建筑结构CAD教案

1、教案学 院：教 研 室：任课教师：课程名称：建筑结构授课班级：授课学期： PAGE PAGE 18学院教师授课教案实验项目编号：164300131201实验项目名称混凝土结构平面制-楼板平法课题：混凝土结构平面制图-楼板平法图CAD发展简况、系统组成及功能；知识目标教学能力目标建筑结构制图与表达一般规定。1.能应用 PKPM 正确绘制板平法施工图。目标职业素质目标教学重点CAD软件的学习兴趣；培养自学、耐心细致的学习习惯。PKPM 系统组成及功能；钢筋混凝土结构制图与表达一般规定。教学难点1.应用PKPM 正确绘制板平法施工图辅助教学手段集中讲授、操作演示、小组讨论教学准备实践训练任务授课班级

2、授课日期月日月日月 日月日月日主要实验任务：PKPM 软件。教学进程教学方法及时间分配PKPM 绘制钢筋混凝土楼板结构平面图。课程整体介绍实验任务 1.初识 PKPM 软件。【知识储备】1.1CAD10MinCAD观看课件、建筑结构CAD的发展简况提问讨论、解答疑问CAD30MinCAD前处理结构计算与设计后处理CAD设计功能。CAD非交互式、交互式、半交互式。按设计功能的规模分类：专用、综合、集成体系。PKPMCAD【课前观看视频】PKPMCADPKPM前处理：PMCAD，结构建模，荷载传导，绘制平面图。结构分析与计算：PK,SATWE,TAT,PMSAP。施工图辅助设计：LTCAD。基础设

3、计：JCCAD。钢结构设计：STS。砌体结构设计：QITI。实验任务 2.应用 PKPM 绘制钢筋混凝土楼板结构平面图。【知识储备】2.1 建筑结构制图与表达一般规定图线：线型、线宽，用途。比例：构件尺寸适用比例。构件代号其他规定【举例】混凝土结构表达一般规定钢筋的图示预埋件、预留孔洞的表示方法混凝土结构的平法制图规则柱平法施工图：列表、截面注写方式。梁平法施工图：平面、截面注写方式。有梁楼盖板平法施工图：【演示操作】楼梯平法施工图：类型、ATP37，图2.31 保存提交。45Min学院教师授课教案实验项目编号：164300131202实验项目名称：PMCAD制-结构平面施工课题：PMCAD制

4、图-结构平面施工图CAD绘制建筑结构施工图；知识目标教学能力目标目标职业素质目标教学重点PKPM 建立结构几何模型。CAD正确表达结构施工图。PKPM 正确建立结构几何模型。CAD软件的学习兴趣；培养自学、耐心细致的学习习惯。1.CAD 绘制建筑结构施工图，以“柱”为例；2.PKPM 建立结构几何模型，某五层楼几何模型为例。教学难点1.应用PKPM 正确建立结构几何模型辅助教学手段集中讲授、操作演示、小组讨论教学准备实践训练任务授课班级授课日期月日月日月 日月日月日主要实验任务：教学进程教学方法及时间分配CAD绘制建筑结构施工图，以“柱”为例；PKPM 建立结构几何模型，某五层楼几何模型为例。

5、复习旧课：混凝土结构梁，板，柱的平法制图规定。作业点评：公布完成情况，评价。10Min反馈答疑：存在问题，改进意见。实验任务1.CAD 绘制建筑结构施工图。观看课件、【知识储备】3CAD绘制建筑结构施工图提问讨论、结构施工图的内容和深度：表示内容、具体组成。解答疑问混凝土结构5Min基础平面图、详图结构平面图：各层结构平面图、屋顶结构平面图及说明。混凝土构件详图：现浇构件、预制构件及说明。节点构造及其他图：楼梯、预埋件、特种结构及构筑物。10MinCAD【实战练习】3.3 典型结构施工图绘制案例3.46提交。实验任务 2.PKPM 建立结构几何模型，某五层楼几何模型为例。【知识储备】4 PMP

6、K 的功能与使用PKPMPKPMPKPM菜单区、命令提示区、图形显示区。PKPM1120Min20Min结构平面计算机辅助设计软件-PMCADPMCAD.PM.JWS建筑模型与荷载输出轴线输入：节点、线、轴网。网格生成：轴线、网点。楼层定义：构件删除、本层修改、层编辑、截面显示。荷载输入：恒活设置、楼面荷载、梁、次梁、柱、墙间荷载、人防荷载、吊车荷载、导荷方式、调屈服线。设计参数：总信息、材料信息、地震信息、风荷载信息。楼层组装与拼装：工程拼装。保存文件和退出程序：存盘，layadydata.pm。画结构平面图绘新图绘图参数：负筋位置、标注。楼板计算：边界条件。预制楼板画板钢筋：布筋、钢筋编辑

7、、钢筋编号。钢筋表楼板剖面施工图标注存盘退出：PM*.T，可以转换成DWG【实战练习】P97，图 4.34 结构平面图，完成轴网及梁平面布置， 25Min并保存提交。学院教师授课教案实验项目编号：164300131203实验项目名称：PK框架结构计-框架绘图课题：PK框架结构计算-框架绘图PK文件。知识目标教学能力目标目标职业素质目标教学重点PKPM 建立结构几何模型，绘制框架图。PKPM 正确生成PK 文件。CAD软件的学习兴趣；培养自学、耐心细致的学习习惯。PKPM 建立结构几何模型，绘制框架图。PKPM 正确生成PK 文件。教学难点1.应用PKPM 建立结构几何模型，绘制框架图辅助教学手

8、段集中讲授、操作演示、小组讨论教学准备实践训练任务授课班级授课日期月日月日月 日月日月日主要实验任务：教学进程教学方法及时间分配PKPM 建立结构几何模型，绘制一品框架图。PKPM 正确生成PK 文件。复习旧课：PMCAD建模步骤及要点。作业点评：公布完成情况，评价。10Min反馈答疑：存在问题，改进意见。实验任务1.应用PKPM 建立结构几何模型，绘制一品框架图。观看课件、【知识储备】4PKPM的功能和使用提问讨论、形成PK文件解答疑问完成 PMCAD 建立几何模型轴网：开间、进深。构件布置：梁、柱等截面尺寸、材料信息。10Min梁、柱布置。25Min梁、柱参数修改。输入荷载，完成力学模型楼

9、面荷载：恒载、活载设定、布置及修改。导荷方式。【实战练习】P1334.79面布置，并保存提交。实验任务 2.应用 PKPM 正确生成 PK 文件。形成PK文件，框架生成20Min该轴线框架的立面图该轴线框架的恒载简图该轴线框架的活载简图【实战练习】P133，图 4.79 柱结构平面图，完成轴网，梁、柱平 25Min 面布置，生成指定轴线框架，并保存提交。学院教师授课教案实验项目编号：164300131204实验项目名称：TAT结构三结构分析与配筋计算课题：TAT结构三维-结构分析与配筋计算框架结构的三维设计主要功能。知识目标教学1.能应用PKPM 进行结构三维分析与计算。能力目标目标职业素质目

10、标教学重点CAD软件的学习兴趣；培养自学、耐心细致的学习习惯。1.框架结构的三维设计主要功能。教学难点1.能应用PKPM 进行结构三维分析与计算辅助教学手段集中讲授、操作演示、小组讨论教学准备实践训练任务授课班级授课日期月日月日月 日月日月日主要实验任务：教学进程教学方法及时间分配PKPM 进行结构三维分析与计算。复习旧课：PMCAD建模步骤。作业点评：公布完成情况，评价。10Min反馈答疑：存在问题，改进意见。实验任务1.应用PKPM 进行结构三维分析与计算。观看课件、【知识储备】4.8.2框架结构的三维设计提问讨论、基本步骤：较好考虑空间构件的相互关系。解答疑问三维建模接SATWETATP

11、MSAP节点设计施 30Min工图。节点设计设计参数定义全楼节点设计设计参数修改与验算查询设计结果查看设计文件结果文件三维框架设计图参数输入与修改自动绘制设计图交互绘制设计图画三维模型图统计全楼材料三维框架节点施工图参数输入与修改节点施工图绘制画平面布置图画立面布置图三维框架构件施工详图STS构件布置算长度铰接构件荷载输入补充数据参数输入计算简图结构计算与计算结果查询门式钢架施工图。【实战练习】P202，图 4.169 钢架尺寸简图，并保存提交。自由练习图4.170，4.171，4.172。50Min学院教师授课教案实验项目编号：164300131205实验项目名称：SATWE结构空间有限元分

12、析设课题：SATWE结构空间有限元分析设计SATWE软件的基本流程和文件管理。知识目标教学能力目标目标职业素质目标教学重点PM SATWE数据。SATWE软件进行结构内力和配筋计算。SATWE软件完成分析结果的图形和文件显示。CAD软件的学习兴趣；培养自学、耐心细致的学习习惯。SATWE软件的基本流程和文件管理。SATWE软件完成分析结果的图形和文件显示。教学难点1.应用SATWE软件进行结构内力和配筋计算辅助教学手段集中讲授、操作演示、小组讨论教学准备实践训练任务授课班级授课日期月日月日月 日月日月日主要实验任务：教学进程教学方法及时间分配1.应用 SATWE 软件进行结构分析与设计复习旧课

13、：PMCAD建模步骤及参数设置。作业点评：公布完成情况，评价。10Min反馈答疑：存在问题，改进意见。实验任务1.应用SATWE软件进行结构分析与设计观看课件、【知识储备】4PKPM的功能和使用提问讨论、结构空间有限元分析与设计软件-SATWE解答疑问SATWE基本流程PMSATWE结构内力，配筋计算。PM分析结果图形和文本显示。文件管理：SAT-*.PM、*.MID、.SAT,.OUT,.TPMSATWE分析与设计参数补充定义（必须执行）总信息16风荷载信息：7地震信息：11活载信息：7设计信息：8配筋信息荷载组合地下室信息：3砌体结构信息特殊构件补充定义温度荷载定义弹性支座/支座位移定义特

14、殊风荷载定义多塔结构补充定义0.2QSATWE修改构件计算长度系数水平风荷载查询/修改【实战练习】P119，图 4.56 梁柱配筋计算结果，P121，图 4.58 梁弹性挠度，P121，图 4.59 柱轴压比及计算长度，P1224.60并保存提交。20Min60Min学院教师授课教案实验项目编号：164300131206实验项目名称梁柱施工-混凝土梁柱施工课题：梁柱施工图-混凝土梁柱施工图结构施工图通用菜单。知识目标教学能力目标目标职业素质目标教学重点教学难点梁、柱施工图绘制步骤。PKPM 软件绘制梁施工图。PKPM 软件绘制柱施工图。CAD软件的学习兴趣；培养自学、耐心细致的学习习惯。PKP

15、M 软件绘制梁施工图。PKPM 软件绘制柱施工图。PKPM 软件绘制梁施工图。PKPM 软件绘制柱施工图。辅助教学手段集中讲授、操作演示、小组讨教学准备实践训练任务授课班级授课日期月日月日月 日月日月日主要实验任务：教学进程教学方法及时间分配PKPM 软件绘制梁施工图。PKPM 软件绘制柱施工图。复习旧课：SATWE结构分析与设计的步骤和内容。作业点评：公布完成情况，评价。10Min反馈答疑：存在问题，改进意见。实验任务1.应用PKPM 软件绘制梁施工图观看课件、【知识储备】4PKPM的功能和使用提问讨论、墙梁柱施工图软件解答疑问结构施工图的通用菜单1.参数设置构建显示线型设置：正数-长度；负

16、数-空白长度；0-点。标注设置：文字标注，尺寸标注。2.施工图标注9构件标注3.大样图：参数化设置大样图、编辑大样图。梁施工图SATWE连续梁的生成与归并正常使用极限状态验算：挠度、裂缝。梁柱施工的表示方法绘制梁平法施工图的步骤：配筋参数设钢筋层绘制新图连梁定义次梁加筋标注标注轴线标注构件插入图框。【实战练习】P1334.792.PKPM 软件绘制柱施工图【知识储备】4.4.3 柱施工图1.柱钢筋的全楼归并与选筋2.列表、立剖面图画法。3.柱施工图绘制步骤：参数设置归并绘制新图钢筋修改柱表绘制。【实战练习】P134，图 4.80 梁柱配筋计算结果，并保存提交。20Min30Min10Min20

17、Min学院教师授课教案实验项目编号：164300131207实验项目名称：JCCAD基础平面施工课题：JCCAD基础平面施工图地质资料输入方法。知识目标教学能力目标目标职业素质目标教学重点教学难点基础人机交互输入。1.能应用 PKPM 软件，进行基础梁板弹性地基梁法计算、柱下独立基础计算、绘制基础详图。CAD软件的学习兴趣；培养自学、耐心细致的学习习惯。1.PKPM 详图。1.PKPM 详图。辅助教学手段集中讲授、操作演示、小组讨教学准备实践训练任务授课班级授课日期月日月日月 日月日月日主要实验任务：教学进程教学方法及时间分配1.应用 PKPM 软件，进行柱下独立基础计算、绘制基础详图。复习旧

18、课：SATWE分析结果的图形和文件显示。作业点评：公布完成情况，评价。10Min反馈答疑：存在问题，改进意见。实验任务1.应用PKPM 软件绘制梁施工图观看课件、【知识储备】4PKPM的功能和使用提问讨论、基础设计软件-JCCAD解答疑问地质资料输入基础人机交互输入1.地质资料输入2.基本参数输入地基承载力计算参数6基础设计参数5其他参数：人防等级、等效静荷载、地下水深度。3.个别参数输入4.网格节点5.荷载输入7计算依据。6.上部构件7.筏板基础8.地基梁9.板带10.桩基础：桩定义、承台桩、非承台桩。11.柱下独基：自动生成、计算结果、独基布置。12.墙下条基13.重心校核：选荷载组、筏板重心、桩重心。14.局部承压15.图形管理：显示内容、写图文件、设字大小。16.结束退出。基础设计实例参数输入荷载输入拉梁布置柱下独立基础计算绘基础平面图绘基础详图【实战练习】P158，图 4.106 基础详图，P1594.107并保存提交。20Min60Min学院教师授课教案实验项目编号：1643