幼儿园的邀请函3篇(幼儿园邀请函内容)_第1页
幼儿园的邀请函3篇(幼儿园邀请函内容)_第2页
幼儿园的邀请函3篇(幼儿园邀请函内容)_第3页
免费预览已结束,剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、Word 幼儿园的邀请函3篇(幼儿园邀请函内容) 下面是我整理的幼儿园的邀请函3篇(幼儿园邀请函内容),供大家阅读。 幼儿园的邀请函1 友爱的家长伴侣们: 您好!11月24日是西方传统节日感恩节.在该节日传统中,人们会相聚在一起,怀抱感恩之心,感谢亲人、伴侣对自己的关爱与付出,感谢收获的一切美妙的事与物.围绕“感恩”这一主题,我们策划了“小手牵大手感恩节系列活动”,盼望通过向幼儿传递感恩的学问,使其领悟感恩的意义,从而建立对亲人、对老师、对四周为我们服务的一般人、对我们赖以生存的环境发自内心的和善情感,逐步去感受别人的内心世界,关注环境,善待他人,形成良好的共性品质. 本次活动分两个阶段进行:

2、 活动一:“小小感恩卡献给好妈妈”美术主题教学活动 活动二:“小手牵大手浓浓感恩情”亲子嬉戏日活动 与本通知单一同交到您手上的,便是孩子们在今日亲自为您制作的“小小感恩卡”,卡片上记录了孩子心中最想向您表达的情感,盼望您能保存下来,作为孩子成长的一个回忆. 此外,我们还想在此邀请您参加本周四(20 xx年11月24日)进行的“小手牵大手”感恩节亲子活动. 时间:周四下午17:20-18:30 地点:xx幼儿园 盼望您能按时参与. 祝您感恩节欢乐! xx幼儿园 11月23日 幼儿园的邀请函2 友爱的爸爸、妈妈: 我将告辞幼儿园进入学校,迈向人生新启点,成为一名光荣的学校生。我将用特殊的方式庆祝我

3、“人生的第一个毕业典礼”。自信、大方、活泼、英勇的我将在舞台上大放异彩,爸爸妈妈快来见证我这光荣的时刻吧!期盼你们的光临! 活动时间:20 xx年7月30日 下午4:30(签到、入场就坐) 活动地点:xx幼儿园操场中心位置 幼儿园的邀请函3 各位家长伴侣: 您好! *幼儿园定于*月*日下午*时在*会堂进行大班毕业典礼暨文艺汇演。为了此次活动能够顺当的进行,请各位家长协作我们做好以下工作: 1.活动当天,孩子入园时间不变,请家长周知。 2.活动当天有开车前往的家长请自行查找停车的位子,会堂停车场不对外开放。 3.与会的家长请凭票入场,并请全部坐在一楼观看演出,全体幼儿都在二楼观看或候场,演出期间

4、请家长不要随便走动,不要到二楼去打搅孩子,也不要在一楼正厅等着看孩子从二楼下到一楼后台,影响孩子的心情。其它园所就有看到家长说什么也不愿参与演出了的宝宝,错过了一次熬炼的机会。 4.假如有个别家长实在是有事需要在宝宝演出后就接走,请在演出后在一楼正厅与老师沟通后,直接将幼儿接走,不行带入一楼观众席,否则不但幼儿所在班级老师会被扣掉精神文明分数,剧场保安人员也会对您劝离退场,这一点,请务必协作。 5.请大家保持会场秩序,不随便大声喧哗并将手机设置为振动模式,保持会场清洁。 6.为了大家能够更好的观看演出,请家长不要到台前拍照、录像。园内聘请了专业的摄影师利用专业的设备为幼儿拍照、录像,如有需要光碟的家长请在会后到班级老师处报名。 7.请家长尽量不要提前接走幼儿,演出活动是一次特别好的社会实践,应鼓舞孩子坚持始终。 8.演出结束后,请家长统一到一楼正厅接孩子,为了平安,请不要拥挤。中班全体幼儿,从二楼的南侧楼梯下到一楼正厅。大班、小班的全体幼儿,从二楼的北侧楼梯下到一楼正厅。 大班幼儿经过了两的学习,即将走向学校课堂,这是他们人生的第一个毕业式,为此,全园的老师和孩子们辛苦的排练了两个多月的时间。所以,敬请家长伴侣乐观协作园所工作、仔细遵守会场秩序,以确保活动圆满顺当,为全体孩子们留下一个美妙

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论