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1、Wheredidyougoonvacation?教课方案SectionA1a-2c学习目标1学会商论过去发生的事件学习一般过去式的用法2学会商论节假日的活动3学会以日志的形式记录一天的活动并表达感想教课要点、难点1词汇:stayed,visited,went,did,were,was,mountains,summercamp,museum,expensive,inexpensive,crowed,delicious,notbad,prettygood,terrible,great,fun,beautiful,unfriendly,interesting2句型:Wheredidyougoonva
2、cation?WewenttoNewYork.DidyougotocentralPark?Yes,Idid.Howwastheweather?Itwashumid.教课准备图片,单词卡片,设计、准备每一项任务所需要的语言项目。教课过程TheFirstPeriod1、Makeupadialogue(workinpairs)2、AskquestionsaboutwhatstudentsdidlastSaturday?Ask:WhowenttothemovieslastSaturday?Answer:TomwenttothemovieslastSaturday.Underlinethewordwen
3、t,say,Weusethewordtotalkaboutthingsthathappenedinthepast.Talkaboutthepast.3、1aAskstudentstotellwhattheysee.SayEachpictureshowsapersondidinthepast.Nameeachactivityandaskstudentstorepeat.Askstudentstoreatthenameoftheactivity.Pointoutthesampleanswer.1bListening1cPointouttheexampleconversation.Workinpai
4、rs.Makeyourownconversationsaboutthepictures.2aListenWheredidNancy,Kevin,andJuliegoonvacation?Matchthepersonwithplace.2blistenagain.Foreachquestioncheck”Yes,Idid.”or”No,Ididnt”asyouhearthemtalk.2cAsstudentstalkmovearoundtheroommonitoringtheconversationsandofferingsupportasneeded.3、Practice任务活动(此活动为小组活动。学生讨论自己去过的一些地方,而后绘一张简略的地图。经过此项任务,学生学会咨询他人去过的地方。)Haveyoubeentosomeinterestingplacesonyourvacation?Wouldyoupleaseshareyourhappyexperienceswithyourpartners?Pleasetellyourfriendsabouttheplacesyouwent.1)学生四人一组睁开活动,相互咨询伙伴去过的一些地方。2)每构成员合作达成一张地图,图上标出大家去过的地址。依据组员的旅行经历,学
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