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文档简介

1、蟋蟀的住宅四年级上册 第三单元 精读引领课蟋蟀的住宅四年级上册 第三单元 精读引领课教学目标 1正确、流利、有感情地朗读课文，说说从哪些地方可以看出蟋蟀“不肯随遇而安”。 2借助插图和课文，体会“伟大的工程”的含义，感受蟋蟀“吃苦耐劳”的精神，养成观察的习惯。 3体会作者运用拟人化手法使文章表达更生动的写作方法。 4拓展阅读“语文主题学习”图书四上2探索世界中的陆地上的弹涂鱼（节选），进一步巩固观察的方法。教学目标 1正确、流利、有感情地朗读课文，说说从哪些自学提示 读2-6自然段，思考作者从哪些地方观察到蟋蟀在建造住宅时是不肯随遇而安的呢？他又有什么发现呢？自学提示 读2-6自然段，思考作者

2、从哪些地方观察到蟋蟀汇报交流选址排水优良、阳光充足外部环境向阳、隐蔽、干燥、有门有平台内部环境光滑、简朴、干燥、清洁、卫生汇报交流选址排水优良、阳光充足汇报交流这座住宅真可以算是伟大的工程了！汇报交流这座住宅真可以算是伟大的工程了！ 你最喜欢哪个部分？让我们再来美美地读一读吧。 拟人的修辞手法，增强了文章的趣味性。 你最喜欢哪个部分？让我们再来美美地读一读吧。 学习品悟观察工期：十月冬天。观察工具：前足钳子后足。观察动作：扒搬踏推铺。观察状态：休息一会儿继续工作长时间整修。观察结果：随天气变冷和身体增长而加深加阔。学习品悟观察工期：十月冬天。 只有进行细致的观察，才能写得准确。 观察不仅要用眼

3、睛看，还要用耳朵听，用心想。 作者不但观察仔细，还连续观察了一段时间。 只有进行细致的观察，才能写得准确。 观察不仅要学习品悟 这样长的工期，这样大的工程量，这样柔弱的工具，建成这么舒适的住宅可不就是一项伟大的工程吗？学习品悟 这样长的工期，这样大的工程量，这样柔弱的工具拓展阅读 这样来之不易的住所当之无愧被称为“住宅”。那你们知道动物们的“住宅”都被我们称为什么吗？拓展阅读 这样来之不易的住所当之无愧被称为“住宅”。那整体回顾 现在你能用自己的话介绍一下蟋蟀的住宅吗？ 小小的蟋蟀给你留下了怎样的印象呢？整体回顾 现在你能用自己的话介绍一下蟋蟀的住宅吗？ 拓展阅读 快速默读“语文主题学习”图书

4、四上2观察之趣选文陆地上的弹涂鱼（节选）,圈画出作者都对弹涂鱼的洞穴进行了哪几方面的介绍？拓展阅读 快速默读“语文主题学习”图书四上2观察之趣拓展阅读 弹涂鱼的洞穴之印象作者的观察方法 细致观察下的记录拓展阅读 弹涂鱼的洞穴之印象作者的观察方法 细致学法小结进行连续仔细地观察由外到内地观察 多看、多听、多想，使观察的面更广 为了增强文章的阅读趣味性，尽量采用比喻、拟人等修辞手法把文章写生动学法小结进行连续仔细地观察由外到内地观察 多看、多听、 1巩固课后生词，用美观、规范的字体摘抄文章中生动的句子。 2熟读蟋蟀的住宅课文，自主阅读“语文主题学习”图书四上2观察之趣范文阅读模块7陆地上的弹涂鱼（节选）其它段落和6灰蝗虫(节选)，体会

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