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文档简介

1、教学设计参赛模板及范例实验小学“学本教学”课堂教学设计竞赛方案课堂教学设计是每一位教师必备的基本功，在提高课堂教学效果和教学质量方面起着至关重要的作用。为了更好地提高全体教师的教材钻研能力，加强学生学科素养的培养教学骨干，学校特举行此次教学设计比赛。一、参赛人员：全体语文、数学教师二、竞赛程序并进行集体备课研讨。（月日前完成并上报给李园）.各备课组成员深入钻研本课题内容，抓住教学重点和难点，精心设计教学过程，形成各自的教学设计。（月日前完成）.各备课组组织全组教师认真学习每一份教学设计，评选出一月日前完成）.全校集中评选出一、二等奖。（月前完成）三、教学设计要求：教学准备、教学过程、板书设计。

2、1页脚内容教学设计参赛模板及范例2教学设计应体现“学本教学”的思想，关注学生学科素养的培养。关键在于将教学重点和难点转化为教学的“主问题”：课堂教学的目标主要指向“问题解决”，课堂教学的内容问题化，课堂教学的过程以问题为纽带。的思考。四、评分标准：1.前期分析：（1）明确教学内容的地位、作用，知识结构分析清晰、正确。教学任务分析正确。（2）学习者的起点水平、动机、认知特点和学习风格等分析正确。（3）教学重点体现学习水平、体现课程中的地位。难点体现知识特征。2.目标阐明：（1）体现三维目标和学科素养的培养。（2）目标阐述正确，具有可操作性。（3）目标可评价性，符合学科特点和学生认知规律。3.教学环节：（1）教学情境创设有新意，正确体现目标。2页脚内容教学设计参赛模板及范例（2）“主问题”设计科学，既是学习的重点与难点，又是思维的引爆点。（3）环节清晰，可操作性强，教师的导与学生的学有效组合。（4）过渡自然，有效引导学生参与，启发学生思考。五、学校评委成员语文：陈丽

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