第6课校园里花_第1页
第6课校园里花_第2页
第6课校园里花_第3页
第6课校园里花_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、第6课校园里的花(精)第6课校园里的花(精)第6课校园里的花(精)第六课校园里的花课时：二课时课型：造型表现授课目的：引导学生认真观察各种植物枝叶生长的结构，叶片、花瓣的形状特色以及枝杈的前后穿越变化。能运用不同样大小的点、流畅富饶变化的单线条来写生各种植物，并将点与线结合田花上背景使画面构图更完满。经过写生培养学生热爱生活，发现美、表现美、锻炼学生的观察能力、感觉力和着手操作能力。授课重点：能运用不同样大小的点、流畅富饶变化的单线条来写生各种植物。授课难点：依照植物枝叶生长的结构加以表现。课前准备教师准备教具：盆花，范画，以及不同样资料制成的花卉作品。学生准备学具：绘画工具资料授课过程：第一

2、课时一引导阶段同学们思虑：是什么把我们的校园装扮的这样美丽？此主要在引导学生发现美，培养观察能力，从而热爱美、热爱生活、热爱自然。今天我们就来学习一下校园里的花出示课题校园里的花板书课题二发展阶段1.出示盆花，请学生观察植物的枝叶是怎样生长的？花瓣和叶子的形状等？几盆花比较观察，小组谈论教师提示：画从前要认真观察对象的特色“同学们，刚刚我们和花卉打招呼了，也初步认识了他们，我们要怎么样表现它们才能让他们更美丽呢？请同学们拿起一只你最喜欢的彩笔跟老师一起来感觉一下线条的魅力！”在图画本的右上角表现直线、折线、曲线、自由线下面看看老师是怎样用这些线描绘花卉的，示范并讲解步骤：（1）观察，方法：双手

3、对接做构图框（2）在图画本上确定大小地址（3）从前面的花、叶画起，植物、花盆绘画前后序次不限制（4）叶脉，边缘和内部花纹观察好一起画上（5）重点重申线条，英勇绘画3“老师观察到，有很多同学蠢蠢欲动的想大显身手了，下面同学们就你喜欢的一盆花进行描绘”教师指导，播放音乐过程谈论，显现画得好作品，讲解三小结课下组织学生把花放好，下一课时上课时准备好盆花上课连续表现第二课时一“同学们，老师观察到大家上课时描绘的花卉都特其他美丽，下面我们欣赏几幅其他同学的优秀作品，看看和你的有什么不同样之处呢！”出示优秀学生作品，学生比较观察（1）构图好（2）线条流畅（3）比较像实物花卉并有自己的装饰构思在画面上“刚刚同学们也看到不同样之处了，下面大家连续描绘你上课时的花卉，开动脑筋想想怎样能让你的花更美丽、别开生面呢？”二学生连续描绘花卉，教师指导启示学生作合适装饰，激励学生涂色三快结束时，欣赏不同样资料表现的花卉，启示学生课下试一试用纸和其他资料经过剪、拼贴等方法制作撑立体或半立体的花卉，美化教室！授课反思：本课授课目的是引导学生认真观察各种植物枝叶生长的结构，叶片，花瓣的形状特色以及枝杈的前后穿插变化。能运用不同样大小的点，流畅富饶变化的单线条来写生各种植物，并将点与线结合增加上背景使画面的构图更完满。经过写生培养学

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 工作计划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论