苏科版第六章第一节61物体的质量课件

1、6.1物体的质量大头针 铁锤课桌椅子玻璃铁木物体物质组成由大玻璃杯小玻璃杯1.一根铁钉和一枚大头针的相同之处和不同之处？想一想：2.一栋钢筋混凝土结构的楼房和同样大小的木结构楼房有何不同？物体所含物质的多少叫做质量质量用符号m表示一 物体的质量定义：主单位：千克（kg） 单位：常用单位:吨(t)、克（g）、毫克（mg）练习：单位换算： (1)80mg= _ g = kg (2)0.5t= kg = g 810-2810-551025105 t kg g mg10101010-10-10-二 常见物体的质量21506650805050kggtgmgmggkg你想知道它们的质量吗？月球地球太阳7.

2、41022kg61024kg21030kg课堂练习1.下面关于质量的说法正确的（ ） A、质量是物质的大小 B、质量是物体的多少 C、质量是物体中所含物质的多少 D、质量是物体的大小C2.质量为2105mg的物体，可能是下列 物体中的 （ ） A、一头大象 B、一只苹果 C、一台电视机 D、一只蚂蚁B电子秤案秤磅秤杆秤日常生活中常见的质量的测量工具实验室常用托盘天平测量物体的质量三 质量的测量 如何正确使用托盘天平测量物体的质量？ 请大家仔细阅读托盘天平使用说明书。托盘天平的正确使用1、构造 分度盘指针托盘横梁游码底座标尺平衡螺母砝码(镊 子)a、使用天平时，应把天平放在_上。水平工作台b、调

3、节天平时，应先将游码移至标尺左端的_ ，再调节横梁上的_， 使指针对准_。平衡螺母“0”刻度线处【若指针左偏，则平衡螺母右移】分度盘中央的刻度线2、调节友情提醒：天平平衡后不能移动天平位置、交换两个托盘以及调节平衡螺母，否则必须重新调节！测量物体质量时，应将物体放在天平的_;用镊子向_加减砝码;然后在标尺上移动游码，使指针对准_。左盘3、测量右盘分度盘中央的刻度线友情提醒： 在测量的过程中，只能通过增减砝码和移动游码使天平平衡，不能调节平衡螺母！【加减砝码时按照先大后小 的顺序】4、读数左盘中物体的质量_右盘中砝码的总质量标尺示数值友情提醒：标尺示数值应看游码左端所对应的刻度值！ 说一说图中标

4、 尺的刻度,每一大格表示多少克?每一小格表示多少克？游码所对的刻度值是多少克？游码如何读数？（以游码左边所对的刻度值为准。）（1）用天平测量物体的质量时，不能超过天平的最大测量值，用镊子往盘里加减砝码时要轻拿轻放。（2）保持天平与砝码的干燥、清洁，不要把潮湿的物体或化学药品直接放在天平盘里，不能用手直接拿砝码。5、注意事项（避免砝码生锈，造成测量误差）调节平衡螺母时，没有将游码移至标尺左端的“0”刻度线上用手拿砝码，物体和砝码的位置放反了没有将天平放在水平桌面上所测物体的质量超过了天平的最大测量值练一练活动一：探究物体的形状、状态以及位置的变化对其质量大小的影响？探究物体的质量与物体的形状的关

5、系a.物体的质量与物体的形状有关物体的质量与物体的形状_ 猜想实验： 把一块橡皮泥捏成各种形状，分别用天平测出其质量，比较其质量的大小。结论：b.物体的质量与物体的形状无关无关探究物体的质量与物体的状态的关系a.物体的质量与物体的状态有关物体的质量与物体的状态_猜想实验：结论：b.物体的质量与物体的状态无关把一块冰放入装有热水的烧杯中，然后把烧杯放在天平上称量，当冰熔化为水后再称量，比较前后两次质量的大小无关科学家研究发现，地球上的物体被航天员带到太空中后，质量不变结论：物体的质量与物体所处位置_ 无关四 当物体的形状、状态、位置发生变化时，物体的质量不变。 所以质量是物体的物理属性。 课堂练

6、习1.下面关于质量的说法正确的（ ） A、质量是物质的大小 B、质量是物体的多少 C、质量是物体中所含物质的多少 D、质量是物体的大小 C2.质量为55kg的物体，可能是下列物体 中的 （ ） A、一头大象 B、一个中学生 C、一只手电筒 D、一只鸡蛋B3.某同学用已调节好的托盘天平测量物体的质量，操作情况如图所示，其中操作错误的是：（1）_（2）_物体放右盘,砝码放左盘用手直接拿砝码4. 一学生称某物块时，右盘砝码及游码如图所示时，天平平衡，则下列数据中记录正确的是 （ ） A. 45g B. 47g C. 47.4g D.2.4gC5.用天平称出质量是39g的药品，应在天平的_盘内按顺序放

7、入的砝码依次是：_ ; 右20g、10g、5g、2g、2g6.将10千克的冰全部熔化为水，质量_, (填“变大”、“变小”或“不变”)，将这些水带到月球上，其质量为_千克. 不变107.一根钢棒，在下列各种情况下，质量会发生变化的是（）A.把钢棒加热到1000CB.把钢棒轧成一张薄钢板C.航天员把钢带到月球D.用锉刀对钢棒进行加工D8、使用天平时，甲同学违反操作规定，把物体放在右盘，而把砝码放在左盘中，读数时还用砝码总质量加上标尺示数算物体质量，请问测量值偏大还是偏小？先按正确操作方法，记录m物=_, 再用错误方法，得出m错=_,比比看。9、如果乙同学在使用天平时，游码没放在“0”刻度线时就调

8、节横梁平衡，然后测量物体的质量，测量结果偏大还是偏小？10、如果丙同学在调平天平时，游码归零，但指针还偏向分度盘左侧时，便开始测量，测量结果偏大还是偏小？（1）物体与砝码放反：测量结果不准时：（2）游码未归零：（3）天平未调平，指针偏左：（4）砝码磨损：测量结果偏大测量结果偏大测量结果偏大测量结果偏大错误误差11、如果使用了磨损的砝码称量物体质量时，测量结果比物体的实际质量要_（选填“大”或“小”）12、用托盘天平测量物体的质量测量过程中向右移动游码的作用相当于 （ ）A向左调节平衡螺母 B向右调节平衡螺母C往右盘里增加砝码 D从右盘里减去砝码C五、小结1.物体中所含的物质多少叫做质量，用字母m表示。2.质量的单位是千克(kg)、吨(t)、克(g)、毫克(mg)。3.托盘天平如何正确使用4.当物体的形状、状态、位置发生变化时，物体的质量不变。质量是物体的物理属性。1.将天平放在水平工作台上2.将游码移至标尺左端的“0”刻度线处3.调节横梁上的平衡