病毒不是生命系统 CBCB6.下列四组生物中，细胞结构最相似的是（ ）变形虫、水绵、香菇 B. 烟草、草履虫、大肠杆菌C. 小麦、番茄、大豆 D. 酵母菌、灵芝、豌豆7病毒、蓝藻和酵母菌都具有的物质和结构是（ ）A细胞膜 B.细胞质 C.细胞壁 D.遗传物质DC6.下列四组生物中

17、，细胞结构最相似的是（ ）7病毒、蓝8蓝藻是原核生物，过去把它作为一类植物，因为它具有（ ） A. 蛋白质 B. 核酸 C. 糖类 D. 光合作用色素D9下列四种生物中，哪种生物的细胞结构与其它三种的细胞有明显区别（ ） 酵母菌 B.乳酸菌 C.青霉菌 D.蘑菇B8蓝藻是原核生物，过去把它作为一类植物，因为它具有（ 10无细胞结构的生物是_。 11_生物没有典型的细胞核，只有拟核；细胞内只有_这种细胞器，结构简单。例如：_、_都是属于这类生物。 12_生物有细胞核，细胞核外有_ _ _ 包被，细胞结构复杂，具有多种细胞器。例如：_、_都是属于这类生物。 病毒原核核糖体细菌蓝藻真核核膜酵母菌龟10无细胞结构的生物是_。 11_生物13、下列生物中，属于原核生物的一组是（ ） 蓝藻 酵母菌 草履虫 小球藻 水绵 青霉菌 葡萄球菌 链霉菌 A B C D A14、 细胞学说揭示了（ ） A 植物细胞与动物细胞的区别 B 生物体结构的统一性 C 细胞为什么产生新细胞 D 人们对细胞的认识是一个艰